[其他] 重新开始绘本阅读

微量元素据说不准的哦。。。要坚持哦

玩具含铅也高

现在啥都不安全

康康阅读：昨日白天姥姥在家给讲了中文绘本，具体时间不详    妈妈晚上带康康出去玩，回家都困了，喝了奶就睡了，没讲上书。今天要纠正昨天的问题，早点回来。

前天在京东上下了一单中文绘本，昨天到货。今天又下了一单中文的。英文的活动力度不够，打算以后再说。看了班班妈的帖子，打算自己先研究一下牛津阅读树OXFORD READING TREE系列的树。

虽说不准，但是康康血铅已经高两次了，哎，为何总是我们高啊，还是说明点什么吧。看来得勤洗手啊

从网上找的牛津树的介绍：
Oxford Reading Tree牛津阅读树
Stage 1 - stage 9称为 Oxford Reading Tree。适合4-7岁小朋友。
从Stage 10 开始向上，称为TreeTops 系列，适合7-11岁小朋友。

● 材料丰富，题材多样：
1. 题材大体分为小说类和非小说类。
比如从Stages1+ 到 Stage10，都伴随Fireflies （萤火虫）系列，这是 “非小说类”系列。
旨在激发孩子们的想像力，鼓励他们“发现”的热情。
2. 同时，为家长、教师和孩子们提供全方位支持。除了主干课程外，还发出一些小的树枝，这些树枝多以鸟儿的名称命名。就像栖息在树枝上的鸟儿一样，给孩子们带来更多欢乐。
比如“Sparrows”（麻雀）为Stages 3 、4提供辅助阅读联系。
而“Robins”（知更鸟）系列也是如此，提供辅助阅读练习。
Jackdaw （寒鸦）和咱们论坛团购的TreeTops All Stars（全明星）系列则是提供辅助阅读资料（前者为文集），其难度比同阶段阅读水平相比，更有挑战性。
3. 用词循序渐进。高频、核心词汇都会反复词汇，最终让这些词汇融入孩子们的记忆中。
4. 从phonics ， poetry, reading 到writing, 步步为营，提升孩子能力。
5. 还另外配备软件、CD-Rom等多媒体资源，电子资源与纸质资源相得益彰。

● 人物、故事生动有趣。
如，Biff, Chip, Kipper系列中，这三个孩子还有他们的狗狗Floppy 都是孩子们的好伙伴。每个孩子都有自己的个性，但又都非常善良美好。故事情节充分满足孩子们的好奇心。初级阶段的故事以实际发生在每个孩子身边的情景紧密相连，比如牙牙松了，喜欢的玩具丢了等等。Stage 1的前12本书都没有文字，只有妙趣横生的图画，孩子们很容易切入。此外，这每本图画书都配有给家长/教师的延伸故事，也就是图画书的文字版本，供家长/教师阅读给孩子们听。之后随着级别增长，慢慢加入phonics.从Stage 5 开始，故事情节开始离开真实生活，添加了Magic Key adventures 。Biff, Chip,和 Kipper 有了一把神奇之匙，每次都能带着孩子们经历一次神奇的探险。这一系列故事是孩子们非常喜欢的。

Stage 1书目：
¤《big bad bug》
¤《Big Feet》
¤《Can You See Me》
¤《Cats》
¤《Kipper's Dairy》
¤《Top Dog》
Stage 2书目：
¤《 Its the Weather 》
¤《 Jack 》
¤《 The Toys Party 》
¤《 Spots 》
¤《 Quiz 》
¤《 The Wobbly Tooth 》
Stage 3书目：
¤《 By the Stream 》
¤《 Leek Hotpot 》
¤《 Silver Foil Rocket 》
¤《 The Ice Rink 》
¤《 The Snowman 》
¤《 Toads in the Road 》
Stage 4书目：
¤《 Cruch 》
¤《 Everyone Got Wet 》
¤《 No Tricks Gran 》
¤《 Painting the Loft 》
¤《 Stuck in the Mud 》
¤《 The Scarf 》
Stage 5书目：
¤《 The Gale(phonics) 》
¤《 Please Do Not Sneeze(phonics)》
¤《 Rowing Boats(phonics)》
¤《 Pirate Adventure》
¤《 A Monster Mistake》
¤《 Kipper and the Trolls》
Stage 6书目：
¤《 In the Garden 》
¤《 Land of the Dinosaurs》
¤《 Christmas Adventure》
¤《 The Laughing Princess》
¤《 Olympic Adventure》
¤《 Paris Adventure》
Stage 7书目：
¤《 Submarine Adventure 》
¤《 Red Planet》
¤《 The Bully》
¤《 The Big Breakfast》
Stage 8书目：
¤《 The Rainbow Machine》
¤《 Viking Adventure》
¤《 Flood!》
¤《 What Was It Like》
Stage 9书目：
¤《 Green Island》
¤《 Storm Castle》
¤《 The Flying Machine》
¤《 Key Trouble》

