本帖最后由 思颐妈 于 2013-2-26 23:12 编辑
我记得从哪看到说好像先不要教小孩＂数字＂，要先明白＂数＂与个数的对应，我家孩子会点数之后，慢慢明白了5个拿掉3个，还有2个这种概念，没有专门教过他加減法，但类似＜＜五只小猴子商店买东西＞＞里面简单的个数加减对应问他能知道。(不是问3加3等于几?是问有3只猴子，又来3只猴子，现在有几只）也就是说孩子对"加＂这个发音代表的数学意义并不知道。 由于喜欢念车牌，认识了数字，然后他就有点混乱了，看到28就说2加8，看到15就说1加5。看到所有不是单个写的数字就认为是加起来的，我猜他所理解的是图形上的叠加，而不是＂个数＂上的相加。
不知道怎么样跟他解释，请问有什么教具可以帮助他走出这种混乱吗？光语言说担心越说越糊涂。
