本帖最后由 一骑红尘 于 2011-4-14 10:18 编辑
中国的教育捡好听的说是精英教育，将那些适合读记背并烧不焦熬不烂的精英培养成精英，为精英们服务的教育。
捡不好听的说是赶鸭子上架的教育。不管个性特征个体发展一律生拉活扯的往高分上赶。结果就演变成了教育的万里长城，孩子们成了万喜良。体力不支的拖瘦致残。当然幸存下来就是斯巴达克就是英雄，就是精英。
凭心而论，中国的教育并非一无是处。但一系列针对老师的评价机制或地方土政策把动力连着压力都一股脑儿的抛给我老师，那些上进心强的、自尊心强要面子的、自私心重要绩郊金的把所有这些心都变成了学生身上的压力。变成了黄金棍。
古人云：黄金棍下出好人。是的，除去那些被打死打残的都成了好人。虎妈的黄金棍换个对象就是残疾人。孔子云：朽木不可雕也，而我们现在教育下的大多老师站在孔子的肩膀上，把朽木也要雕成栋梁。
（此贴在日志里发过，如果不能“一搞多投”，麻烦管理员删去，并深表歉意）
