本帖最后由 巍巍 于 2011-4-25 11:55 编辑
各位都收到HI偶像的大图了吧？正好可以用上了，我来，锦上添个花。
这是前言：
这是动力：
好吧。我就不废话了。
第一首儿歌：
Short A
直接配上诗歌。
免费赠送上课记录（DAVY同学口述）：
The first lesson
Nov.27,2010 Saturday Sunny
Davy自述：
今天呢，来了个男老师，老外，还有个翻译，是女老师。
老师来了就跟当当说，当当你好，他说的是hello,Alice。然后又问小博叫什么名字，又问我。我就回答他了：My name is Davy.(davy,davy,davy,nice to meet you,davy,nice to meet you too.后面的我没说）
老师叫我们翻开书呢，读那个 can pat jump？呢，老师读一遍，叫我们读一遍，然后就让我们自己读。每个人读一遍。
接着就下课了。我们玩了捉迷藏。
第二节课就是读pam and sam呢。我们都读的很好。
接着就做游戏了。
第一个游戏是圈出老师说的单词，我第一次错了，就是a带头，d结尾的呢（and),第二次圈对了。每个人圈一个，老师让当当第二个圈，她那个单词是can,太简单了。第三个去圈的是小博，第四个是皮皮。
第二个游戏，我忘了。
第三个游戏，老师说一个动作，我们来做动作。jump,run,up,dowm.
第四个，老师说，前面有老师说的，才可以做动作，不加的不说。当当全都做对了，我错了一个，皮皮错了3个，小博那时候在上厕所。
第五个，老师让我们排成一排，老师说哪个单词，我们就站到哪个单词那里，我们都站对了。
最后我们再复习，继续读了一遍，就下课了。
我的想法：
感觉孩子们玩的还是蛮开心的。
巍巍暴露出来的问题：
1、词汇量是个问题，因此这个星期我把单词全让他再过了一遍，看SUPER WHY的时候，要求他跟着动画片一起拼读单词。
2、好像能听懂老师大部分的话，但个别句子好像不明白。比如那个游戏，肯定不是老师说，大概是simon says或者别的says。我得注意给他说一些老师会常用的课堂用语。
3、没有课外作业，这是个缺憾。我问巍巍，老师说要复习预习啥的，他说啥也不用，于是他什么也不想做，没有积极性，只好我硬性规定他读。
Davy自述：
今天呢，来了个男老师，老外，还有个翻译，是女老师。
老师来了就跟当当说，当当你好，他说的是hello,Alice。然后又问小博叫什么名字，又问我。我就回答他了：My name is Davy.(davy,davy,davy,nice to meet you,davy,nice to meet you too.后面的我没说）
老师叫我们翻开书呢，读那个 can pat jump？呢，老师读一遍，叫我们读一遍，然后就让我们自己读。每个人读一遍。
接着就下课了。我们玩了捉迷藏。
第二节课就是读pam and sam呢。我们都读的很好。
接着就做游戏了。
第一个游戏是圈出老师说的单词，我第一次错了，就是a带头，d结尾的呢（and),第二次圈对了。每个人圈一个，老师让当当第二个圈，她那个单词是can,太简单了。第三个去圈的是小博，第四个是皮皮。
第二个游戏，我忘了。
第三个游戏，老师说一个动作，我们来做动作。jump,run,up,dowm.
第四个，老师说，前面有老师说的，才可以做动作，不加的不说。当当全都做对了，我错了一个，皮皮错了3个，小博那时候在上厕所。
第五个，老师让我们排成一排，老师说哪个单词，我们就站到哪个单词那里，我们都站对了。
最后我们再复习，继续读了一遍，就下课了。
我的想法：
感觉孩子们玩的还是蛮开心的。
巍巍暴露出来的问题：
1、词汇量是个问题，因此这个星期我把单词全让他再过了一遍，看SUPER WHY的时候，要求他跟着动画片一起拼读单词。
2、好像能听懂老师大部分的话，但个别句子好像不明白。比如那个游戏，肯定不是老师说，大概是simon says或者别的says。我得注意给他说一些老师会常用的课堂用语。
3、没有课外作业，这是个缺憾。我问巍巍，老师说要复习预习啥的，他说啥也不用，于是他什么也不想做，没有积极性，只好我硬性规定他读。
The Second Lesson
Davy日记：
12月4日 星期六 晴
今天我去上英语课，上课的老外有点高，头发黄。我爸爸说他长得很和谐，我妈妈说我爸爸乱说人家长相，我觉得我妈妈说的对。
开始上英语课了，我看见有一个翻译站在老外身边。那个翻译不高也不矮，是个女的翻译，上次她穿绿衣服，这次她穿黄衣服。老师给了我们几张纸，纸上有一首诗，老师教了我们2次。
我们玩了一个游戏，老师报了一个单词，觉得有short a 的就站起来，没有的就坐下。我错了一个，就是glad。Alice全做对了，那个悦悦是学我的。小博和皮皮弟弟没有来。
接着是圈单词，我圈错了一个，就是play.
我们又玩写句子，当当说她喜欢游泳，我就说我喜欢吃，但是悦悦说什么我忘记了。
今天我真开心。
======================
课后家长做的事情：
1、列出诗的韵脚：aab ccb aad bbd
2、讲解A的发音规则。
3、句子重写，背诵诗歌。
Davy日记：
12月4日 星期六 晴
今天我去上英语课，上课的老外有点高，头发黄。我爸爸说他长得很和谐，我妈妈说我爸爸乱说人家长相，我觉得我妈妈说的对。
开始上英语课了，我看见有一个翻译站在老外身边。那个翻译不高也不矮，是个女的翻译，上次她穿绿衣服，这次她穿黄衣服。老师给了我们几张纸，纸上有一首诗，老师教了我们2次。
我们玩了一个游戏，老师报了一个单词，觉得有short a 的就站起来，没有的就坐下。我错了一个，就是glad。Alice全做对了，那个悦悦是学我的。小博和皮皮弟弟没有来。
接着是圈单词，我圈错了一个，就是play.
我们又玩写句子，当当说她喜欢游泳，我就说我喜欢吃，但是悦悦说什么我忘记了。
今天我真开心。
======================
课后家长做的事情：
1、列出诗的韵脚：aab ccb aad bbd
2、讲解A的发音规则。
3、句子重写，背诵诗歌。
第二首儿歌：
short i
亲爱的家长小盆友们，这首的韵脚就交由你们来标注了。
另：这贴就是个坑了。因为本人码字速度不是一般的慢。
感谢曾经同学上传：
说说我的看法高级模式
来学习!
没看仔细，回来又看了看，更改为abaccb
飞仙好细心。