[方法探讨] 关于6岁小男孩学英语的困惑，请大家帮忙诊断，谢谢！

支持一下，我也跟着取取经

不翻译，孩子看图懂，翻译了，又回到老路上了！

和孩子亲子阅读绘本时，没必要翻译成中文。如果不放心，可以用简单的英文问些问题，孩子能答出来，说明真懂了。

卡由和神奇校车好象不适合刚起步的孩子。另外，讲绘本的时候我一般很少整句翻译给她听，除非是些不好理解的句子，我一般只告诉她那些她不认识的单词的意思，让她自己去理解句子。所以，太难的材料肯定不合适亲子共读。
也不知道这样对不对，等着高人来指点……

我家里小孩还小，但有个读三年级的小侄女在我家住，她这学期开始学英语。
她其实很想学英语，特别是看到我儿子两周多一些也学了不少英语的时候，她也特别感兴趣。她和小宝一起学习，发现她看低幼的视频没兴趣，看卡由或是小乌龟又听不懂，仅仅看图面猜剧情，所以相对于教小宝，教她我显得有些束手无策。

本帖最后由 雨点沙沙 于 2010-9-16 22:41 编辑

我不知道你主动喜欢的标准是什么。
如果看动画喜欢，那是喜欢动画，不是英文，英文是附带品；如果看书喜欢，那是喜欢书的内容，不是英文，同样英文也是附带品；从前一样的喜欢，延伸到附带品。这个要求，你是达到了，孩子喜欢看卡由，也喜欢你亲子阅读。

你是要孩子主动喜欢学英文吗？可是从你写的来看，你是反对学英文的，因为缺少趣味性，即然你是反对的，那怎么可能让孩子喜欢学英文？

如果是翻译的问题，HI5版开过一个贴。

谢谢这位妈妈将问题提在这里。
看了你的困惑， 很想先问一个问题， 就是不知你对孩子的英语学习抱有一种怎样的期待？ 或者说， 你希望你的孩子英语将来达到一个什么样的水平。

如果只是一般的水平， 应付个高考什么的， 你真的不用费劲教了， 就交给学校好了， 顶多在上个培训班什么的， 孩子的英语也会达到一个一定的水平的。 周围绝大多数的孩子都是这样的。 而且， 你也觉得在学校学的单词比你自己教的还快， 那你何乐而不为呢？

如果你不满足于学校的英语教学， 想让孩子的英语达到更高的水准的话， 也就是说， 靠学校不够， 需要你的参与和引导的话， 你准配投入多少时间和精力，是全身心的投入， 还是想着孩子赶快自己喜欢上英语， 你就不用引导了？

所以， 你对孩子的期待， 你能投入的时间和精力， 或者说， 你愿意在孩子的教育上投入多少， 是关键的关键。 请先考虑好这个问题， 我再来回答你下面的困惑， 好吗

回复 high5 的帖子

不要着急~
我们家的读英文绘本都是讲的中文，我都不急，随他。
完了第二天发现他就拿着那本书给别的小朋友讲去了。

谢谢huangfu0110 11楼非常详细的论述， 我基本明白你的困惑了。

在第一点的目的上， 我们有共同的认识。 就是说， 要达到你所描述的目标， 靠学校的英语学习是远远不够的， 需要家长投入一定量的时间和精力， 先期引导孩子的兴趣， 在带动孩子慢慢的学起来。 在这一点上达成了共识， 那我建议你去看一下我在这里的【套餐1】 的内容， 或许对你有帮助。

看你们的情况， 感觉你们进行亲子英语的时间并不长， 孩子还处在对英语有一些抵触的程度上。 这个还需要你继续观察和尝试， 找到孩子的兴趣点。 就像你后面描述的， 孩子喜欢little bear, 非常喜欢， 那就可以从这部动画片开始作为一个突破口。 找一些相关的书籍， 我有一套， 回头上传。 little bear 的画片。。。学着说里面的对话， 角色表演都可以。 只要孩子有兴趣， 就好。 里面有妈妈bear做的什么吃的， little bear和小伙伴们玩的什么游戏， 都可以学着玩。 刚开始的时候， 可以中英文混杂着说， 看的多， 听的多了（可以让孩子听动画的音频）， 孩子自然就知道怎么说了。

你不要着急， 这需要一个积累的过程。 孩子喜欢故事情节没错， 就是用故事情节， 在看和听的过程中， 语言才能潜移默化的渗透进去。 孩子的这种输入， 需要一定的时间和一定的量， 不要着急说， 孩子怎么还不输出。。。等输入达到了， 输出就是一个水到渠成。 就像一个容器， 需要一定的输入， 水满了才能溢出来是一个道理。 孩子不是才6岁吗， 正是学语言的好时光啊， 坚持输入， 有趣的输入， 和孩子一起享受这段美妙的时光。 和孩子一起读故事（可以找其他的一些）， 一起看动画， 玩动画， 玩游戏。。。。（youtube 的一些好的录像， 等我有时间找一些， 上传。

你的理念， 想法， 喜欢的都是对的，  那就去做吧。 和孩子玩起来，坚持一年， 你一定会有收获的。

30%的努力加70%的耐心,从量变到质变需要一个过程.
上半年我还在迷惑,四处去翻HIGH5的贴子,现在我的小家伙已经能往外冒句子了.

