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英语中,我们常会遇到not啊,is啊等一些单词的缩写,对于成人或年龄大点的孩子来说这个不算难,但是对于小宝宝来说,可能理解啊或者书写起来多少都有点问题,这里提供一个方法供大家借鉴。

由于是面对低幼的,所以并非专业讲法,只是提高宝宝兴趣并辅助他记忆的。

通常我们见到的缩写都是去掉单词中的元音字母,并用’来取而代之。宝宝初学时,尤其要求进行缩写时可能往往记不住要去掉哪个字母,甚至常常忘了这个’,今天我们来个故事法。前提是宝宝要知道五个元音字母。

I am, you are, can not, he is, 等比较常见。以第一个为例。

导语
字母家族里的宝宝们啊可是不一样的哦。我们知道有5个元音宝宝,可是你们不知道他们还很好吃呢吧?今天我们就来见识一下!英语里啊,有些单词相遇是会被前面的单词吃掉的,可是单词宝宝的胃口很小,他只能吃掉其中一个,或者2个字母,那你猜猜他们会吃掉谁呢?对了,是香喷喷的元音宝宝!

I am
有一天,一个叫做 I  的大老虎来了, 它遇到am, I 张大了嘴说,am 我饿了,我要吃掉你!于是I 张开大嘴扑了过去,它吃掉了谁?对,是好吃的元音宝宝a。 吃饱了,老虎" I ''  高兴的拍了拍肚子,然后一下子吐出了一个小骨头--’(这里把头顶这个符号称之为骨头) 于是 I am 就变成了I'm。
讲的时候尽量夸张,尤其吐出骨头那,要让宝宝觉得很好玩,此后他就会记得“吃完”字母后,还要“吐骨头”最后达到吃完怎么了,宝宝可以自己说出吐骨头。

紧接着,让宝宝做相应的练习, You 遇到了are,它会吃掉谁? 当然是元音宝宝a了,不是还有e吗,哈哈 you 啊离着e有些远,他够不到,所以直接吃了a,然后吐出了个骨头--’,宝宝通常情况下就可以自己进行缩写的练习了。
can not呢,怎么隔着n吃o啊,因为这个n和n是两兄弟,他们一见面就抱到了一起,can就吃掉了元音宝宝o。

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参与人数 1 贝壳 +20 理由 收起
申申MAMA + 20 好有趣的故事,我们现在还未涉及到语法现象.
1984 查看 11 收藏帖子 (7)

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  • heidragon

    2011-5-9 12:43:56 使用道具

    坐沙发,来学一下,呵呵
  • 申申MAMA

    2011-5-9 12:52:21 使用道具

    这故事孩子一定会喜欢的,下回碰到了,借用来讲给申申听。
  • sophie09

    2011-5-9 13:20:17 使用道具

    本帖最后由 sophie09 于 2011-5-9 13:21 编辑

    太棒了,以后个宝宝讲可以用得上。多用心的妈妈呢!不过我想问下团团妈,孩子现在这么小,您就给他讲了吗?开始认字了吗?
  • 小团团

    楼主 2011-5-9 13:33:16 使用道具

    回复 sophie09 的帖子

    没呢,没给讲这些,这是我原来上课给小朋友讲的方法,这两天想起来分享一下。
    我儿汉语刚能说重叠的字,英语更不用说了。
    他挺小的时候我弄过字卡给他,但是坚持不到半个月,他兴趣一般,我也不想让他单独认字,没有多大意义就放弃了。现在看绘本有时候我会只读,但是我感觉多数情况下他都不看我手指的位置,当我的手指不存在一样,哈哈
  • sophie09

    2011-5-9 13:41:30 使用道具

    回复 小团团 的帖子

    从出生到现在,我没给孩子搞杜曼,没认字。我自己挺排斥那个方法的。读书的时候也没有指读。我总觉得孩子还小,不着急认字,另外一个原因就是绘本里面那么多细节,宝宝会乐在其中去发现的。要是指读感觉会破坏一起欣赏绘本的美感似的。我家宝宝只要喜欢的书,她会一直看,不停发现细节的。我不想打扰她,现在通常都是她在描述画面的。我读我的,她描述她的。
  • 2009tainlovely

    2011-5-13 21:25:54 使用道具

    好方法!以后碰到这样的问题就好解决了!
  • waterlily

    2011-5-13 23:42:35 使用道具

    生动有趣的故事,就是不知哪年才用得上。
  • 看云

    2011-8-14 14:39:17 使用道具

    好生动的方法,很适合记忆。
  • 岩松妈妈

    2011-12-30 13:02:49 使用道具

    呵呵,这个不知道在英语国家怎么讲解的
  • jiemingfang

    2015-12-25 18:59:14 使用道具

    挺好 挺好 挺好
  • mtjyh

    2015-12-26 09:03:52 使用道具

    非常感谢分享,正在想如何和孩子介释呢