本帖最后由 萧愚 于 2013-4-16 17:19 编辑
IBM对知识有个分类，分为四级：
1、数据。位于最底层，
2、信息。数据之上才能够形成信息，它是经过提炼的数据。
3、知识。信息之上是知识，信息再提炼以后它就是知识，
4、智慧。知识再往上是智慧。
昨天发了一个谈第四级的帖子，有一些感想。
感觉论坛并不是适合谈这个层面东西的所在。
梳理一下我以前发的帖子，有一条属于信息类，就是告诉大家我翻译的绘本有折扣活动。
还有一些属于知识类。磨耳朵为何是错误的之类。这类关注最多。
少数帖子谈智慧，应者寥寥。或者即便回应，也难以对上频率，属于无效沟通。
基于此，是不是可以这么说，大众化论坛这种形式，
更适合传播1-3级的知识，不适合传播第四级的知识呢？
答案应该说是肯定的。
明白了这个道理，心下有些释然。发表文章要注意选择适合的媒介。
大众化论坛适合发布1-3级的知识，而第四级的知识，更适合发到博客和我的内部论坛。
顺便说说第四级知识重要不重要。
也许我给出的答案是不客观的。因为我大部分时间都在致力于传播这个级别的知识。
不过，你可以不相信，但不妨参考一下我的说法：
在我看来，第四级知识是教育之本。1-3级知识，都服务于这个教育之本。
巴菲特说过一句话：未经整理的知识都是垃圾。
第四级知识，属于把握大方向的知识。它帮助你把1-3级的知识更好的利用。
所以作为一个家长，如果真的想把教育搞好，多接触一些第四级的知识是很有好处的。
所以我的忠告是：方向比速度更重要。不要过度沉溺于1-3级的知识，那样，也许你跑得越快，错得越离谱。
萧愚 2013-4-16
IBM对知识有个分类，分为四级：
1、数据。位于最底层，
2、信息。数据之上才能够形成信息，它是经过提炼的数据。
3、知识。信息之上是知识，信息再提炼以后它就是知识，
4、智慧。知识再往上是智慧。
昨天发了一个谈第四级的帖子，有一些感想。
感觉论坛并不是适合谈这个层面东西的所在。
梳理一下我以前发的帖子，有一条属于信息类，就是告诉大家我翻译的绘本有折扣活动。
还有一些属于知识类。磨耳朵为何是错误的之类。这类关注最多。
少数帖子谈智慧，应者寥寥。或者即便回应，也难以对上频率，属于无效沟通。
基于此，是不是可以这么说，大众化论坛这种形式，
更适合传播1-3级的知识，不适合传播第四级的知识呢？
答案应该说是肯定的。
明白了这个道理，心下有些释然。发表文章要注意选择适合的媒介。
大众化论坛适合发布1-3级的知识，而第四级的知识，更适合发到博客和我的内部论坛。
顺便说说第四级知识重要不重要。
也许我给出的答案是不客观的。因为我大部分时间都在致力于传播这个级别的知识。
不过，你可以不相信，但不妨参考一下我的说法：
在我看来，第四级知识是教育之本。1-3级知识，都服务于这个教育之本。
巴菲特说过一句话：未经整理的知识都是垃圾。
第四级知识，属于把握大方向的知识。它帮助你把1-3级的知识更好的利用。
所以作为一个家长，如果真的想把教育搞好，多接触一些第四级的知识是很有好处的。
所以我的忠告是：方向比速度更重要。不要过度沉溺于1-3级的知识，那样，也许你跑得越快，错得越离谱。
萧愚 2013-4-16
说说我的看法高级模式
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感谢萧愚的这篇帖子，从而了解到从另一个角度就知识结构的分类。
为了能进一步的了解，在网上搜索，看到这篇文章觉得不错，在这里分享
The Difference Between Knowledge and Wisdom
http://johnkapeleris.com/blog/?p=1752
在文章中，提到：
“Never mistake knowledge for wisdom. One helps you make a living; the other helps you make a life.” – Sandra CareyAccording to Russell Ackoff, knowledge is defined as the acquisition of data and information that provides the ability to answer (How?) questions, while wisdom is defined as the practical application and use of the knowledge to create value.有了知识，可以帮助我们回答一些问题，比如 考试的问题等等。而有了智慧，则能帮助我们去运用知识，创造价值。
很有启发，谢谢分享
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知识结构的这种分类，感觉和 Bloom's Taxonomy of Cognitive Domain 思维体系是相辅相成的。
http://classweb.gmu.edu/ndabbagh/Resources/Resources2/bloomstax.htm
