本帖最后由 woailala 于 2013-3-29 15:02 编辑
1、 亲子英语前的状况
<牛津英语培训班>一下寒假到二下寒假一年时间，每周一节课。老师要求背单词和朗读课文。班上只有极个别的孩子能够朗读出课文，包括冉冉。期间我并不知道要多播放音频，所以只是让她看着动画听几次，她也就能读出来了。反正应付作业是绰绰有余，感觉英语学习好轻松，但一直也没有看到冉冉英语能力的提升。
<体验英语>经同事介绍，买了几套体验英语。兴致来的时候就带着她听录音跟读，但没有坚持，想起来就弄，懒了就停下来，断断续续的，有时1、2个月都不碰一下。
浑浑噩噩学了一年后参加了一次外教活动，冉冉什么英语对话也说不出来，我一下子受了刺激，觉得再这样学下去毫无意义，果断地把培训班停掉了。但是我对英语教育开始迷茫了，后面的路该怎么走？难道还要重走我的老路？。有半年时间，没事儿时我就用百度搜，各种关键字都试过，就在2012年2月初的时候，偶然进入了儿教，当时真是激动啊，原来英语可以这么学！逛了半个月，开始在儿教盖楼，偶然间来到了爸妈网，在这里安心了，安家了。正式进入了家庭亲子英语，时间应该是2012年3月初。
截止这时，冉冉的英语程度为：认识简单的单词，this、that、happy、sun、mother、cold等这个水准。能比较流利的朗读出老师教过的英语课文，没有学过的课文只能认识非常少的部分单词，基本上无法完整流利的读出一篇短文。无法听出一篇短文甚至是几句对话，可以认为听的能力为零。
2、 亲子英语探索之路 （标注一下：亲子英语是从2012.3月初到现在共历时1年时间）
亲子英语刚刚开始，看着论坛上的牛娃，心里真是焦灼，好像是找到了组织但是队友都是巨人，我怎么努力也无法到达他们的高度一样。我疯狂的在论坛上看着别人的成功经验，越看越气馁，越看越心慌。
一、 投石问路，走了第一步臭棋：
亲子英语这条路怎么走？论坛上的信息真是太多了，毫无头绪。刚好听人说哥妹俩连环画好，也没有提前做功课，就匆忙上阵。晚上利用30-40分钟时间，放音频看着书听录音两遍，然后一句话一句话播放录音后朗读一遍。每天坚持着，就这样花了大概半个月的时间弄了1.5本。这段时间孩子是痛苦的，生词量非常大，而且生词难度高，孩子能听完录音后读，但是脱离录音后是读不出来的。但很奇怪，尽管这个音频原声朗读者读的不动听，娃却很喜欢这个故事。
二、 生搬硬套，仍然找不到门道：
在论坛上看到人家的经验，1）听力领先 2）语境理解词义，也就是对于生词，不需要中文解释，只能通过语境、动作、手势的帮助来解释。具体的操作方法就是要给娃读绘本，不管娃是否理解，只要读就可以了。娃听不懂的单词不用解释，对于个别常出现的单词可以用动作表情等来表达。好，遵旨。论坛上的经验就是俺的行动准则，为了娃的未来，咱肯定百分百执行。于是下载了N多的绘本故事，一下子打印了十几二十个。每天晚上的40分钟时间就转移到绘本故事上，不管三七二十一，读之。我这种哑巴英语也上阵了，那难听的语调估计娃都受不了吧。别看咱刚开始，要求还挺高，我读完了，你冉冉得跟着读出来，不管你懂不懂，你还得要能重新朗读出来。可是她有很多单词不知道意思啊，肿么办！论坛上说了，不能说中文。好，那我就除了中文，各种动作表情都上。估计娃也没理解。绘本故事持续了半个月吧，连我都实在坚持不下去了，根本看不到任何效果啊。这到底是哪里出了问题呢？别人家都是亲子英语这么过来的啊。
三、痛定思痛，找到适合自己的方法：
到论坛混了1个月，感觉收效甚微啊，失败啊！没事儿，咱继续研究，差哪儿呢？原来坛子里小娃娃多，4、5岁的，母语还不是那么强势，用这种方法当然没有问题。但俺家都10岁了，绝对是超大龄剩女啊，用小娃娃的方法肯定不妥了。痛定思痛，在各种研究分析后，咱选定了《Frog and Toad》这套作为亲子英语第一套教材。再次先感谢坛子里爸妈们的推荐和免费分享，感谢本书的作者！真是这套故事，带领我们成功进入了亲子英语的全新世界。这里我也想解释一下为什么这套教材非常适合初学者：因为故事里有不少重点句子是在一个故事前前后后不断的重复，有时在同一个地反还会重复2、3遍。这样前面刚刚学习过的生词或者句子在后面又重复出现，这对初学者的自信心提高非常有帮助。
