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本帖最后由 wangjinghugh 于 2011-4-22 07:03 编辑

http://blog.sina.com.cn/s/blog_48db0a1c01009dos.html(作者:天使的羽毛)
我对此还不了解,对于找到的相关内容逗贴在这里慢慢学习。

美国教育专家指出,要让孩子能成功的阅读英文,必须把Phonological Awareness和 Whole language这二种教法结合起来。而对于学龄前的儿童来说,最重要的是教孩子Phomenic Awareness(Phomenic Awareness 是Phonological Awareness 的核心),鉴于此,目前我在家里着重在教孩子字母的读音(sound-symbol correspondence),字母拼读(Phoneme blending); 辨认单词的第一个读音(initial sound identification) 等一系列最最基本的Phoneme Awareness,

关于什么是音素意识(Phonemic awareness),benmama应该听说过Phonics吧,国内叫做自然拼音或福尼斯英语,Phonemic awareness 与Phonics 的区别在于前者强调的是“听和说”,而后者强调的却是“看和说”,其实在实际教学中,往往是把这二种方法结合起来,很难说清楚你是用Phonemic awareness 还是在用Phonics。那Phonics又是什么呢? Phonics其实就像汉语拼音,所有的英语单词都可以用44读音拼读出来,而这44个读音又对应着118个音素/字形(Phoneme/grapheme), 只要掌握了44个读音和118个音素/字形的对应关系,孩子就会自己拼读或拼写出来。 

Phonemic Awareness (音素意识)是儿童学习阅读(Learn to read) 的最基本部分,它包括学习以下这些基本能力:

简单的音素意识(Simple Phonemic Awareness):

1.Recognizing Isolated Sounds
2. Counting Words, Syllables, and Phonemes
3.Blending sounds
4. Matching sounds to Words
5. Identifying the Position of Sounds



复合音素意识 Compound Phonemic Awarenss:

1.Matching one word to another word
2.Deleting sounds

而学习Phonemic Awareness 分以下5个步骤:
1. 听韵尾和头韵(to hear rhymes and alliteration)
2. 剔除异音(to do oddity )
3.合并和分割音节(to blend and split syllables)
4.音素分割 (to perform phonemic segmentation)
5.音素掌控 (to perform phoneme manipulation)

对于学前儿童来说, 主要的是学习第1,第2步骤. 韵尾,大家都知道 Mother Goose 里的Nursery Song ,这些都是让孩子听rhymes的好素材。韵头,指的是一句话里主要的英语单词第一个英文字母都押运,比如:Peter Piper picking a peck of peppers 这句话里每个单词的第一个单词都发/p/ ,多给孩子朗读,孩子就会对这些字音产生敏感,为将来学习语音打下基础。学前孩子除了要都听韵尾和头韵的儿歌或句子,还要有字首- 字根意识(onset and rime), 所谓字首是说第一个辅音字母改变单词意思就改变的辅音,字根是说紧跟第一个辅音字母后的元音/辅音组合一直保持不变,比如:字根all 在其前面加上不同的辅音就变成不同的英语单词sand, hand, band and land. 我给孩子玩的第一个字首- 字根游戏是字根at, 加上不同的辅音就像变魔术变成cat, mat, rat, bat, fat,sat, hat, pat 等不同单词了,玩完,我让孩子读下面这个短故事,加深其印象:

The cat.
The fat rat.
The fat bat.
The fat rat sat on a mat.
The bat and a rat sat on a mat.
The cat sat on a mat.
The bat and a fat rat sat on a cat.
The fat cat sat on a mat.

剔除异音是指让孩子把发音不一样的字指出来。比如让孩子学 c 这个发音时,可以在cat, cot, cup, cap这组单词里混进一个没有c 发音的单词如dog, 看孩子会不会挑出来。还有其他很多让孩子学习音素意识的技巧就不一一列举了,感兴趣的朋友可以用Phonemic Awareness 关键字在网上搜索。


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  • cyndafu

    2011-4-21 15:29:56 使用道具

    这是个好贴,我沙发一下。
  • 笑在我心

    2011-4-21 15:31:48 使用道具

    跟着学习一下。
  • llxsh

    2011-4-21 15:53:05 使用道具

    我们现在正学者呢,还有4个字母就学完26个字母了,算是完成第一阶段。后面的路还很长呢,来学习了,谢谢lz的分享了。
  • ymei

    2011-4-21 19:17:48 使用道具

    嗯,是你的博客吗?真好呢
  • 凡宝宝

    2011-4-21 19:46:19 使用道具

    加关注了  
  • interbox

    2011-4-21 20:17:09 使用道具

    谢谢lz的分享
  • 小蓝

    2011-4-21 20:52:10 使用道具

    好帖,好帖,我去LZ博客里看了
    并且转发到我们社区论坛里了,最近很多妈妈也在问自然拼读法呢
    希望楼主不要生气啊
  • jasminedinrainy

    2011-5-2 20:55:16 使用道具

    太好了
    谢谢
  • 酷酷星

    2011-6-14 14:17:55 使用道具

    太好了,好方法
  • hbwl05

    2011-8-27 10:30:31 使用道具

    太好了,好方法
  • Apt7

    2011-10-11 23:22:23 使用道具

    Thanks for sharing.
  • xjalypiao

    2011-10-20 13:58:50 使用道具

    学习一下,太好了,谢谢
  • moluelue

    2011-10-20 14:05:19 使用道具

    谢谢分享啊。
  • sdc

    2012-1-7 12:09:57 使用道具

    太好了,好方法
  • 哲哲的妈

    2012-4-8 03:48:41 使用道具

    慢慢学习{:soso_e128:}
  • qscdew

    2012-5-2 09:30:44 使用道具

    谢谢,学习了
  • pang26

    2012-5-10 19:34:04 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • wangchina

    2012-5-10 22:49:06 使用道具

    学习了,谢谢
  • Giant

    2019-10-18 14:54:37 使用道具

    学习