本帖最后由 sophie09 于 2011-5-6 14:38 编辑
实在忍不住那闪闪发光贝壳的诱惑,我也来凑凑热闹吧。萱宝贝快两周岁了,希望这个记录可以一直持续到她3岁。
先贴下1岁多以来开始亲子阅读的总结吧。
1岁半到2岁半年来的亲子共读总结
小sophie1岁11个月啦
不知不觉,跟孩子的温馨快乐阅读时光已经坚持了将近1年了,有正式记录的也超半年了,这可能是妈妈这一生中第一件坚持得最久的事情了。宝宝一天天地长达,表达能力也一天比一天进步,经常会说出让人忍俊不禁的话来。跟她在一起,就会觉得生活怎么这么简单和美好呢。
绘本:
我们的亲子阅读目的很简单:就是妈妈和宝宝一起快乐地享受美的绘本和故事。至于这个过程中孩子不知不觉地学习了知识就当做是额外的回报了。我给孩子选的书都是比较经典的,而且尽量带音频的绘本。1岁半后接触I can read的书多了,而且选的都是有音频的,非常好听。不过我觉得给孩子听得故事不能只是i can read的,因为毕竟是设计给孩子自行阅读的,词汇量不是很足。更重要的是如果是连续重复读,我自己会抓狂的,不是good night moon , the runaway bunny, the wheels on the bus等,读一百遍还是觉得画面很有意思。
分集读物:
因为儿童国家地理百科入门级的CD非常好,很适合这么低幼喜欢重复再重复的特点,所以我们在1岁半后陆陆续续把它学了。宝宝非常喜欢里面的歌曲,我正好乐意放剪辑版给她听了。这套书我非常非常喜欢,可以当低幼认知书。不过宝宝把它当作儿歌听,很感兴趣。
音频:
我们听得主要是绘本的音频,wee sing, 儿百入门级等,还有play along, zippy and me。为了孩子的眼睛和注意力,1岁9个月左右才让宝宝开始接触动画片。我选择的play along 和 zippy and me. 先看了play along ,再zippy and me,现在是这6片碟她挑着看。每天看的时间一定不超过半个小时。有时她还要看,就跟着她说听就行了。现在这两个系列已经非常熟了,自己经常自言自语唱里面的歌,边唱边模仿里面的情景动作。期间caillou 看了一集 caillou at daycare,非常喜欢,但画质不好,考虑到她的眼睛,打算大些才看。
现阶段宝宝的英语语言能力:
说实在的我真的不在乎宝宝在这一年的亲子阅读里,英语学了多少,输出多少,但实际上她是经常给我带来惊喜的。
记得1岁9个月时,中午在喝汤,宝宝坐在餐椅上突然指着汤里的骨头说:"this is a island".妈妈过了一下才反应过来,原来一大碗汤里飘着一块骨头,儿百入门级”this is a island"这一课里面画着“there is water around the island". 宝宝看到四周都是汤的骨头就联想到island了。这种想象力,妈妈真的很惊讶啊。又过几天中午,宝宝还是在喝汤,看着汤里飘着一块骨头她说:“there is water all around the island" the 的音没有发出来,但还是让我很惊喜。这次的句子更长了。想象力很好啊,的确象书里的岛屿,的确是骨头四周被水包围着。
1岁10个月:宝宝又开始着迷the very hungry caterpillar, 每天都要妈妈讲故事,放音频,然后半个月后,她自己就完整地把书复述出来了。而且是翻到哪一页,复述哪一句话。
1岁11月,也就是这几天,宝宝在着迷biscuit finds a friend. 也是天天要妈妈讲,我真的是讲烦了,因为她已经可以读得很好了还要妈妈讲。整本书是可以翻着书读出来的。
至于日常对话,我很少跟她讲英语,因为有时自己总要范错,她的模仿能力又强,怕误导饿了她。所以孩子说出的英语都是书上的啦。
平时我上网时间不多,给孩子的记录比起坛子里的勤劳的妈妈们真的差远了。所以我也无从比较孩子这样子的发展在哪个阶段,只是觉得按这样读故事下去,英语对她不是难题就是了。
今天花了一个早上的时间给宝宝制作了这一段视频,提前作为她两周岁的生日礼物吧。这阵子宝宝非常着迷小鸭子。biscuit finds a friend里面的正好有一只小鸭子。宝宝就天天要我读这段故事。前些日子,我趁她在翻着书自言自语时偷偷录下她的声音,然后今天早上学了苏版的视频制作课程,制作了这本有声书。很有成就感呢。