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无意中看到的,觉得蛮有用的,转给大家看看


“的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”

“地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”

“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”

补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。

2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。

“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。
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  • funblue

    2011-4-20 13:38:51 使用道具

    谢谢,上学的时候我这部分学得不错~~哈哈,今天温习一下
  • 荣懿妈

    2011-4-20 13:41:12 使用道具

    这个要学习哈!
  • 爱安妮

    2011-4-20 13:48:22 使用道具

    学习了,这个对孩子很有帮助
  • jsjyh

    2011-4-20 13:52:03 使用道具

    我老打错别字,这个我更分不清啦,补补课先
  • angle33ak

    2011-4-20 14:17:41 使用道具

    蛮有用的,那天女儿的作业里面其中有个嗡嗡地(  )。孩子写的不是动词。老师改正并告诉后面加动词。
    谢谢楼主分享!
  • 紫晴

    2011-4-20 14:39:56 使用道具

    学习了,谢谢分享
  • 风筝

    2011-4-20 14:52:29 使用道具

    学习了,我就分的不清。
  • waterlily

    2011-4-20 22:09:45 使用道具

    我一直是这么用的,但现在的学校不怎么强调这点了。现在的“像”“象”用法也跟我学的不一样。
  • 风筝线

    2011-4-20 22:20:22 使用道具

    女儿前几天就在问我这问题,犹豫了下还是没讲。有点深奥
  • ahuiya

    2011-4-21 12:23:03 使用道具

    有的时候觉得语言也是一种本能
  • olivia_chen

    2011-4-21 12:46:04 使用道具

    谢谢!记得上学时分得特别清楚。大了,老了就忘干净了。
  • 行云jk

    2011-4-21 15:35:40 使用道具

    咱上学的时候,写作文不咋地,其他形式的语文题是强项....
  • 嘉娘

    2011-4-21 16:06:45 使用道具

    小时候常分不清,长大后才搞清楚的