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潇宝儿 发表于 2013-2-25 21:49
是呀！介绍详细些，什么是蓝思分级？
蓝思分级lexile -- 摘自网上的信息 (
蓝思是什么？
Lexile是衡量读者阅读水平和标识出版物难易程度时使用的单位。读懂一本初级低幼读物与读懂一本百科全书之间差距的千分之一被定义为1个Lexile。
蓝思难度分级是什么？
蓝思（Lexile）分级是由美国教育科研机构为了提高美国学生的阅读能力而研究出的一套衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准，是衡量阅读能力（Reader Ability）与文章难易度（Text Readability）的科学方法。简而言之，使用这一标准一方面可以方便学生测试自己的阅读水平；另一方面给出版物标识蓝思难度分级后，学生可以找出符合自己阅读难度的图书去阅读，以便循序渐进，步步提高。目前，蓝思分级已经发展为全美最具公信力的阅读难度分级系统。
（测试某篇文章或者某本书的蓝思等级请登录http://www.lexile.com→Learn more about lexilemeasures→Tools→Lexile Analyzer，首次使用时注册用户名密码，导入一篇1000单词以内的文本文档即可测试该文章或书籍的蓝思等级。）
蓝思是怎样确定阅读难度的
读者的蓝思分值是从阅读测试或项目中来的。其分值是一个数字后加“L”，其间隔为“5L”。蓝思分值从最低5L到最高2000L。一位读者的蓝思分值如果在5L或低于“5L”,则为入门读者，一般人的蓝思分值在200L至1700L之间。在英国，孩子要获得自己的蓝思分值可以在学校参加GL评估系列中的“英语进展”（PIE）考试。该考试既可以是网上测试，也可以是传统的纸笔测试。测试完成以后，就可以将分值通过一个“转换对应表”转换成蓝思分值。GL评估是30年来英国领先的独立考试和测试提供者。它测试英国学校学生的读写、计算水平及能力。迄今，它已为教育界提供了超过100万份网上测试，这个数字每天还在不断增长。
在美国，主要的学术及语言测验如SAT（学术能力测验）、TOEFL（托福）、GRE（美国研究生入学考试）、DIBELS（Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills，早期基础读写技能动态指标考试，针对1-3年级学生）、TABE（Test of Adult Basic Education，成人基础教育考试）、重要的标准化考试等均有对应的转换对应表和蓝思分值。如托福网考（iBT）阅读成绩20分，其蓝思分值为1260L，分值区间为：1160L——1310L；阅读成绩10分，其蓝思分值为1040L，分值区间为：940L——1090L。
在对出版物标识蓝思分级时，主要针对图书的语义难度（词汇）和句法的复杂程度（句子长度）来衡量一个出版物的难易程度。蓝思分析系统先仔细考查与整体阅读理解力相关的各项元素，譬如：句子长度、单词出现的频率等，然后再通过计算机程序的计算，确定一个出版物的难易程度，并标志出对应的蓝思分值。比如第一本《哈利·波特与魔法石》的蓝思分值为880L，因此它被称为880L蓝思书。而要得到自己出版书籍的蓝思分值，首先得加入到蓝思。如建于1973年的英国儿童出版社Usborne于2008年夏季加入蓝思，成为加入蓝思的第一家英国出版社。Usborne从此就把自己的书通过电子版的方式发给MetaMetrics。
蓝思阅读框架的测量和过程都是中立的，它可以帮助教师、读者和家长选书而不至于得罪出版商和反对图书分级的作家中的任何一方。蓝思分值可以跟阅读年龄或图书级一起标在书后,为家长、教师和孩子选书提供更多的、更精细的信息。
蓝思如何衡量一个出版物的难易程度
蓝思主要针对图书的语义难度（词汇）和句法的复杂程度（句子长度）来衡量一个出版物的难易程度。蓝思分析系统先仔细考查与整体阅读理解力相关的各项元素，譬如：句子长度、单词出现的频率等等，然后再通过计算机程序的计算，才能确定一个出版物的难易程度。
蓝思分级使用的广度
来自全球450家以上的出版社，数千种期刊及12万本书采用了蓝思难度分级。大约50%的美国中小学生（另一说法为75%）使用蓝思分级来衡量自己的阅读水平和选择适合的图书。
目前蓝思分级在国外的发展状况――公认较权威的英语水平测试标准：
•17州（美国），2600万以上美国学生在使用蓝思分级（75%以上，注：因数据来源不同另一说法为50%以上）；
•全球450家以上的出版社，数千种期刊及12万本书有蓝思定位分级；
•主要的学术及语言测验如SAT、TOEFL、GRE等均有蓝思分级；
•在美国，超过一半州的几乎所有重要的标准化考试都用蓝思来报告学生的阅读和写作分数。
读者选书标准
按照蓝思（Lexile）难度分级的标准，出版物的难易程度划分从0L至2000L，建议读者选书时，选择高于自己阅读水平50L或者低于自己阅读水平100L的图书阅读是比价恰当的。
蓝思分级的参考网站
http://www.lexile.com/DesktopDefault.aspx
从这个网页，输入你手中英文图书（美国出版的，其他国家有自己的蓝思分级网站，比如澳大利亚）图书的名字，很多都可以查到它的级别。比如说“Guess How Much I Love You（猜猜我有多爱你）”的蓝思分级是690L，那么如果我们能读懂这本书的话，700L上下的书就基本上可以阅读了。
书飞网在采购原版英文图书的时候发现很多出版社在向学校介绍他们的系列图书时，都会给出书的难度分级，通常使用的几种分级有“年级”、“蓝思”、“A-Z”等等，其中蓝思用到的最多。
蓝思分级和中国学生英文阅读能力之间的关系如何
美国教育年级
美国教育级别