1、《青蛙和蟾蜍》前5个故事：由于冉冉目前听力能力几乎为零，所以开始入手时我们采用了看听的方法，即同音频的同时看着文档，然后我给她解释每一句话的中文意思。这里要强调一下，是直接解释整句话的意思，并不是把每个单词解释出来再拼凑成句子的中文解释。举例说明，这是《青蛙和蟾蜍》的第二个故事The Garden的第一段：Frog was in his garden.Toad came walking by.“What a fine garden you have,Frog,” he said.“Yes,” said Frog. “It is very nice,but it was hard work.”“I wish I had a garden,” said Toad.“Here are some flower seeds. Plant them in the ground,” said Frog. 是看听同步的方法，跟着录音看，每天完成一章内容，基本上看听个3遍后我会给她进行中文解释。对于garden、seed、ground这类名词，是要求孩子在文本上划线，写出中文翻译的。但其他的词不一一对应，只解释整句话的意思。语法更不涉及。
2、《青蛙和蟾蜍》后5个故事：增加跟读，听一句录音跟读一句。通过这5个故事的跟读，孩子的阅读能力有明显提高，开口说英语的口终于张开了。
3、《青蛙和蟾蜍》最后10个故事：增加裸听。方法是：裸听2遍，跟读一遍，再不听录音朗读一遍。裸听基本能听到40-60%，至此听力水平进步了一个小台阶，从完全听不懂到能听懂一半。
《青蛙和蟾蜍》20个故事，截止5.31日历时3个月时间完成，每天晚上雷打不动的进行
从4月中旬开始，我们上了传说中的神片《粉红小猪》。我第一天给孩子看了第一集，结果冉冉非常郁闷，她什么都听不懂，完全不知道几头猪在叨咕些什么，自信心倍受打击。我也是焦虑万分，这差距太大了，猴年马月能看懂英文动画片啊。坚持，咱们反正是零基础，谁怕谁啊，只要学下去就有提高嘛。我把台词全部打印出来，厚厚的一大沓子啊。在这里要先感谢一下爸妈网，让我找到了这个入门级的动画片以及全套的台词，感谢你们无私的分享，感激之情无以为报，只有把我自己的学习过程写出来分享给更多的网友。我们先裸看一遍动画片，然后对着台词再听一遍。之后就是每一句暂停，我来解释中文意思。大致明白了这些可爱的猪朋友在叨咕什么后，就再裸看动画片。看台词的过程中，遇到生词划出来并注上中文。每完成一集，要把生词再读一遍。就这样一天天的坚持，第一季的台词都没有全部弄完，娃已经不耐烦看台词了，因为她基本上能裸看看懂70%了。70%就够了，基本上猪朋友间发生的事情大概就能明白了。截止7月初，历时3个月，我们完成了第一季的学习。到8月底，冉冉又看完了第二季和第三季，我记得还有第四季的，但我实在是受不了她天天这么幼稚的动画片还乐此不疲的样子。所以看完三季我坚决打住了！
青蛙和蟾蜍音频故事以及粉红猪动画片，这两个我是穿插进行的，某一个大段的时间弄青蛙和蟾蜍，娃不耐烦了，就换成后面一大段时间看粉红猪。晚上是学习时间，白天就是重复播放音频的时间，早上起床洗漱吃饭时、晚上晚饭时、周末休息自由活动时，都是播放音频的时间。开始是我安排播放，后来就是冉冉很主动的自己要求听故事，她的特点是喜欢重复，主要是重复粉红猪。看过的动画片能够反复一遍一遍的不厌其烦的听。我现在觉得真是这个重复的过程帮助她提高了听力水平。
紧接着，又进行了其他的英语音频故事学习，均在8月底前完成的。汪培挺II级Curious George/grasshopper on the road/Mouse Soup/owl at home/uncle elephant 5个故事、轻松英语一、二级6个故事、轻松英语三级爱丽斯，秘密花园，小公主3个故事、轻松英语四级绿山墙、王子与贫儿、汤姆索亚、堂吉诃德、威尼斯商人 5个故事、牛津阅读树6-9级12个故事。
豁然回首，从2012年3月初到2012年8月底，短短5个月的时间，竟然比1年的投入效果都高很多很多！我们从零听力基础到现在的能裸看懂粉红猪动画片80%，单词量也提高了不知道多少倍，阅读能力也是不可同日而语了。总的来说，就是听说读三方面的能力都有了极大的提高或者说是突破性提高。这是1年甚至2年3年的培训班应该都达不到的效果。应该说，亲子英语之路，我入门了，找到了适合自己的方法。
号外：7月初时冉冉说她满脑子都是英语，做梦也梦到，白天脑子里总是蹦出句子和单词。呵呵，我暗笑啊。