[初级阅读] 乐乐的英文启蒙与阅读帖

（一）培训班阶段
   乐乐的英文启蒙正式开始于2011年初，当时乐乐不到四岁，因为去听了一场离家很近的英语培训机构的演讲，当时被搞得头昏脑胀的，加上培训机构的大力鼓吹，没经受住诱惑，就给孩子报了名，半年学费3980元，真的是够贵的，在我看来，上课形式还是不错的，教材是点读的，老师上课互动性也不错，但乐乐就是不喜欢上，这个半年对我们来说简直就是煎熬，每次连哄带骗的让孩子去，这也算是乐乐第一次课外培训班，没想到会以失败告终，从那时起下定决心，坚决不再轻易给孩子报任何培训班，一定要尊重孩子的意见，否则就是烧钱啊！
   当时半年也就学了一本书，基本上是26大写字母，和对应的字母单词，还有简单的对话，几首韵律感不错的儿歌，但这半年学下来，26个字母孩子是否认识我都表示怀疑。

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金牛座的懒羊羊

2013-3-5 13:13:54 使用道具

坐等后续。难道是传说中的沙发？

Cindy0108

2013-3-5 13:15:22 使用道具

观看中。。。

pangshanglian

楼主 2013-3-5 13:20:57 使用道具

发现帖子一旦发出去就无法修改了，我家乐乐到现在为止，英语水平很一般，别说英文，中文也不能独立阅读，所以不是牛娃的炫耀贴，也谈不上经验分享贴，只是想记录一下这个过程，自己也好好整理一下思路，回想一下，我这个爱折腾的妈妈真的折腾来折腾去，啥也没折腾好啊！希望有类似的妈妈可以引以为戒，不要学我这样，我估计是坛子里最失败的妈妈了！

pangshanglian

楼主 2013-3-5 13:32:24 使用道具

（二）动画片阶段
在半年培训班还未结束的时候，我从一个群共享里下载了非常有名的动画片《peppa pig》粉红猪小妹，有段时间乐乐是非常的痴迷，不停的反复观看着，我当时还真有种找到方向的感觉，毕竟有兴趣是件很难得的事情，但后来又找了几部英文动画片比如《Leap  Frog》、《Little princess》小公主、《Word World 》、《Super Why》等动画片，孩子都不是很喜欢看，而且过了那段迷恋粉红猪小妹的时间以后，对英文动画片似乎兴趣不大，后来也考虑到眼睛的问题，不喜欢看就算了，也不强求。
   现在我家乐乐可能比较喜欢《巴拉拉小魔仙》，但整体来说，看电视不算多，平时不怎么看，周末偶尔看看，当然这中间也观看了几部英文电影，比如《蓝精灵》，《长发公主》等，偶尔看看，兴趣一般。
   我觉得我家孩子不喜欢英文动画片可能还是自己听不懂吧，感觉应该是靠画面来理解故事的内容的，能听懂得估计对她来时故事显得太低幼了，能看的又看不懂。

pangshanglian

楼主 2013-3-5 13:43:34 使用道具

（三）疯狂购书、打印书与资源下载阶段
后来培训的课上的差不多了，觉得孩子小点进行英语的启蒙还是很有必要的，于是觉得自行购买英语书籍，让孩子在家里听听音频，读读故事算了，起码这半年的学费能买上百本的书吧！在当当网上，经过精心的比较，先后购买了《泡泡剑桥儿童英语故事阅读》1——4级，《体验英语少儿阅读文库》A部分的第一和第二级，刚开始是给孩子放音频，让孩子看书听故事，没做任何要求。
后来又来到了爸妈网，被这里的海量资源吸引着，接着开始了疯狂下载的时代，还有就是买了打印机，加入了自行打印的队伍，先后打印了Oxford Reading Tree 之 Read at home系列，Oxford Reading Tree 的1——11级全套、黑猫出品的Early Reads分级读物，还有粉红猪小妹的家长手册，东西可真不少，牛津的书的书除了后面几个级别的没看，前面的基本都看过了，黑猫的基本没怎么看，再等等，看看孩子的接受情况，适当的时候再看吧。
下面附上已经购买的英文书单

