本帖最后由 flora602 于 2013-5-14 21:52 编辑
一直坚持着给桐桐读书，只有在很少的日子里面没有给宝宝读书。。对于2岁半的宝宝，妈妈很难把握宝宝的水平到底如何，在选书方面我也困惑过。有些书我看着感觉字多，宝宝会不会喜欢呢，但是结果每每发现桐桐的反馈是超过我想象的。。
比如let's read and learn about science,拿出了一本from tadpoles to frogs试水，因为这本生词比较少，对桐妈的挑战比较小一点。很少解释，依旧由妈妈读，桐桐看图。。今天桐桐突然冒出一句，is this a bull frog? 桐妈惊喜了一把，因为在这本书后面的说明中有说书中描述的是牛蛙。。最后一页还列举了几种其他青蛙。。不能说桐桐对这本书理解了多少，但是至少桐妈没有想到他把bull frog的概念听进去了。
还有最近热读的Tony Mitton的4本flashing fireengine, terrific trains, tough trucks, roaring rockets。读了多遍，发现桐桐通过图理解了词的意思。。比如一页说when too many trains try to share the track, the signals and the points have to hold some back.桐桐就指着边上蓝色的火车说this one stopped. 指着绿色火车说this one go.
所以爸爸妈妈们不要怕书对于宝宝太难，如果太难不能理解的书宝宝会很快把书推开的，只要宝宝肯听，只要读，多重复，宝宝自然会理解的，他们的理解能力比我们强多了啊。。
一直坚持着给桐桐读书，只有在很少的日子里面没有给宝宝读书。。对于2岁半的宝宝，妈妈很难把握宝宝的水平到底如何，在选书方面我也困惑过。有些书我看着感觉字多，宝宝会不会喜欢呢，但是结果每每发现桐桐的反馈是超过我想象的。。
比如let's read and learn about science,拿出了一本from tadpoles to frogs试水，因为这本生词比较少，对桐妈的挑战比较小一点。很少解释，依旧由妈妈读，桐桐看图。。今天桐桐突然冒出一句，is this a bull frog? 桐妈惊喜了一把，因为在这本书后面的说明中有说书中描述的是牛蛙。。最后一页还列举了几种其他青蛙。。不能说桐桐对这本书理解了多少，但是至少桐妈没有想到他把bull frog的概念听进去了。
还有最近热读的Tony Mitton的4本flashing fireengine, terrific trains, tough trucks, roaring rockets。读了多遍，发现桐桐通过图理解了词的意思。。比如一页说when too many trains try to share the track, the signals and the points have to hold some back.桐桐就指着边上蓝色的火车说this one stopped. 指着绿色火车说this one go.
所以爸爸妈妈们不要怕书对于宝宝太难，如果太难不能理解的书宝宝会很快把书推开的，只要宝宝肯听，只要读，多重复，宝宝自然会理解的，他们的理解能力比我们强多了啊。。
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小逵童鞋 发表于 2013-5-15 14:12
我从孩子八个月开始读到现在2周岁。重复七八本本书，卡尔爷爷的和汪一阶的各四本。孩子输出非常少，只会app ...
我二月份的时候整理过一个帖子。。中文的没有统计，主要有外公外婆负责。。很杂。。连哪吒闹海也有。。。
http://www.ebama.net/thread-135215-1-1.html
