本帖最后由 yingshanhongkai 于 2013-5-27 02:23 编辑
今晚读《弟子规》的“出则悌”时，妞妞问起了朋友，于是有了以下的母女对话。
妞：“妈妈，你说，我们在读的《周易》，《弟子规》，《道德经》，《论语》（这个之前读过几章），他们是不是朋友？\\\"
妈：“妞真棒，想到书之间也是朋友问题。这些书，他们当然是朋友，而且还是好朋友哦！”
妞：“那《心经》呢？” 这个是妈妈在背诵，真没想到女儿听着了
妈：“也是啊，也是很重要的朋友！”---各学有各学体现形式而已，我所理解就是这样。
妞：“那，他们谁大啊？”
妈：“哦，没有大小，只是大家认识他们有了先后而已！是一样大小的！”---惭愧，我还真搞不清，那本书的年龄大呢！很多地方融汇传承交汇。
妞：“那，子子妹妹和我，谁大啊！”，小家伙太厉害，由此想到了只比她小3个月的表妹子子，把两人的大小关系和这个经典的大小关系去关联了！
妈：“你两也是一样大的，只是你比子子早生了3个月，所以叫姐姐了”，我想妞妞想知道的哪些经典到底谁大的问题，我的回答并没有让她明白，做妈水平有限啊！不过，去查查这几本书，肯定能分出个谁先谁后来，不过这个应该不重要吧。哈，记得的时候，就查查。
妞：“哦！”
对小家伙因为读经而联想到她知道的生活内容，不管这样，都会让做妈妈的感动的，也算是读经的一点小小收获！
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今晚读《弟子规》的“出则悌”时，妞妞问起了朋友，于是有了以下的母女对话。
妞：“妈妈，你说，我们在读的《周易》，《弟子规》，《道德经》，《论语》（这个之前读过几章），他们是不是朋友？\\\"
妈：“妞真棒，想到书之间也是朋友问题。这些书，他们当然是朋友，而且还是好朋友哦！”
妞：“那《心经》呢？” 这个是妈妈在背诵，真没想到女儿听着了
妈：“也是啊，也是很重要的朋友！”---各学有各学体现形式而已，我所理解就是这样。
妞：“那，他们谁大啊？”
妈：“哦，没有大小，只是大家认识他们有了先后而已！是一样大小的！”---惭愧，我还真搞不清，那本书的年龄大呢！很多地方融汇传承交汇。
妞：“那，子子妹妹和我，谁大啊！”，小家伙太厉害，由此想到了只比她小3个月的表妹子子，把两人的大小关系和这个经典的大小关系去关联了！
妈：“你两也是一样大的，只是你比子子早生了3个月，所以叫姐姐了”，我想妞妞想知道的哪些经典到底谁大的问题，我的回答并没有让她明白，做妈水平有限啊！不过，去查查这几本书，肯定能分出个谁先谁后来，不过这个应该不重要吧。哈，记得的时候，就查查。
妞：“哦！”
对小家伙因为读经而联想到她知道的生活内容，不管这样，都会让做妈妈的感动的，也算是读经的一点小小收获！
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