[方法探讨] 请教老师们：我家孩学习英语的几个问题

不奇怪吧。你可以在听的时候，自己大声地跟着朗读，引导他跟着读。我那时就这样的，感觉自己的发音都有很大进步。孩子什么时候会开口，各人情况不一，别着急。

不知道你们家孩子以前有没有接触过英语, 如果没有的话, 光这么听是不行的.
这时候孩子已经完全掌握流利的母语了, 听英语无异于听鸟叫.
人在认识世界的时候视觉优于听觉, 所以要给孩子多看! 简单点点儿的象带中文的hello teddy, 要纯英语的可以看看2004年版的清华幼儿英语语感启蒙-手指游戏等.
我们可以设想一个天生的盲人, 无论听多少, 他都很难理解别人说的是什么?
再假设一个天生的聋子, 如果见得多了, 虽然听不见别人说什么, 但是通过察言观色还是多少明白一些的.

所以啊, 我觉得还是给孩子看看简单点儿的动画片片吧. 一上来就只听完全陌生的语言, 并希望孩子很快就输出, 是否对孩子有点儿勉为其难.

要想孩子尽快输出, 首先需要让孩子熟悉常见的名词和动词, 然后再听故事就会相对容易些.
吃水果蔬菜的时候告诉孩子这是apple, banana, peach, pear, watermelon....tomato, carrot...
关于动物, 看见有人遛狗告诉孩子这是dog, 看见流浪猫说这是cat..
爬楼梯的时候教孩子数one, two, three...
跟孩子做亲子游戏的时候可以用中英文给给孩子下指令(孩子小的话可以带着示范):
calp/wave/shake your hands,
nod your head
touch your nose/ear/eye/mouth...
stomp your feet,
Let's jump/run/hop...

教孩子学语言不是系统地让孩子学习, 而是渗透在日常生活中, 让孩子随意学, 不要象学生上课那样今天必须学会3个单词, 明天务必会说一个短语.

总之, 引导孩子学英语的兴趣(儿歌, 童谣, 动画片, 绘本等), 尊重孩子兴趣(孩子想学的时候就学, 不想学的时候不要强迫.
有足够的输入才能有期望的输出.

很赞同5楼这位朋友说的， 楼主可否介绍一点孩子之前接触英语的情况， 大家也好有针对性的给你提一些建议。

本帖最后由 重阳妈妈 于 2011-4-16 21:21 编辑

回复 semain 的帖子

在这之前的确是没有接触到英语，只是在幼儿园学洪恩英语，因为我自己英语没兴趣，所以就忽视了这一方面。听机灵狗开始两天只是听，然后就是看着书听，我陪着她看着书听了一次，多少解释了一下。谢谢大家给的建议，我会继续加油的。

六岁大的孩子听机灵狗ABC，内容是不是简单枯燥了点？

太正常了，我儿子听了一年我才第一次听见他说英文

每个孩子的多元智能不同呢。有的孩子是听觉学习型的，有的孩子是视觉学习型的，有的孩子是动手学习型的。。。。视觉型的孩子光听可不给力啊。再说了，这早期的语音输入少说也要一年半载的，孩子生下来到会说话少则一年多则两三年呢。不着急呢，多管齐下吧。

谢谢分享

楼主太着急了，需要时间的