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音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容,掌握它有利于拼读技能的落实。
双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。一归前或一归后”。这是在1991年,我从杭州的长征中学年轻的英语教师 Ms.郑洁那里听到的一句“民谚”。
1.“两分手”是指:当两个元音之间有两个辅音字母时,将两个辅音字母划分在前后两个音节里。具体细节以及读音特点,分别介绍如下: 1a. 当两个辅音字母相同(包括字母 r),且重读音节在第一个音节:
better  划分成  bet ter         carry   划分成  car ry
yellow  划分成  yel low         borrow  划分成  bor row   
millet小米  划分成  mil let     little  划分成  lit tle
第一个音节的元音按照“短元音”读,但是相邻的那一个辅音字母没有读音。注意:字母 l, r在非重读音节中,有时起元音的作用。譬如在单词 little, acre英亩 中。
1b. 带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母(包括字母 r),如:     
attack划分成at tack               arrive划分成 ar rive
attend 划分成 at tend             correct划分成 cor rect
effect划分成 ef fect              support划分成  sup port   
这样的单词,第一个音节是“非重读音节”,元音一般读“含糊元音”。
Note:“含糊元音”= slurred vowel, 即 IPA 中的“反e” 。
1c. 当两个辅音字母不同(不包括字母 r)时:
sister  划分成 sis ter         window 划分成 win dow
system  划分成 sys tem         publish 划分成 pub lish
milky  划分成 mil ky           silver 划分成 sil ver
第一个音节的元音按照“短元音”读,相邻的辅音字母有读音。   
建议读者将 milky 的读音与 \"millet小米\" 的读音相比较;
       将 silver 的读音与 \"silly愚蠢的\" 的读音相比较。
1d. 当两个辅音字母不同,并且第一个辅音字母为 r 时:         
market  划分成 mar ket         dirty 划分成  dir ty     
certain  划分成 cer tain       forty 划分成  for ty
surface 划分成 sur face        purple 划分成 pur ple
第一个音节的元音按照“-r 音节”的读音读。
注意:一些不允许“两分手”的情况,有:
a. 辅音字符 th, sh, ch, ck, tch 等,是不允许分割的。如:
fa ther    oth er    cash ier    ma chine     pock et
meth od    moth er   fash ion    re charge    butch er   
b. 各种辅音连缀,如 cr, pr, bl, fl, 等,也是不允许分割的。这样的单词有:
April 只能划分成 A pril     secret  只能划分成 se cret
apron只能划分成 a pron      sacred 只能划分成  sa cred
包括带前缀的一些单词,如 degree, across, agree, afraid 等。 2.“一归前或一归后”是指:当两个元音之间只有一个辅音字母时,有时将这个辅音字母划分在前面的音节里,有时划分在后面的音节里
2a. 先说“一归后”的情况。在有些单词中是对的。如:
open 划分成 o pen         able  划分成 a ble           
even  划分成 e ven        nation 划分成 na tion
fever 划分成 fe ver       unit  划分成 u nit     
tiny  划分成 ti ny        student  划分成 stu dent
显然,第一个音节的元音按照“开音节”读。
2b. 带有以元音结尾的前缀的单词,自然是属于“一归后”的。如:
begin  划分成 be gin        repeat  划分成 re peat   
decide  划分成 de cide      return  划分成 re turn      
prepare  划分成pre pare     repair  划分成 re pair
重读音节在第二个音节,其元音按照第二章中的诸多规则读音。
2c. 再看“一归前”的情况。在有些单词中也是对的。如:
city  划分成 cit y         minute  划分成 min ute   
study  划分成 stud y       second  划分成 sec ond   
travel  划分成 trav el     never  划分成  nev er      
显然,第一个音节的元音按照“短元音”读。
另外请注意,字母 x 永远是划归第一个音节的。并且第一个音节读“短元音”。如:
taxi划分成 tax i     exit 划分成 ex it   鉴于“一归后”、“一归前”两种情况都存在,所以需要细致地对待这个“民谚”。
6124 查看 29 收藏帖子 (50)

