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           回忆一下我小学到中学的读书笔记,大概是抄写一些好词好句,优美段落,然后再写出自己的读后感。
现在感觉这对我积累些语言文字素材是有用的,考试是有用的,但对与我的阅读、写作能力和思维能力真是起的作用不大,而且我记得我的语文学习兴趣就是在这写写背背中消磨光的,是自己上大学后自发的读书才又喜欢上了文学、历史等。

下面是美国五年级小学生写的读书心得(摘自雷夫的《56号教室的奇迹》),看后你或许会对学生的读书要求有所思考。
  《汤姆历险记》马克·吐温著
       主角
       汤姆·索耶是这本小说的主角。他大约12岁,住在密西西比州圣彼得堡的一个小镇。他想要成为亡命之徒,不喜欢上学,也不喜欢上教堂。波丽阿姨对他感到很头痛,而和他只有一半血缘关系的弟弟席德,是他讨厌的对象。
   
反派
      乔是故事中的反派。乔有一半的印第安血统,是个抢匪和杀人犯。他杀死罗宾森医生之后,又计划攻击一名有钱的寡妇。他非常贪婪,而且对镇民们怀恨在心。
 冲突
       这是一个发生在人与人之间的冲突。汤姆想要拿到乔偷走的12000美元,而乔想要杀死寡妇道格拉斯并逃之夭夭。这两个角色的愿望都无法实现,所以产生冲突。
      
故事背景
       故事发生在19世纪30年代密西西比州的一个小镇。背景对这个故事很重要,因为故事中的小镇代表了马克·吐温从小生长的地方,而书中的许多角色都是作者根据他所认识的人改写而成的。小镇的用语、迷信,以及文化都是故事中的重要元素。
      
情节
       汤姆·索耶是个淘气又好笑的男孩,生长在19世纪30年代的密西西比河河畔。他常常顶撞波丽阿姨,让爱护他、养育他的阿姨吃足苦头。汤姆是个聪明过人的男孩。他用妙计让朋友自愿帮他漆围墙,又从朋友手中骗走荣誉卡,换来教堂的《圣经》。
       汤姆不是个好学生,而且常常逃课。他喜欢女生,还为了贝琪·余契尔离开了爱咪·劳伦斯。他最要好的朋友是乔·哈柏和哈克·芬恩。哈克是镇上酒鬼的儿子,也是所有大人讨厌的对象。孩子们尊敬他,因为他是镇上惟一不受拘束的男孩。
       汤姆、乔、哈克三个人计划到处冒险。有一回,他们从家里跑出去,到杰克森岛上露营。镇上的人以为他们已经死了,没料到他们却出现在自己的丧礼上,把镇上的人吓了一大跳。
       有天晚上,汤姆为了想治好身上的瘊子,于是带了一只死猫到墓地去,迷信的做法,认为扔死猫可治好瘊子。恰巧看见乔杀死罗宾森医生。波特,一名和善的酒鬼,被控谋杀罗宾森医生。汤姆在审判时出庭作证,救了波特,但是乔逃走了。汤姆每天晚上都睡不着觉,担心乔会来杀他。
       一天,哈克和汤姆在找被人埋藏起来的宝藏,偶然间走进了一间“鬼屋”,发现乔和他的伙伴把偷来的钱藏在某处,总共有12000美元,都是硬币。他们计划跟踪窃贼,把他们的钱偷过来。
        后来,贝琪·余契尔计划办野餐,还设计了一个洞穴探险活动。野餐结束后,孩子们都回家了,却不知道汤姆和贝琪在洞穴中迷路了,不但没跟上大家,而且危在旦夕。汤姆发现乔就躲在洞穴里。
        汤姆终于逃出洞穴。镇上的人已经把洞穴封闭起来,根本不知道这么做等于杀死了乔。汤姆和哈克成为英雄,还拿到了乔的宝藏,名利双收。
      
高潮
        乔的死是本书的高潮。汤姆在审判后说,乔一日不死,他就一天不得安宁。当镇民们再次进入洞穴,找到乔的尸体时,他的梦想也成真了。汤姆再也不用担心这个男人会来找他麻烦了。
      
结局
        在故事的最后,汤姆告诉镇上的人说他和哈克已经发财了。这两个男孩用马车运了12000美元到镇上,让镇民们大吃一惊。哈克将和寡妇道格拉斯同住,而汤姆也成为了镇上的英雄。
      
