本帖最后由 乐园鸟 于 2013-3-28 11:46 编辑
这是一年前的一篇日志，那时候果儿正上学前班。作为见面礼送给大家，请勿见笑。
姓名：果果
性别：女
年龄：6岁
症状：磨蹭
治疗原则：游戏快乐至上，润物细无声
治疗方案及疗效：
（一）针对早上起床的磨蹭
方法：早上，自然醒或温柔唤醒后，被窝温存5分钟左右，由妈妈或果果提出“咱们起床吧”的倡议，然后妈妈说：（1）“咱们比赛穿衣服吧，看谁穿得快！”（2）“啊，我要上厕所，紧得不行了，抢茅坑了！”（3）“哈哈，谁没穿袜子挠谁脚心了！”（4）“谁先起来就往对方脸上抹凉水了！”（5）“抢拖鞋了，不许穿我的拖鞋！”等等，任选其一。
效果：等果果抢到厕所或拖鞋或取胜了，自然衣服也就穿好下了床了。
注意事项：（1）穿衣服过程中有困难要辅助一下；（2）绝大多数时候让果果取胜，妈妈也可偶尔取胜。
（二）针对写作业的磨蹭
方法：经以往实验证明放纵她写作业写到很晚而不能玩的方法是行不通的，因为在写的过程中已经玩了。在写作业之前大人先看一下作业量，一般都不会超过半个小时，于是征求果果意见：30分钟能写完不？（不认表的时候说：大针走到n那能写完不，或告诉她就是不到1节课的时间，让她对半个小时的概念有大概了解），如果说能，就说：“好，你先准备一下，你让我开始我就开始计时。”于是，果果急急忙忙地拿文具，打开作业本，握好笔准备好，等她说“开始吧！”我就开始计时。做完一科告诉她还剩几分钟。一般语文写一张生字要20分钟，数学写一张要5-7分钟。半个小时搞定作业后告诉她，“好了，现在把书包收拾好，愿干嘛干嘛去吧！”果果便长长出一口气。
效果：集中精力，按时完成，作业工整，有成就感。
注意事项：（1）作业量大时可应孩子要求适当增加5-10分钟，以孩子的正常速度不感到紧张的时间长度定时；（2）中途走神，擦字，削铅笔不要干涉，只是告诉她还剩几分钟；（3）避免求快字迹潦草，提前告知写的潦草要重新写，不另外计时。
（三）针对出门的磨蹭
方法：果爸坐在客厅等着送果果上学，我悄悄地对果果说：“快点收拾，一会儿你先下楼，去催爸爸！”同时散布虚假信息迷惑“敌人”，在果果穿鞋的时候故意大声说：“果果，你怎么还没穿袜子呢？”在穿外套时说：“哎呀，你怎么书包还没收拾呢？”辅以使眼色、说悄悄话烘托气氛，让她觉得我俩是一个战壕的。等收拾利索果果冲出大门对果爸骄傲的说“我先走了！”留下慌张的果爸赶紧穿衣服换鞋时，我和果果互抛一个得意的媚眼，她高高兴兴的下楼了。
效果：目标明确，出门快，早上孩子心情愉快。
注意事项：（1 ）妈妈要打好掩护，制止爸爸偷看。（2）妈妈在散布虚假信息时做好辅助工作，如拉拉链，到水等，同时小声催促：“快，快点啊！”制造紧张气氛。
（四）针对晚上睡前磨蹭
方法：睡前的游戏时光总是短暂，不知不觉就到了睡觉的点。（1）提前告诉果果还有多长时间就该收拾玩具了（一般提前10-15分钟），让她有心理准备，快点把正在进行的游戏玩完。（2）对果果说我们有15分钟的洗漱时间，如上床早的话（9点之前），就讲3-4个故事章节，9点10之前，就讲两个章节，9点20之前就讲一个章节，9点半的话就不讲故事直接睡觉。（3）洗漱过程进行适当刺激，方法参见（一）。
注意事项：（1）打好提前量，过早容易让孩子玩不安心，太晚正在游戏高潮结束太不近人情，妨害孩子想象力的完整，斗争难度大；（2）兑现承诺，说到做到；（3）若孩子过于劳累或情绪不佳，可简化或省略程序，以最快的速度帮孩子洗吧洗吧塞进被窝是上策。
治疗时间：坚持1-2周，磨蹭即可好转；长期坚持效果更佳。
不良反应：不良反应罕见，偶尔产生抗体。
禁忌症：生病及情绪不佳慎用，以免两败俱伤。
有效期：学龄儿童及习惯养成初期。
其他：针对其他情况的磨蹭正在实验摸索中。
感谢关注！这是女儿学前班时写的，到现在已经快两年了吧，基本上没有什么太磨蹭的地方，可能是我的期望值比较低?
看你们的成果啊！