yiyiyaya130

2013-3-5 13:47:07 使用道具

好认真啊宝宝快上小学了吧

pangshanglian

楼主 2013-3-5 14:03:29 使用道具

（四）间断性的跟读阶段
至于英文故事书的阅读，起初是我每天给孩子读几本小故事书，孩子不懂的就会问我，有空再听听音频。
但因为自己的英语水平基本属于哑巴英语，不敢开口说的那种，所以我始终想借助于音频达到准确的发音，再有因自己水平有限，也做不到那些牛爸牛妈跟孩子做互动游戏啊，平时用英语跟孩子交流啥的。
这样的方法持续一段时间以后，觉得没啥效果，兴趣也一般，觉得孩子也大了，可以开始跟读了，于是跟读了一段时间，这才发现孩子在识字方面真的是很差劲，中文字不认识，面对英文也是一样的结果，读的时候只是看图，读的多了都会背了，你让她看字读，仍是啥也不会。
这样的跟读我曾经间断的尝试过两次，但最终都放弃了，以前我总以为不会的词，见的多了自然就会读了，总有一个量变到质变的过程，但经常发现一个简单的单词，读过见过几十遍都是一样的结果，当时真的有种彻底崩溃的感觉。
直到现在也是这样，在这期间孩子听故事也好，跟读也罢，似乎看不出有什么强迫的地方，孩子对故事感兴趣是没错，但到现在看书仍是翻看图画，对文字没有强烈兴趣，始终没发现孩子的文字敏感期，对于英文绘本，感兴趣的是带图画的故事书，不像中文那样，听故事音频都是十分的有趣。
搞了这么长时间的英语，总感觉孩子没有进入到那个真正的英语世界，始终在门口徘徊的感觉，时常在想，难道孩子语言智力方面真的就这么差吗？或者是还不到时候，启蒙的过早吗？同样的方法如果再晚个一两年，等上学了有了一定识字量以后进行，会是怎么的结果？
最近一段时间，我也不再要求跟读，就是有空听着音频跟孩子一起翻看着那些小故事书，孩子会根据自己的喜好，选择自己喜欢的故事书看，但能引起她开心的仍是那些图画，时常自己翻书看，看着看着自己咯咯咯的笑出声来。
我是个普通的妈妈，有个平凡的大脑，没有太多的智慧，或许是对孩子期望太高吧，总想着努力了就应该得到点什么？所以总觉得自己很操心，太累了！也许更多时候应该停下来休息一下，观察一下，孩子不知不觉中已经长大，让人回味的总是那些开心的事情。

乐祺

2013-3-5 14:03:55 使用道具

坚持就能胜利。

pangshanglian

楼主 2013-3-5 14:27:03 使用道具

（五）为啥要学英语
   记得论坛里有有个关于英语学习的调查，无论家长处于何种目的，英语是始终要学的，至于什么时候学，怎么学？就像一门学科一样深奥，找到答案的家长当然快乐的学习着，摸不着头脑的家长还要继续修炼，总之，快乐学习才是根本。
我跟孩子说的学英语的原因很现实也很简单：
“现在妈妈希望你每天花上10分钟左右的时间学一下英文，等以后上学了就不用上培训班，节省下来的钱可以买自己喜欢的东西，节省下来的时间可以做自己喜欢的事情，每天10分钟的时间觉得多吗？”
   孩子肯定是要摇头的，而且对于我家乐乐来说，培训班的记忆并不美好，所以好得我家乐乐并不是很不情愿来对待英语的学习，而是觉得英语是早晚必须学习的一种东西。
   过早的英语启蒙真的效果显著吗？起步早就一定会一直领先吗？周围也不是没有起步晚也一样优秀的例子，任何事情没有绝对，不是专家，没有上升到理论上的研究，觉得凡事不可过度，适可而止就好，如果因此耗费大量的物力、人力、财力就不值得了。
   这两年为了孩子的英语，觉得自己真的是没少费工费，但效果却一般。或许孩子真的语言智能差些吧，因为同样的方法，好友的孩子英文却进步飞快，很关键的一点是有的孩子听力辨音能力很好，识字能力也快，所以进行起来会容易很多。
   记得有个比喻，比如说1+1=2，对于会的孩子来说很简单，但不会的孩子会觉得很难，但同一个孩子来说，很有可能今天不会，明天不会，突然的某一天自己也就会了，所以一旦入了门也就简单很多，作为父母，能做的也就是把孩子领进门，真正的学习将来还是要靠自己的。
   始终坚信：养育孩子就像种地，种则有，不种就没有。
   不求回报，只求复出，或许一路走来更从容些。
   不求攀比，只求进步，或许一路走来更快乐些。