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      昨晚,俺家二丫写作业,最后一个是作文,班主任留的《我心中的祖国》,最少100 字。她觉得很犯难,一点没灵感。我和她爸爸分别给她说了一遍思路,基本上该写什么说的很清楚,但女儿还是在那愣神,迟迟不动笔。曾经有一度我想一会我给她说,让她照着写,从心里我觉得这个题目很大,很抽象,对孩子有点难。但是孩子爸爸说,只要写出她自己心中的感想即可,祖国山川,文化风情,任何一方面只要有话可说即可,我想也对。任他写吧,锻炼一下。
     中间我们不停催促,晚上21::20才动笔,中间可能还哭了一词,频繁去卫生间擦鼻涕。我知道她胆小,不敢不写,因为她的班主任很严厉,未完成作业罚做一星期值日。后来开始写,一会,很高兴地过来跟我说他已经醒了60多个字了。哎,写会就开始数有多少个字,很有满足感。后来写了120多个字,她写的是美丽的祖国,写了春夏秋冬四季不同的美景。还凑合吧,内容稍嫌单一,不过还好写完了。
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  • knifeandfork

    2013-3-6 09:36:18 使用道具

    我儿子也是二年级,每次写日记都还好,不过有时会和他讨论写一些什么,小孩就会天马星空,然后再和他分析些哪些好呢,然后他自己动笔。
  • 菲林

    2013-3-6 09:37:27 使用道具

    一个题目写了N年。。。
  • forestpool

    2013-3-6 09:39:19 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • ymei

    2013-3-6 09:49:51 使用道具

    真是不容易啊
  • redcow602

    楼主 2013-3-6 09:49:54 使用道具

    knifeandfork 发表于 2013-3-6 09:36
    我儿子也是二年级,每次写日记都还好,不过有时会和他讨论写一些什么,小孩就会天马星空,然后再和他分析些 ...

    日记好一些,毕竟是生活中她经历过的事情。像这种比较“伟大”的题目,她不知应对应她生活中的哪一点。
  • gutmom

    2013-3-6 09:57:11 使用道具

    “作”家要從娃娃捉起啊。
  • zhanghj

    2013-3-6 10:28:46 使用道具

    儿子也是二年级,看到这个题目,还真想象不出“祖国”在他的世界是什么概念,晚上回来问问{:soso_e113:}
  • 风来心自凉

    2013-3-6 10:31:34 使用道具

    这个题目完全不切合孩子的实际,写也很难写。如果真的要写,只能从小见大,启发孩子从一件小事写起,然后把祖国联系起来。总体而且,这种文章超出了二年级孩子的思想范畴,很难写出真情实意出来。

    有时候真就想不明白,怎么教育者就不出点切合孩子心智的题目。
  • szl050422

    2013-3-6 10:42:25 使用道具

    我感觉现在小学语文教材比我们那时候难多了,二年级的课文好长一篇还一天一课。
    都当孩子是神童了,有时候真感到挺为难孩子的。
  • 含宝妈

    2013-3-6 10:58:03 使用道具

    题目好大,小孩子哪里知道,贴近生活的主题比较适合吧
  • jyflying

    2013-3-6 11:30:46 使用道具

    这个题目在我心中说不出啥好话来。。。。等让我辅导的时候要说多少违心话啊。。。╮(╯▽╰)╭
  • 静静的河

    2013-3-6 12:12:12 使用道具

    一看就是让人唱赞歌的脑残题目,屁民心里对天朝的看法能说能侃但谁敢写?没有真实情感的东西再怎么劳神都是假大空的东西!

    可怜的孩子,放着身边真善美的东西不让写,整天出这种弱智题目!
  • 皓月妈

    2013-3-6 13:09:00 使用道具

    让我写也写不出好话,可是怎么辅导孩子呢,最后可能也是会违心地歌颂一番,真的是在你要了解它的时候也逐渐走入罪恶


    皓月妈于2013-3-6 13:10补充以下内容:
    先问下中国有什么优点
  • 非常

    2013-3-6 13:10:24 使用道具

    本帖最后由 非常 于 2013-3-6 13:13 编辑

    对二年级来说不是题目有问题。是辅导的思路有问题。未见得,一说祖国就要长江黄河天上地下。可以以小见大的来引导。比如,所在的小区,所在的学校,所在的城市、所经历的好人好事好风尚。也是可以写这个主题的。供参考。

    另:也可以通过所在城市的博物馆,或是名胜古迹、历史人物来写这个主题。
  • 风来心自凉

    2013-3-6 16:08:43 使用道具

    非常 发表于 2013-3-6 13:10
    对二年级来说不是题目有问题。是辅导的思路有问题。未见得,一说祖国就要长江黄河天上地下。可以以小见大的 ...


       即使是以小见大,也不是太容易写。因为以小容易,但见大较难。要让二年级的小孩子从小处着手写到大感悟,大道理,其实也很难的,因为他的人生阅历不够,对生活的领悟不够。
        虽然家长和老师可以辅导他们,但实际上这种其实另外一种填鸭式的教育,因为我们直接告诉她们从这个东西可以想到什么,从而剥夺了他们在今后的生活中慢慢去领悟的过程。

      如果是这样,这个作文其实没有起到让孩子去思考的目的。如果这样,为什么不选一个让孩子更有兴趣的题目来写呢。谁规定二年级的孩子一定要有什么领悟啊,对他们来说,世界才刚打开一小扇窗。


  • 非常

    2013-3-6 20:32:20 使用道具

    风来心自凉 发表于 2013-3-6 16:08
    即使是以小见大,也不是太容易写。因为以小容易,但见大较难。要让二年级的小孩子从小处着手写到大感 ...

    呵呵,其实贴主的难题,不是要不要写这样的作文题,不是二年级的孩子该不该写这样的作文题,也不是面对这样的作文题痛骂几声,然后该交老师的还要老老实实的写好交上去。
    参考的意见,是在不得已而为之的情况下,如何更好的帮助孩子完成作业。
    假使,我们也跟着说,这个的题目很变态,相信为数不少的家长,也会听到一声声“变态”的责骂声以后,还要老老实实变着态地让孩子完成作业。无益。