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  • 铭基同学

    2013-5-30 13:25:06 使用道具

    本帖最后由 铭基同学 于 2013-5-30 13:27 编辑

    来学习额,先自己学学,以后也可辅导孩子。待楼主继续。
  • szxixi520

    2013-5-30 13:45:40 使用道具

    还没开始学这块,先收藏
  • zhuzhuabc

    2013-5-30 13:53:36 使用道具

    学习了,非常感谢分享
  • lauramybaby

    2013-5-30 14:14:07 使用道具

    咦?!跟我中学里学的不一样啊,那时候是按发音划归音节的
  • redforestsea

    2013-5-30 15:33:46 使用道具

    确实不一样的
  • helifang

    2013-5-30 15:41:10 使用道具

    路过,学习一下
  • xiaoqig

    2013-5-30 15:48:35 使用道具

    来学习一下,这个真的是不知道。
  • RubyAtCuisine

    2013-5-30 16:20:34 使用道具

    2c. 再看“一归前”的情况。在有些单词中也是对的。如:
    city  划分成 cit y         minute  划分成 min ute   
    study  划分成 stud y       second  划分成 sec ond   
    travel  划分成 trav el     never  划分成  nev er      

    这一部分很难理解啊。
  • 小小河流

    2013-5-31 09:01:55 使用道具

    谢谢楼主的分享
  • Skyhe

    2013-6-2 06:48:52 使用道具

    如果对孩子也这样讲解,恐怕增加了音节划分的难度。比较复杂的,不是一是丙两句话能讲清的东西也许不宜一次性归纳。上面音节划分没有任何问题,但如果以这种方法对孩子讲解可能少食多餐为宜----分几餐吃,分几个时间段讲。
    当然音节的划分还有更简单自然的方法。
  • cseawind

    2013-6-4 17:19:33 使用道具

    看了,收藏了,不错,希望多发点。
  • loveninibaby

    2013-6-6 11:09:25 使用道具

    感谢分享,好好学习

  • clairefun

    2013-10-12 09:53:00 使用道具

    这个规则基本上还是属于按照读音划音节,尤其2c这种情况。这样看到单词而且还不知道怎么读的时候,依然不知道第一个音节是属于开音节还是闭音节啊
  • 哈哈宝

    2013-10-12 10:18:34 使用道具

    学习了 谢谢
  • fara

    2013-10-12 13:23:05 使用道具

    好复杂呀这个...........
  • bakyyy

    2013-10-16 16:04:49 使用道具

    学习了 谢谢
  • 语萱

    2013-10-16 20:34:33 使用道具

    好复杂呀,我不会
  • 花无语

    2013-10-19 10:47:30 使用道具

    其实吧,我们小时候学英语的时候没有自然拼读这种东西,但是慢慢地自己也能总结出来,单词读多了,自然就能划分90%的单词。多读是基础,理论要在实践的基础上总结,其实用处不大,不会读的,找个字典,然后自己再分析分析就搞定了。
  • swuteresa

    2013-10-19 10:53:44 使用道具

    长知识了~~
  • 花无语

    2013-10-19 10:57:57 使用道具

    花无语 发表于 2013-10-19 10:47
    其实吧,我们小时候学英语的时候没有自然拼读这种东西,但是慢慢地自己也能总结出来,单词读多了,自然就能 ...

    其实现在想想,我一股脑的把总结好的规律直接告诉小朋友这种方法正确么?还不如让她自己总结,她自己总结出一条抵得上我告诉她10条。当然,多多阅读时基础啊!
  • xinny_yang

    2013-10-22 18:06:52 使用道具

    这个又点难度
  • 喜欢这儿

    2013-11-8 14:55:53 使用道具

    学习,一直都不理解这部分内容,好好学习一下!
  • carolliu

    2017-12-14 22:55:13 使用道具

    学习了,谢谢!
  • 石榴妈妈

    2020-1-22 17:30:46 使用道具

    学习了,非常感谢分享
  • lxf20001978

    2020-1-23 09:23:42 使用道具

    谢谢提供这么好的资源,非常有帮助!

  • Giant

    2020-1-29 11:15:25 使用道具

    不错。
  • Giant

    2020-1-29 11:41:19 使用道具

    Thanks.
  • 李八斤

    2021-4-27 09:55:45 使用道具


    看着就很好啊,谢谢
  • 2690153690

    2021-7-9 10:47:55 使用道具

    Skyhe 发表于 2013-6-2 06:48
    如果对孩子也这样讲解,恐怕增加了音节划分的难度。比较复杂的,不是一是丙两句话能讲清的东西也许不宜一次 ...

    划分音节更简单自然的方法求推荐。谢谢