LEXILE级别
中国教育年级
美国学龄前
0 to 100L
中国学龄前
美国学龄前
100L to 200L
中国小学1-3年级
美国学龄前
150L to 300L
中国小学4-6年级
美国小学1年级
1th Grade
200L to 400L
中国初中1年级
美国小学2年级
2th Grade
300L to 500L
中国初中2年级
美国小学3年级
3th Grade
500L to 700L
中国初中3年级
美国小学4年级
4th Grade
650L to 850L
中国高中1年级
美国小学5年级
5th Grade
750L to 950L
中国高中2/3年级
美国小学6年级
6th Grade
850L to 1050L
中国大学1年级
美国初中1年级
7th Grade
950L to 1075L
中国大学2年级
美国初中2年级
8th Grade
1000L to 1100L
中国大学3年级
美国初中3年级
9th Grade
1050L to 1150L
中国大学4年级
美国高中1年级
10th Grade
1100L to 1200L
中国研究生1年级
美国高中2/3年级
11th and 12th Grade
1100L to 1300L
中国研究生2年级
SAT.GRE.GMAT.CAST
1300L
中国博士生
注：上述对应关系仅供参考，实际上一个正在读某年级的孩子的实际阅读水平可能高于或者低于他正在读的年级，这可能是多种原因造成的，不能简单的做为对孩子整体学习能力的评价。
从这个对照表来看，对于中国小学英语程度的人可以选择300L以下的英文图书，初中文化程度的人可以选择600L以下的，高中文化程度以上的人阅读在800L以下的英文图书。
读者选书标准
按照蓝思（Lexile）难度分级的标准，出版物的难易程度划分从0L至2000L，建议读者选书时，选择高于自己阅读水平50L或者低于自己阅读水平100L的图书阅读是比价恰当的。
蓝思分级的参考网站
http://www.lexile.com/DesktopDefault.aspx
从这个网页，输入你手中英文图书（美国出版的，其他国家有自己的蓝思分级网站，比如澳大利亚）图书的名字，很多都可以查到它的级别。比如说“Guess How Much I Love You（猜猜我有多爱你）”的蓝思分级是690L，那么如果我们能读懂这本书的话，700L上下的书就基本上可以阅读了。
书飞网在采购原版英文图书的时候发现很多出版社在向学校介绍他们的系列图书时，都会给出书的难度分级，通常使用的几种分级有“年级”、“蓝思”、“A-Z”等等，其中蓝思用到的最多。
蓝思分级对中国读者的局限性
在我看过的英文书里发现一个问题，蓝思分级有一个没有照顾到的地方，就是较少考虑文章的长短，其中有些书对中国孩子来说可能太长了。有的书，句子和词汇都相对简单，但是已经是chapter book（分章节图书）了，每页的文字相对多些，虽然蓝思分级很低，但是并不适合太小的孩子看。这一点需要中国的爸爸妈妈在帮助孩子选书的时候特别注意。
这里还要提醒您的是，即使是同年龄的孩子或者同年级的孩子，可能因为中文阅读能力就存在差别，或者英文阅读能力明显低于中文阅读能力而导致实际英文阅读水平的偏低或者偏高，这都是非常正常的现象。不过我们可以确定，通过一段时间英文原文书的阅读您孩子的英文阅读能力和中文阅读能力都将会有所提高，当然这是一个循序渐进的过程。使用蓝思分级辅导您孩子的阅读，将有可能起到事半功倍的效果。
本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/blog-22727-163589.html
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点点星 发表于 2013-2-26 01:49
小本妈，向你求经验来了。我家的正在开始听MTH，昨天开始裸听第一本，他说能听懂，我不知道怎么测试他究竟懂 ...
谈不上经验。我们孩子差不多大，一起交流吧。
富兰克林和卡由，我都没听过，所以不知道难度，但我个人觉得MTH还是有难度的，因为百科知识比较多。
相信孩子吧，他说能听懂，他如果没听懂，不会有兴趣往下听啊。
我不测试孩子的具体懂了多少，坚决不让孩子做翻译，更不会数生词，我是这样，任由他自己反复听，他自己决定进度，我有时会让他给我讲讲，中英语的都行，没必要每一句话都完全懂每一句都问一下哪个单词不懂的。他有时会冷不丁来问我，哪个单词啥意思，说实话，我有时还得偷偷去查文本呢。我觉得他也不是每个听不明白的单词都问的，只是影响他理解，上下文没串通的。
MTH我们现在是裸听了24，昨天开始25了，我觉得主要是兴趣，故事很吸引孩子，阅读方面，打算下面一周一本，精读一下，包括配套的MTH research guide也配套跟上。这套书很好，合我家的口味，就读好利用好吧。
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翩若惊鸿 发表于 2013-2-26 09:13
同问：孩子已经翻阅了所有中文部分。只裸听过第一本恐龙谷历险记，自称简单，但阅读英文部分尚感困难。但牛 ...
您好，谈谈我的体会吧，
所有书，我都不买中英文对照的，我们大人都有中文先看为主的心理，何况孩子？如果知道大意后，裸听的吸引力也会大大下降吧。我们家是不知道下面发展到哪儿，所以听的时候也会跟着激动和紧张。
爱情与金钱，没接触过，不知道难度。
每家孩子不一样，同一个孩子各阶段也不一样，我们家在桥梁书的阶段，阅读和听力是基本同步的，章节书，我是意外发现他能听MTH，而读当时他还弱一些，裸听了三个月了吧，我觉得他读也跟上来了。版主一直强调以听带动读，我觉得还是对的。
章节书什么样啊，都没见过呢。太厉害了，这么小领悟力真强