本帖最后由 cindy_1980 于 2013-6-27 09:34 编辑
打算长期坚持盖个国学学习小楼,把帖子搬过来。
我本人比较喜欢古诗词,所以在我闺女还不会说话的时候就常常给她念些简单的童谣和古诗,后来渐渐女儿会说话了,(她说话比较早一岁会说很多话了)我就发现她对于童谣和古诗的掌握很快,如果大人把前面的字给她提下,她能接后面的,比如我说“床前……”她能接“明月光”,我说“疑是……”,她接“地上霜”,一般一首结束,我都会说“宝宝真棒”,她就特别开心,渐渐的我发现比如有时候她淘气或stubbern的时候,只要一让她接古诗,她立刻安静的接。后来她慢慢她记得古诗越来越多了,我开始有意识的带她背些比较符合季节心情的古诗,比如春天我们背了《小池》《村居》《咏柳》等,很多诗和她解释过一遍以后她就明白大概了,比如背“不知细叶谁裁出”,她会赶紧拍拍自己的小肚子调皮的说“宝裁的,宝裁的,用小剪子裁的”,背“快趁东风放纸鸢”,她会说“宝宝也要放风筝”,哈哈。现在她21个月了,五一家人聚会她背诗,把别人振了一下,我表姐说怎么这么难的诗也会背呀,这孩子太聪明了。其实不是多聪明,只是常和她对诗,她自然觉得有趣就记住了。现在小鱼儿21个月了,她大概能自己背诵的有10多首,能接着大人背的有10多首,可以背《三字经》背到“教不严,师之惰”。而且现在明显感觉她喜欢背诗,有时候自己就说“背诗,背诗,我要背诗……”,看来宝宝的教育兴趣真的很重要,再有就是妈妈如果能把要背的古诗或《三字经》背下来就可以随时和宝宝背了,这样宝宝很快掌握,呵呵,我以前的三字经只会头两句,后面是现背的,但我发现闺女比我背的快。
下一步的计划:
昨天外甥女给拿了一本古诗小书,我计划下面让她背点诸如《 敕勒歌》一类非五言或七言的,也许国学也是有语感的,现在应该多样化培养,再就是《世界名曲》继续听,我个人认为这个对宝宝的记忆培养有很大的帮助,论坛里有个好人,发了《儿童古典音乐欣赏》现在听到2了,真不错,闺女也喜欢,我们要继续听呀,努力。