如果你查的是微量元素，我很肯定的说，是不准的，现在很多医院都撤掉了。你查查崔玉涛的帖子，有仔细说明。
牛津树1-2适合4岁开始啊？那我家2周岁适合读啥啊？

2013.05.20白天，姥姥趁康康刚醒，给康康读了《月亮的味道》这个中文绘本，听说从头听到尾了，之前的几天根本就不理会，你读你的，他不是去玩小汽车了，就是把书拿走撇一边了，就是是偶然事件，也是有进步啦。
这几天，每天晚上，康康吃奶的时候都听英语音频磨耳朵，有Too Noisy,Piky Niky,DARK DARK HOUSE等几个。

我觉得随便读点就行啦（个人意见，哈哈），宝宝这么小培养一下语感就行啦，我是找的汪的一阶段推荐的几本书，在淘宝上买的音频磨耳朵，晚上要是回来的早，也能讲一个两个的，虽然他目前还不听

孩子培养阅读习惯很重要。

铅高，很多都是因为汽车尾气的原因，你家是不是经常在外面马路上玩啥的？不过现在这种空气质量，在哪儿都差不多，我们小区的孩子测过微量元素的都是铅高。

坚持啊，期待看到更多的绘本拓展

今天给康还是重复读了点小熊绘本和我爸爸，得坚持了。我这个妈妈当的太不称职了！

本帖最后由 chenxiaoxuexue 于 2013-8-19 11:59 编辑

13年8月17日 只讲了两页小熊绘本，18日，讲了大卫不可以和大卫惹麻烦，书页上出现了球之类的，康都注意到了，这两本讲了好几遍。

18日，康康姥姥长途跋涉专门去有机农夫市集给康康买了个大公鸡，希望如商家说的，绿色的鸡。
赚钱太少，钱总不够花，也攒不下什么钱。康康吃这一块就是比大花销，可能有人说，买个普通的鸡肉炖炖就行了呗，可是总想给宝宝最好的，尤其是吃的方面。总觉得食品不安全啊。

本帖最后由 chenxiaoxuexue 于 2013-8-19 22:36 编辑

8月19日 在爸妈网上看到有介绍海尼曼的帖子，得知其中GK G1 G2比较适合低幼，觉得是时候给宝宝买英文书了，准备去淘宝看看。
好像还有一个PHONICS KIDS，一会研究一下。
晚上，和康爸一起给康康讲了几遍大卫不可以，还有两边小熊绘本其中的谁哭了。他睡着后，又在淘宝上下了订单，买了海尼曼的GK系列的。什么时候邮到就什么时候开始。加油{:soso_e185:}

生活记录：康康吃了一顿大公鸡，可爱吃了。晚上他把鞋弄湿了，我告诉他鞋湿了，他马上把鞋拿到窗台上晾着。。。孩子真是在不知不觉中长大，谁也没有告诉过他，在那里晾鞋子。

8月20日 中午讲了两边小熊绘本中的谁哭了，晚上讲了大卫不可以，康康很爱听最后两页。讲了好几遍棕色的熊，也是最喜欢最后2页有小朋友的，我给他数小朋友数了N遍。最后讲了几页我不我不。
海尼曼的书快点到啊，迫不及待啦

08月21日，晚上读了《我不我不》，貌似这本小书宝宝还是挺喜欢。《大卫惹麻烦》，每次读这本书的时候都能教他认里面的球，叉，水之类的。《是谁嗯嗯在我头上》，《棕色的熊》。

康康有点流鼻涕，不知是不是晚上睡觉风吹到了，还是晚上去国泰玩里面的空调太凉了，鼻子堵了睡不踏实。这个小人真是不能有一点疏忽啊

8月22日 海尼曼GK系列终于到货啦，晚上读了两本，《TOYS》和《THE FLOWER》貌似对第一本更感兴趣一点。

今天晚上，从外边玩回来后，给宝弄了手指画，貌似他对这个不是很感兴趣，看来大人觉得孩子会感兴趣的东西，孩子未必感兴趣啊。打算一周能想起来的话，就画几次，反正家里蜡笔，水彩笔之类的都有。

姥姥说今天康康可调皮了，中午哄他睡觉，他总是找各种理由不睡，今天是告诉姥姥有臭臭，姥姥把他他又不拉{:soso_e120:}

8月23日 晚上，给康康读了海尼曼的第一本《AT THE MARKET》,里面的几个图都是康康平时见过的，所以还比较爱听。第二本那个小恐龙的康康连一页都不听{:soso_e153:}   ，然后又读了一遍《我妈妈》，虽然只有一遍，但是他的精力还挺集中，从头听到尾，真是不容易啊，我泪牛满面啊，哈哈。   然后有读了《大卫惹麻烦》

