本帖最后由 木瑶 于 2013-3-12 10:07 编辑
回想乐乐的作文，那也是一大难。难到错字连篇，难到我不知道给他撕了几回。我不曾真正指点过他什么，但每回作文，我都要求乐乐写的真实。我最最难忘的是那篇写秋天的作文，乐乐咧着个架子就要往《北大荒的秋天》上靠，被我生生扯回来了，我带他去了八大观，去采集红叶黄叶，感受每条道路上不同的风景，在水杉林里奔跑，看天空中悠悠的白云，与草坪上蹦跳的喜鹊。即使如此，他写的依然不是全班的范文儿，他不曾从作文选上抄任何一段，当时只有8岁的男孩儿稚嫩的笔驾驭不了任何华丽的词藻。他写的那么简单，但是，我心里却是那么的欢喜。我多喜欢他的语言啊，他写：“野桔子在铺满落叶的草地上"打滚"。在这个季节,候鸟都飞到遥远的南方去了,只有花喜鹊还在树上飞来飞去,那些花喜鹊里,有些是淡蓝色的哩!”他的结尾写的那么俗套：“啊,秋天,你真美呀!”但我觉得这就是一个8岁男孩儿心里的感叹！他不会豪迈的说祖国万里的河山我爱你，他也不会情深款款的咏叹祖国是我最深爱的母亲，祖国的秋天如何多骄。他只是一个8岁的孩子，只会如此的直白，用最简单的语言表现出一个孩子，最纯净的心底。乐乐的作文从来超不过200个字，即使写在方格稿纸上也只有短短的一页儿，但我却觉得这满篇里没有一句废话，即使不是字字珠矶也好过那些又臭又长的裹脚布！
我不反对孩子上作文班。甚至我也萌生过送乐乐去开窍的想法。但如果这个班上的孩子写出来的作文都是一路水下来的。我是万不敢送乐乐去的。这不是毁么？为什么要生生的给孩子拔高？一个被“套”出的思想将来会写出什么样的文字？我手写我心啊！这才小学就要上纲上线，那将来他还有活路吗？
我们会有很多年说假话的机会，总有一天，我手是写不了我心的。正如我现在，离了我自己的一亩三分地儿，我写东西的时候也需要字字斟酌，生怕说错了什么。但我希望我的孩子们，在他们小的时候，可以我手写我心，不管老师给多少分儿，唯愿他们能写出他们想说的东西，再俗，再蠢，再简单，再幼稚，再夸张可笑，也是我心爱的。
SO，开贴子记下儿子写的作文！
一天，我和同学们去赶海，我们到海边时，正好退潮。在石头里有很多海虱子。再往前走，出现了许多海蜊子皮，又出现了形态各异的岩石和水洼。在水洼里，小虾在畅游，小鱼在着太阳，岩石下，小蟹子在懒洋洋的打着盹儿。
作文：蒲公英
我最喜欢的花,就是蒲公英了，它很常见，也很有趣。
蒲公英的生命力很强，可以在路边生长。它的花，是由上千朵小花合成的大花球。刚开始，它是一个绿色的“小菜丸”，慢慢的，“小菜丸”的上方会出现黄色的花瓣。盛开的花到了晚上会慢慢的变会“小菜丸”去“睡觉”。到了第二天，它会再开的更大，更美。蒲公英有黄色的，可也有一些是白色的哦，不过他们都能结出“小伞兵”。
这就是蒲公英，我最喜欢的花。
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妈妈说：喜欢这篇小作文，写的真是你平时观察到的花儿。小清新，小可爱。要是把错别字儿都纠正了，就是满分作文了吧。以后就这么写作文，写你真实看到的，想到的，以文抒情，让自己的文章鲜活起来。加油！