本帖最后由 sakurapie 于 2013-4-22 18:30 编辑
想到哪说哪，比较乱。
我女儿现在5岁三个月，正式接触英语大概三岁半吧，后来由于我的懒惰和其他一些事情，中间有几个月的间断，真正地坚持是从去年6月份开始到现在，差不多一年的时间。
刚开始我还不知道这些论坛什么的，就是听一个群里的妈妈介绍买了一套英文儿歌的碟给孩子看和听，孩子挺喜欢，那时候三岁多点吧，但我比较懒，也没特别当回事，就是想起来放一下，呵呵，其实我很长时间才能想起来放一次。后来我又买了几张wee sing的CD，但是只给女儿听了其中的一张《温馨童谣》，我女儿也说不上喜欢，但是你放就放，她也不反对，也从来没听她唱过。
后来我是怎么知道亲子阅读这个方法的呢？印象真的很模糊，应该是在网上闲逛时无意中闯入了某人的博客，我这个人也不喜欢研究，反正就糊里糊涂地开始了。开始也不是很顺利的，买的书太简单，简单是指情节太简单，一页只有一个字、几个字或一句话，而语言又是女儿不熟悉的，英文我也不敢随意发挥和拓展，所以她不爱听。我也很受挫呀，就想怎么办呢，得先让孩子喜欢上才行。女儿特别喜欢魔法和女巫，我就到处搜罗相关的绘本，找到了winnie the witch，然后我们的英文亲子阅读之路才正式开始。我开始是读一句英文，翻译一下，读了两遍我就不翻译了。开始孩子也抗拒过，但我告诉她她看的很多故事原来是英文翻译过来的，还有很多很多很好听的故事没有被翻译过来，你想听就得学英文，而且我告诉她美国有个很大很好玩的迪士尼（她只去过香港的），那里都是说英文的，如果你不懂就不能去了，就这样，她被诱惑进我的英文亲子计划里。
之后我买了很多书，没什么计划性和系统性，三四个月的磨合，女儿也慢慢习惯和接受，可是就在这个时候，由于我自己的原因中断了，狠狠鄙视一下自己，之后有差不多半年时间，别说英文书，就连中文书也很少给女儿读，现在想想特对不起她。后来去年大概6月份，闲了下来，认真思考了一下，觉得还是应该继续，就又捡起来了。但是我想，隔了这么久了，孩子肯定都忘了，又得重新开始。就在那晚我再次拿起winnie the witch刚想读时，我女儿居然把第一句完整地说了出来，一个字不差，额滴神啊，她居然记得居然记得，我惊喜之余，也更加后悔中断的这几个月。然后有一天我把体验setA第一级的cd拿出来放，女儿当时在玩，居然就跟着说出来了，要知道我买的时候她表现的完全没兴趣，cd她也不爱听，就勉强放了2遍，她竟然记得了。我当时挺激动的，也坚定了我坚持亲子阅读的信心。我觉得我在整个过程中做的最好的不是给孩子找资源（我的东西很杂，也不属于循序渐进性），而是我从来不对孩子做要求，从来不提问，当然我心里是有要求的，但我从来不表现出来，即使我很想很想知道孩子到底吸收了多少，我也忍住不问。
后来我就知道了有音频有动画片这回事，于是有段时间疯狂的搜寻这种资源，于是就找到了爸妈网，也看到了更多的经验。看着坛子里这么多牛娃心潮澎湃过，但澎湃过后会静下心来想一想本身的情况，尤其是我最近越来越觉得自己的孩子就是个普通的孩子，没必要和人家比，比的结果就是造成我自己的心理压力，然后这种压力不知不觉会转嫁到孩子身上，得不偿失。
我一直是贯彻“听力”优先，所以从孩子接触英文开始就不要求她说，等她自己愿意开口说。作为一个从三岁多才开始启蒙的孩子来讲，我觉得我女儿算是接受比较快并且比较早肯主动开口的，当然，这是我自己的感觉。从去年7月份开始，她开始时不时冒出句英文，我观察过她自己玩的时候，会经常自导自演的和玩具说英文，而且在无外界压力无要求情况下脱口而出的英文都比较流利，但如果你真的问她，她又不说了。去年暑假我们去鼓浪屿，那有一个个的小店，女儿走进一家店，指着店里所有的手工玩偶：Look，mum，this is 。。。所有的动物说了一遍，然后指着店里一个水桶里养的鱼说：There is a fish blowing bubbles。当时店里的店员和客人听得瞠目结舌，问我：你女儿会说中文吗？我就笑着点头，然后那个男客人又问：你是英语老师吗？我说不是。他就说：这小女孩真是厉害。说实话，那天我也不知道女儿怎么了，从进那家店到出来，说的都是英文一句中文没讲，出来后我和老公讲：你姑娘小宇宙爆发了，再待一会儿就露馅了。然后我们在去日光岩的时候，几个游客指着女儿：这小孩好漂亮。女儿冲着前面大喊：Wait for me。那几个游客立即反应：国外回来的？其实我说这些不是炫耀女儿怎样怎样，其实她说出来的都是很简单的句子，经常说的东西也有很多问题，我的意思是孩子在放松的情况下会更愿意开口。
9楼以后继续写