主题
       马克·吐温曾写道,这本书的主题是让大人回忆起当年还是小孩时的感觉。本书呈现出孩子们各种好笑的行为,提醒着我们在进入“文明”之前可以享受到的乐趣。

教育观点
3029 查看 27 收藏帖子 (30)

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  • dilifang

    2013-5-6 13:18:26 使用道具

    这样的读书笔记感觉能锻炼孩子整理归纳能力和思维表达能力。
  • about4004

    2013-5-6 13:21:37 使用道具

    感觉我现在才能写出这样的东东
  • cl2039996

    2013-5-6 13:24:15 使用道具

    应试教育做不到
  • 牛崽酷

    2013-5-6 13:26:37 使用道具

    我都想到那么多
  • 南相北人

    2013-5-6 13:34:21 使用道具

    学习了,读书笔记可以有很多形式可以用
  • witchqiuqiu

    2013-5-6 13:37:45 使用道具

    准备自己先再重温下这本书,再来看看
  • zhenghui2

    2013-5-6 14:03:05 使用道具

    这样的水平的读书笔记,孩子要有相当高的功力了,学习中,谢谢分享~~
  • z@mm

    2013-5-6 17:19:01 使用道具

    学习下,有启发
  • 菲比寻常1983

    2013-5-7 14:16:57 使用道具

    我说怎么那么熟,原来是雷夫老师的学生撒!对的,我也喜欢这种写法。
  • vivismile

    2013-5-16 02:29:21 使用道具

    “提醒着我们在进入“文明”之前可以享受到的乐趣”这句话精彩!
  • judyzzcn

    2013-5-16 02:48:18 使用道具

    学习了,有启发
  • babebleu

    2013-5-26 13:39:30 使用道具

    好像不可能花很多时间去让小朋友写这样的读书笔记啊,总感觉时间不够用
  • elena0831

    2013-5-27 12:03:54 使用道具

    好好看下!,以后可以借鉴!
  • chinamoon

    2013-6-13 11:08:50 使用道具

    他山之石可以攻玉。
  • koo1980

    2013-6-13 11:31:27 使用道具

    我们那个时候根本就不会用这种格式,感觉就是不知道写什么怎么写,也不可能有这么清晰地逻辑分层。看到这个案例,觉得这个完全是可以由老师教导的,有了这种格式,不论语文水平如何,都是可以一步一步来。
  • chinamoon

    2013-6-20 18:44:31 使用道具

    学习了,受教了。
  • micelj2004

    2013-6-26 14:32:05 使用道具

    这是没法比的,老师授课的方式就不一样
  • 润物细无声

    2013-6-26 14:44:16 使用道具

    受教,真是读书需要引导呀!
  • lelemum

    2013-10-3 20:49:47 使用道具

    咱们的教育是急功近利,教学模式不以学生的发展来考虑,为了学生的发展都是喊口号。
  • ^Q^

    2013-10-30 16:48:54 使用道具

    我说点自己的不同的看法吧
    我觉得这篇读书心得就是归纳整理而已,的确把一篇文章捋得比较清楚,但是作为一遍归纳整理还行,作为心得,抱歉,我没有看到这个作者自己的想法。我们语文课上的归纳段落大意和中心思想也起到了这样的作用

  • alee

    2013-10-30 17:07:57 使用道具

    这个思路也太清晰啦,我汗水哗啦啦鸟
  • andy1278

    2013-10-31 13:16:21 使用道具

    应试教育做不到
  • hfsjie

    2014-8-21 14:55:17 使用道具

    老师引导的好,孩子也真正用心了!国内中学能做到就很好了
  • qiuqiudear

    2014-12-2 09:20:11 使用道具

    谢谢分享,拿来用一下。
  • Shizuku

    2014-12-2 13:02:24 使用道具

    归纳总结相当重要,学习了
    谢谢楼主的分享
  • 微笑的月亮

    2014-12-2 13:22:30 使用道具

    归纳总结得真好, 这本书我也看过,但没有这样的心得,也写不出这样的读书心得,汗
    喜欢最后那句:提醒我们在进入“文明”之前可以享受的乐趣。
  • dingtong2012

    2014-12-22 13:07:31 使用道具

    谢谢分享,学习了