自从娃进入1年级，打算请个外教。本来和孩子同学的妈妈商量3个孩子请个上门的外教，但是好的老师课程都安排的满满的，找了好几个外教中介，都没有合适的。于是就搁浅下来了。
1年级的上学期就这么断断续续在家亲子教育。学校的英语很简单，基本上每次考试都100分，幼儿园是私立的，双语，所以基础还不错。
1年级的下学期开始了。孩子同学的妈妈也在不断的寻找外教中。然后约我去看了一家机构，韩国人开的，但是在中国不是很多，外教都是专职的老师，欧美的居多。我们一起去，前台都是韩国人，英语很流利，我们说了一下孩子的情况，然后给孩子做了测试。测试下来，孩子的同学是美国幼儿园的C级别，我儿子是美国小学A级别，其实也是他们说说而已，我看到就把孩子领进去读了一些单词和句子，然后在纸上做了几个题目。外教一对二，每周80分钟，偏阅读 ，30分钟在电脑上测试上周的学习内容和听力，50分钟上课。教材是内部教材，1A的内容 主要是2本 ，1本是reading，1本是phonics。每周回家2本原版图画书，1本必读，1本是自己在那边借的，然后下次上课前电脑会测试这2本书的内容，类似于阅读理解。费用是250元一节课，每周。
现在纠结的是
优点：人少，一对二，外教是欧美的专职老师，顾得上。而且还有丰富的图书馆资源，可以借阅。
缺点：上课时间其实只有50分钟，而且下课以后我看到孩子的教材上好多写字的内容，都是在课堂上写的。所以不知道老师到底和孩子的互动有多少。但是这个课程本身是偏阅读的，我是不是不应该这么纠结互动？我想提出家长进去听一次课，也说不允许的。如果一节课是50分钟，20分钟用来写字的话，那还有30分钟能教多少呢?
我和孩子同学的妈妈讨论了一下，她好像觉得没什么问题，想继续上。但是我却有点退缩了。阅读理解完全我家里可以做，phonics我也打算参加1年级暑假爸妈网的phonics 课程。希望大家可以给我个中肯的建议。尤其是有报外教班的爸爸妈妈。谢谢了。