本帖最后由 chenxiaoxuexue 于 2013-8-26 10:36 编辑

8月24日，洗完澡后，康康下地径直走到书架上，拿了一本《我妈妈》，真是大大的惊喜啊，虽然随后他又搬出了积木，并没有找你给他讲故事>.<,但是还是挺令人高兴的，总算是有了读书的意识。   晚上给他讲了《我妈妈》，<AT THE MARKET>,<AT THE zoo>.
   今天亲自阅读发生了不愉快，读英文绘本遭到了爸爸和姥姥的反对，他们从来也不上爸妈网，从来也不看别人家孩子是怎样培养英语兴趣阅读兴趣的，一点功课不做，就在那指指点点，导致妈妈很生气。最后妈妈想出了一个办法，就是读绘本的时候全家每个人都拿一本书，营造一个读书的气氛，以提高康康阅读的意识。不过有一条妈妈还是需要检讨的，就是康康没兴趣读书的时候，不要强迫，要趁康康注意力比较集中的时候见缝插针的读。每次时间也不易过长，暂定10分钟。

8月25日晚上，只有姥姥在家，妈妈用了昨天想的办法，让姥姥手里拿了一本姥姥以前经常给康康看的图画识字书，果然康康被吸引了过去，安静的让姥姥给读了两遍，然后妈妈有给读了《我不我不》，加起来一共也就不到10分钟的时间，但是康康精力还算是集中的，以后就这么办了，加油。

  今天爸爸妈妈带宝去了黄草湾郊野公园，中午支帐篷睡了一觉，晚上去吃了海底捞。但是由于各种问题还是发生争执，这也是意料之中的，因为没有康康的时候，出门就没有不吵架的时候，除了第一次在慕田峪长城的时候。为什么第一次在慕田峪长城时候没有吵架，全程都很愉快，这很令人深思，婚姻需要经营。
    因为以后要经常带康出去玩，为了避免争吵给康带来负面影响，约法三章如下：1）不在康康面前吵架  2）每次出去玩，妈妈安排地点，爸爸安排吃喝（包   括所带食物）.地点和吃喝等都要提前一天订好，可以相互给予参考意见。但是要以康康玩为主，尤其是空气好的时候以室外活动为主。当日往返，最高预算400元。   3）无条件支持亲子阅读。   

本帖最后由 chenxiaoxuexue 于 2013-8-27 22:04 编辑

8月26日，妈妈开始决定为了宝宝学英语，因为妈妈利用中午休息时间在线看了10本oxford reading tree最简单的前10本，竟然好几个单词短语都不知道或是忘记了，在百度上现查的，哎，看来学了20年哑巴和聋子英语，勉强过了6级，上班又用不上英语，马上就打回原形了。。。所以我打算培养孩子的英语爱好，让他在看图画书或玩中自然而然的接触到英语，而并不是让他感觉到他是在学习。语音方面打算用听原版音频纠正，配合原版绘本和妈妈讲故事。以后可能会带他每年去一次新加坡民丹岛这样费用不会太离谱又说英语的地方旅游，让他开眼界的同时，提高学英语的认识。

妈妈学习日记：在线读了10本OXFORD READING TREE，看了一页放的都发黄了的走遍美国

宝宝学习日记：读了《我爸爸》《AT THE MARKET》和半本《大卫惹麻烦》

不会吧，血铅过高会和看书多有关系？楼主不要吓我。。。

如果经常手摸了书后不注意洗，然后就吃东西，铅高是一定的啊

8月27日 康康：《大卫惹麻烦》《我不我不》《AT THE MARKET》《棕色的熊》
              妈妈：在新东方网站上看了几页简单的情景英语口语，一页走遍美国。 再一次感叹，很简单的短语，回忆了一下，以前一定会的，现在都忘了，真是退步到小学生水平了，可能都没有现在的小学生英语学得好。今天单位网速太慢，看的太少，回家又没时间。
               今天晚上和康爸讨论买房子的问题，觉得应该借钱买一套了，房价眼看着涨啊，受不了鸟。
           在当当又下了一单书，明天能到吧。如果借了很多钱，以后就不能这样随意的败家了{:soso_e118:}，可能会别迫考虑盗版的，唉

妈妈和宝宝一起成长的日记，加油！

和我家宝宝差不多大，现在小孩还小，每天看不了多少时间的书啊，偶尔看看，我也就知足了，再加上我可没有楼主这么好学啊。我们海尼曼还蛮喜欢看的，绘本就兴趣一般般了。

我们海尼曼目前只喜欢第一本THE MARKET ，因为里面有他熟悉的鸡蛋{:soso_e127:}

谢谢，加油！

8月28日
康康：白天貌似姥姥给讲了《拔萝卜》，听说听的还行，但是讲到第二本小猫钓鱼就不听了。晚上，洗完澡还没来的及讲故事康康就拉我进屋睡觉了{:soso_e136:}。看来现在天黑的早了，他睡得也比以前早多了，明天一定注意调整时间。

妈妈：今天妈妈学的比昨天多一些，上班看了新东方情景英语口语。晚上看了一课的走遍美国。一会打算听5分钟听力再睡。听力一直是我的弱项中的弱项，催眠功能强大啊{:soso_e153:}