中午接芽芽回家的时候,芽芽看到一个小朋友吃着烤玉米。
下午回家,芽芽说我饿。那怎么办呢?我想吃玉米,烤玉米。
呵呵,我肯定是明白怎么回事,她看到小朋友吃,也想尝尝是什么味道,这很正常,我们也是这样哈。但是烤的玉米,也是煮熟了再烤,也没有什么烤玉米的香味儿,相反还干干硬硬的,像石头子一样。我说不行,那个不好吃,咱们买煮的吧。芽芽很想要烤的,但是坚持了几次以后,终于没有坚持过强势的,拥有财权的我。我和芽芽一边吃一边走,我附在她的耳边悄悄的告诉她说:你即使不饿,你就是想吃,或者说你是看到了小朋友吃,你也想吃,都可以告诉妈妈,妈妈愿意无条件的接纳你,只需要你如实的表达你的内心就好了。
芽芽吃着煮玉米也没说什么,虽然有点小小的不满意,虽然没有表露出来,但是我明白。她的心思,并不是在吃玉米上,而是在想要尝尝跟小朋友一样的烤玉米的味道上。而我却选择了拒绝。生硬的拒绝。
走了一段路,忽然想明白了,孩子就是想尝尝烤玉米的味道,我为什么非要先入为主以自己的想法来强迫孩子呢?我犯了所有家长都很容易犯的错,就是把我们认为最好的东西拿给孩子。并不考虑这是不是孩子所喜欢的,所期望的。如果孩子喜欢呢?我怎么知道我不喜欢的东西,他就一定不喜欢呢?即使真的不喜欢,为什么不让他自己决定他自己的口味呢?不让孩子尝尝,孩子怎么知道到底烤玉米是像妈妈所说是石头一样的呢?还是像想像中又香又甜的样子?
一方面我们要求孩子自强,独立,有主见,一方面我们又无时无刻的不扼杀着这种自主。孩子一旦遇到不自主的时候,还会惹来我们的一大通抱怨,呵呵是谁让孩子没有主见的?
假如说买了烤玉米,孩子不喜欢,那不吃又怎么样呢?至少他知道烤玉米的味道了吧?我们买回来不好吃的东西,不是也不吃吗?大不了,我吃了就得了。又何必非要要求孩子吃完呢?看起来好像很有道理一样,我们约好了,你不听我的,买来了不好吃,你也必须吃完,因为这是你的决定。这种想法,我觉的这种想法本身就是错误的,我们这不是又在扼杀孩子尝试的能力吗? 这就是一种威胁,这就是一种不公平。
时常说要拿孩子当大人一样来尊重,往往我们做到了拿孩子当大人一样来要求,却没有做到拿孩子当大人一样来尊重。
想到这,我决定让芽芽亲自尝尝烤玉米的味道,到底是什么样子的。当我提出,妈妈刚才确实应该给你买烤玉米,而不是自做主张的给你买煮玉米,我想你更希望尝尝烤玉米的味道。芽芽很高兴,说咱们回去买,丝毫不嫌远,累。那就回去买吧。
坚决不买,这个烤玉米恐怕在想像中会变成无可替代的美味,嘿嘿,巧克力也同理,孩子的要求真的都那么无理吗?
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