是呀，感觉这位妈妈有些焦虑了。

感觉high5版主好耐心，简直就是超耐心的活雷锋！
针对楼主谈的用英文玩游戏的方法，我和搂主一样，都觉得自己英文差，开展有困难，学习时间长…后来我想我要和孩子做什么游戏我总是能规划的吧，那我就把做这个游戏的英语台词先写一遍，也就是老师的“备课”。这样大人英语进步得快、对游戏控制能力也会强，您在游戏时能说出的英语也更多，质量更好。当然，计划永远赶不上变化，游戏中总会出现新变数是您备课时没想到没准备好台词的。第一、我们不能过于追求完美，第二、小的缺憾是我们继续努力的动力，问问周遭大侠，咱不就知道了吗。

1）从你的贴里看，上学对孩子学英语是一个促进！所以我为你感到高兴！

2）不知道你打算配合学校教材来开展游戏和课外阅读（视频、音频）还是不管学校教材，按自己的计划去开展。

我们孩子小，刚上幼儿园。我能知道幼儿园的教学计划，所以我根据幼儿园的教学计划（并非他们的英语教学计划）和我自己的培养目标安排孩子晚间的活动。

我先写一个比较宏观的培养目标再写一些备选游戏，都贴在家里的墙上，以防在家想不起来要做什么，或者把方向跑偏。

然后，每天早上我总结一下昨天游戏进行的情况，再大致规划一下孩子今晚的游戏安排。

然后写台词、查字典。台词其实写几遍就熟了，以后不用每天都写，拿不准的查个字典就可以了。

遇到孩子感兴趣的话题（主题），你可以再给孩子找点这个主题的原版书来趁热打铁一下。

比如我们昨天做了蚂蚁的游戏，我觉得当时我相关词汇我知道的不多，今天就去借一本蚂蚁的小画书，准备跟孩子一起读。

没准读完以后我们又能开发一个关于蚂蚁的新游戏...（你可以看我的日记和帖子，但是我并没投很大的精力在英语上，你别抱太大期望。）

你去收集英语游戏的那个帖子，找到小小提供的资源，原文的，特别好。大人边学边带孩子进行。大人能从中学到很多东西！

跟我家的很象,我们都差不多大

现在希希已经开始听读体验英语1级，如果这也算是进步的话，那就给自己和希希鼓励一下，虽然距离英语优秀的孩子还有非常非常长的距离。

哎，我就是和LZ同样的困惑，来到这个论坛的。学习了。

本帖最后由 vivycr 于 2010-11-22 13:40 编辑

要赞一下楼主妈妈，和论坛里的妈妈们一样，既认识到学校英文教育的不足，又有明确的学习目的。
接下来，就是对症下药了
首先，6岁多的男孩子英文刚刚起步，多少会有些困难，不要太着急。LITTLE BEAR是个好的切入点，孩子喜欢，可以继续熏陶。
其次，楼主妈妈着急的心情可以理解，但不要把这种情绪带给孩子，目前阶段要尽可能提高孩子学英文的兴趣。
再次，妈妈本身口语水平不高（也可能是太谦虚了，呵呵。。），可以借助好的课外英语培训班，上课对家长和孩子都是一种督促。

回复 人不能闲着 的帖子

是吗？谢谢你给了我信心。
我也要去努力！

本帖最后由 yunfly00 于 2010-11-22 14:50 编辑

回复 huangfu0110 的帖子

跟着楼主一起学习！我们在家里的说还很欠缺，还没有尝试游戏的方法，楼主能否介绍些经验？

也来学习学习，如何带女儿学英语也没有什么头绪。

我们家的也是这个情况，跟着HI版的套餐一步一步来，坚持就是胜利。

回复 vivycr 的帖子

谢谢您！这位妈妈的思路很清晰，需要向您学习哦！提的建议也是很中肯，学习了。

回复 欢乐岛 的帖子

这位妈妈好！关于游戏方面的可以看看版主的帖子，我也是在这里看的：http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=344&extra=page%3D3。另外推荐一本《别笑!我是最佳亲子英文书》，里面也有很多英语学习游戏，挺实用的，您可以买一本看看。其他的就是玩动画片中的游戏，例如，Little bear，孩子喜欢的我们就陪他玩，您孩子还小，更适合玩游戏，要抓住孩子这个学习的好时间，希希都有点大了，哈哈。

《别笑!我是最佳亲子英文书》，LZ，你买的是1还是2啊？和台湾的那本{我的第一本亲子英文书（附光盘）}比较，哪本更适合呀？