本帖最后由 云在彼岸 于 2011-5-6 08:01 编辑
在说《如何才能让男孩有条理》这本书之前，我想先说说另外一本书――《拯救男孩》。《拯救男孩》是我国作家孙云晓在2010年初出版的，由于我家正是有个3岁男孩，我又很关注育儿书籍，于是一看书名就下单买了《拯救男孩》回来看，结果不看还好，看了之后反而有点焦虑了。《拯救男孩》书中列举了大量的数据来说明现在男孩的四大危机，特别是学业危机，但是又没有给出具体可行的解决问题的方法和建议。当然，有心的家长可以通过阅读教育、育儿、心理学等等大量的书籍，加上向已经成功的事例进行学习和总结，但是还是期待能够有专业的人员用明确的方法来指导我们。现在看完《如何才能让男孩有条理》这本书之后，深深地感慨这本可以是针对《拯救男孩》所列出的药方之一。
男孩由于生理和心理上的原因，会在“条理性和时间管理”很纠结，特别是青少年时期的男孩子，会由于缺乏条理而导致学业落后，从而影响自信心和自尊心。本书作者安娜霍玛耶是位美国教育专家，平时的工作就是通过咨询来辅导帮助男孩子及其家长如何建立条理性的学习和生活。作者通过13个章节，举出很多个真实案例来分析男孩在学习和生活中缺乏条理的原因，并列出几种缺乏条理性的男孩类型，提出各种具体的解决方法。并且反复提示家长：不要期望一蹴而就，关键在于坚持。毕竟养成好习惯，或者改掉坏习惯，是冰冻三尺非一日之寒的。
总体来说，《如何才能让男孩有条理》适合家长阅读，特别是家有男孩，特别是10岁以上的小学高年级或者中学生的家长来看。如果你在为孩子的缺乏条理性和注意力分散而头痛的话，这本书提供了大量确实可行的办法和步骤，可以帮助家长让男孩子通过坚持不断的训练，从而在学习上和生活中变得有条理。当然，在孩子小的时候家长也可以先学习，毕竟好的习惯是要从小就开始培养的。
需要说明的一点是，由于美国的教育系统和中国的不同，因此书中有一些具体的方法步骤是不符合中国国情的。不过没有关系，作者已经把为什么要这么做讲得很清楚了，原理已经明白，方法方式是相通的，所以如何制定符合自家孩子的方法步骤，还得家长和孩子一起努力并坚持下去。
