[方法探讨] 5个月，从零到日常听力，自主阅读

空了继续说说你的步骤、方法

期待楼主介绍一下学习方法！

太厉害了，佩服

网上的牛娃真神奇啊！

自主阅读的关键在“自主”，是自发、自愿的行为。

我家的离自主阅读还远着呢！

没有最强，只有更强！
俺是来膜拜的~~~

看看大家這陣勢

真是厉害啊 此小宝

对自主阅读的理解：应该是有自己的喜好，自己知道该读什么书想读什么书，偶尔也会攀高一下，然后自己随意从书架上翻一本出来就能读就能看。事后还有自己的体会与感受。是一种不由自主的习惯，不知道我的想法对不对？

又一个神奇的娃，仰慕

楼主人呢，都是被咱们这帮人给吓着了，没事，您出来续上吧，这多人等着学习呢！

楼主楼主快回来，我们在等你
来自：爸妈网 Android客户端

不是已经在一楼补充了吗?怎么还不开讲，我等着观望牛娃。

本帖最后由 duduliupp 于 2013-5-16 10:51 编辑

续二：

这里有必要先说说我的中文如何教。

我接触到杜曼的时候MOLLY已经过了3岁。当时很是懊恼，甚至觉得要再生老二，弥补3岁前导入杜曼的遗憾。当时确实非常的懊悔，为什么没有早点看到卡尔威特的书和杜曼的理念。这里真的要感谢我的朋友。因为她送的一本书《如何教宝宝阅读》开启了我身体力行的教学。这是MOLLY的贵人呐！

我和朋友那时就像着迷一样，开始购齐杜曼的教材，熟读方法，跟着视频学习。这个过程两个妈妈相互探讨研究，调整心态。要知道，这是一个系统的教学，要遵循一定的方法，频率，还有理念。没有想过放弃，可是过程却很煎熬。当3岁的孩子还不能很好互动的时候，当家人不能配合的时候，当自己劳累而可能会破坏频率的时候，都需要坚持。而坚持的根在对杜曼的信任！这是一种信念！只有它才能让我们在前行遇困的时候依然坚信I CAN！ 这是对的，没关系！能行，一定能行！朋友间的开解和扶持很重要，可是更重要的还是自己对教育理念和方法的坚定！

于是从字-词-句子，每天2次，闪卡，上墙，游戏，最后到自制书。那阵子，我做了50多本自制书，1-3阶段的。一口气做完，就怕再回头就没有那个热情和坚持来做这个不是很轻松的工作了。为孩子，有时候不一定能够克服惰性。所以还是趁自己一头热时作好长久的准备！

事实证明，经过3个月有序的教学，自制书的阅读很顺利。可是这时，我发现了一个很棘手的问题——绘本。忘了是怎么知道这个名词的。只知道，我在MOLLY3岁前似乎啥都没做，没有阅读，没有，，，可见，我错过了最宝贵的3年，深刻的懊悔让我一下子投入研究起了绘本。看了汪培珽的书后，我发现了矛盾。我到底是对还是错？先教了字，那么图呢？果然，回家一试，MOLLY在图画书的翻阅中，第一时间看的是字！

我突然有点泄气了，难道过去3个月我都走错了吗？先看字不看图，这对孩子是显而易见的不好。图可以培养美感。想想日后还有看图说话这样的题目要孩子做，我一下就懊恼了。考虑几日后，我决定调整方法。既然字学了就学了，回头已经不可能了。只能因势利导。我开始购入绘本，而且是一箱一箱的买。准备好了足够的书，我开始了分流教学。

本来杜曼教学已经完成，进入自制书阅读，那么我就开始转移到绘本。

每日以绘本读图，自制书读字。这样的方式也好，因为自制书是全文字的，而绘本的字太小，图画很容易吸引。而且绘本的文字比较难，阅读也不容易。所以这个问题终于在调整心态和做法后解决了。

如今，MOLLY看绘本很快，基本在看图，字很少看。但等到读自制书纯文字时，也很专心，可以朗读。

待续，，，

很厉害，妈妈这么疯狂的不多，一般都是爸爸才这么做。

“绘本读图，自制书读字”，这个方法挺好的，我也发现，给女儿指读绘本的时候，她第一关注的是图，就是读文字，还也要时不时看看图，发表发表感想

期待继续，很感兴趣。

期待楼主继续。。。
早教中，其实英文应该先行，中文毕竟是环境强势，抓起来容易。

楼主能分享你们这5个月来的亲子细节吗？期待你的分享。

能读一本完全没学过的同级别的书

最近比较忙，等空了慢慢写

我原来也很后悔是否走了弯路，可是后来觉得，既然字已经学了就学了，不要阻碍孩子的进步。图嘛，就慢慢补上。绘本确实还是不错的方法。

很想知道这五个月怎么做的。楼主尽早更新啊。

最近有点忙，先关注一下PHONICS的内容，在找机灵狗和PHONICS KIDS， RAZ，不知道谁有要转的，联系一下。

牛妈，牛孩子

厉害的爸妈教出厉害的孩子啊