[其他] 春之声”绘本朗诵+Alice+英A +We are going on a bear hunt

读得真不错，有感情又好听{:soso_e167:}

好听,声音咋就能这么萌呢,太可爱了,读的也好.

谢谢大家               

不错，5岁的孩子，起点很高了

读的很棒噢。

妹妹读得真好呀，好像看到了里面的场景一样。

谢谢！一起努力！！！！

真纯的声音啊，语音语调也纯正，keep on ,lovely Alice!

谢谢鼓励！！！！

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非常感谢！！！

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xyxz86于2013-4-21 16:13补充以下内容：
[color=#999999][size=12px]很给力!找了好多地方，终于找到了。辛苦了[/size][/color]

本帖最后由 淼淼的妈妈 于 2013-4-21 16:35 编辑

非常感谢！！！！辛苦了！！！！！投票在这里

本帖最后由 cheery 于 2013-4-23 10:45 编辑

好惭愧啊，淼淼念的这本我只是久仰大名，还没入过。今早上来看到淼淼妈妈的邀请，好有压力啊，谢谢淼淼妈妈对我的信赖。我去百度了，在土豆里找到了那个手舞足蹈的朗读，对照着原文听了淼淼的朗读，给出以下建议。不当之处，请指正。
1.关于it： it 这个词是很多中国孩子容易发错的， 容易把发音的起始位置定在和中文“衣”字一样的地方，这个音要正过来多数需要面对面。试试一个办法，我在多年前曾经听过台湾的赖世雄讲语音，说到这个词时他用了一个方法来告诉大家，令我至今印象深刻。部队里教官喊口令一二一时通常不是整个“一”发出来，发声的部位和中文的一页不一样，可以说和这个短元音/i/一样。不过我搜了一下，现在的教官似乎跟以前的不一样了，哈哈。终于让我又找到赖世雄了，赖世雄美式音标导读 http://www.xueyinbiao.com/shipin-laishixiongmeishiyinbiaodaodu-shang/   这个音在7分29秒。听淼淼念的是美式的，赖世雄的这套刚刚好哦。
2. 关于r: r是圆唇音，在和后面的音连接时嘴型先撅成圆圆的类似发出“屋”这个词前的准备，同时卷舌，与后面的音自然连接拼读，narrow这个就不会发出类似中文里“揉”的这个声音了。
2. 连读：当元音发音前的一个单词是可以与之连读的辅音时，可以自然地连接两者。比如 we are going on a bear hunt----on a 建议把 n 和 a连读， 同理的还有 over it, under it ，等。
3. 音准:有个别单词可以发得更加到位一些。比如 deep里ee的双元音可以发得再长一些， cover 的v的唇齿音（上唇加下齿）不要和w混淆。

先说这些了，因为淼淼妈的邀请，我有点过分认真，点评几近苛刻了，哈哈哈。不要告诉孩子你这里那里有问题，可以让她再念念，悄悄地帮她修正。说真的，这么小的孩子能把这一大篇念出来，真的好棒！尤其是淼淼的语调非常漂亮，模仿得很到位。

     真是无法用言语表达我的感谢！        关于这个短音i，这个是我的问题，以前给孩子读书时没有注意这个音的发音，直到后来学拼读的时候才来纠正这个音，孩子已经先入为主了，很难纠正。单个发音没有问题，一读起来就是衣。同时还有一个/a/的美音和英音的问题，直到现在还没有完全纠正过来。谢谢你非常细心地把赖世雄美式音标导读还给找出来，还指出具体位置，太贴心了！！！
     
     关于连读这块还没有教。能听出来读出来的也随她，听不出来的也没有强求。


     还有孩子听音频时也只听不爱模仿，很让人头疼。
   
     还有温馨提醒，真的是非常感谢！
     
     
     

淼淼妈妈客气了！看来你家宝贝和我们的一样，也是喜欢妈妈版的朗读，妈妈读之前自己多练练，然后再播音频就好了，连读可以在听的过程中得到输入。所以别太纠结跟读与否，有效输入就好，我家的到目前要说输出基本上没有，但我坚信积跬步而至千里！加油！

很棒啦，支持

孩子朗诵得很棒，有声有色，轻松自如 。一定要点赞。

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