[Phonics 亲子教学] 7岁小女生Kitty 的super phonics学习笔记

本帖最后由 hangzhoushow 于 2013-6-19 10:51 编辑

6/18 ～6/256/18
听了一遍字母歌，看了一遍视频，能记住前面几个字母音。晚上和女儿一起制作白天打印的100EZ卡片，量太大，只做了26个字母。卡片用的是以前的演出票，厚度和大小比较合适，剩下的则是去年女儿学拼音时做的一批卡片，现在贴上英文发音卡片，真是废物利用哈。。。

这一周基本每天都听1～2遍字母歌，起床铃声也改成了字母歌。

6/21 学习了字母h，上课开始时，跟着pupil book的录音复习了g。h学好后，做work book的练习，g和h一起练，全对。
jd上满300-130，昨天凑到了300，下单买了Teach your childeren read in 100 essays，算下来85元一本。便宜的。
100 EZ的卡片基本上完成了。
有前人的总结，决定decodable book选用SF的教材。
6/23 第一次使用helpmetolearn 软件，kitty做了几个小游戏，a、e、i的短元音，大部分可以听出来，已经有4颗星了。
以前在加拿大的外甥女用过的幼儿园读物，拿来一看全是拼读材料，让kitty拼读了一本。Mox and Fox，个别单词要卡住，大部分都可以读下来，不错。。

哈哈，kitty很厉害哦，已经开始学了，我们还没开始呢。周三期末考，考完就开始行动。
加油！看好你哦！

不错，继续努力。{:soso_e179:}

6/25 考完试，放大假。咱的phonics也得快马加鞭了。
今天学习了i和j，并做了workbook。这个j的组合音有点难，还有l的音。。
接着听了top 50 的love you forever.

6、26
字母k和l，pupil book kitty是在爷爷奶奶家听的，有没有认真听，表示怀疑，回家做workbook，效果还不错。疑惑是两个l连在一起的那个音，听上去非常奇怪。

6/27 在爷爷奶奶家学习了字母m和n，奶奶自认为英语也不错，在一旁和kitty一起听，认为有些kitty读错了，kitty则觉得奶奶读错了。
回家后，做m和n的workbook，都没有问题。拿出100 EZ卡片中的m和n让kitty拼读，部分单词m和n没区分出来，或者读错了。
这之后，我读了几个容易弄混的单词让她分辨一下m和n，听错或者读错的，再特别纠正一下。
重新读了SF的GK decodable book中的Who am I，这次kitty比较顺利地读了，还读了At the zoon，对于walrus这个单词，她表示不会，其他单词在我的提示下可以读出来。

6/28 kitty 主动要求读3个字母，o，p和q，workbook的练习做了o和p。
100 EZ的书买来了，已经开始看了，这本书还好，不太难，比较容易懂。还没有进入到课程的学习。
周末找一些decodable book来读，巩固一下。。

6、29 字母进度还不错，周六就休息一下不学习新单词。
先是看了一遍 leap frog的letter factory，n年前屯的视频，以前也看过i，但属于看热闹，就像以前看alphabet blocks一样是看热闹，现在学了近一半的字母音，再看的话，就明白这其实含的都是字母音。
读了两本decodable book，the littly toys 和sam and the sap，结结巴巴地读，多读一点都不肯。。

本帖最后由 hangzhoushow 于 2013-7-5 10:29 编辑

6/30
未学习新的单词，看了两集caliou，以前女儿不喜欢看。现在大概英语有一定积累，喜欢看了。问她，喜欢peppa pig还是cailou，她说喜欢caillou。
7/1
不小心拿了本phonics 1的workbook让kitty拿到爷奶家去，小家伙居然一口气吧所有的练习都做了一遍。

7/2
拿了pupil book，kitty也是一口气剩下9个字母学完

7/3
phonics 2的书没拿回来，叫kitty今天再复习一遍，7月5日开始，开始第二册的学习。
晚上回去，看了cailou 第5集。看完6集后，开始来个小循环。

decodable book 读了the tot and the pot。

7/4
读super phonics 1 workbook的I can read的前72个单词
读得不太好的有fun gap kill，只会每个单词分别读出letter sound，再直接读出来，有时就拼不出来。
u的音还有些欠缺，有时会和a混淆。
总体来说，还不错。。加油
7/5 开始学习phonics 2，昨晚把书拿给她看，说一天读完一个Part （29页），她觉得很多，后来翻了一下书，说简单，说现在就来读吧。我看看已经晚上9点了，告诉她明天再读

准备开始学习，来学习取经！

7/5
早上出门时，kitty拿着mp3听 西顿动物记，据说一直听到没电为止。
29页的part 1， 自己裸读了20页。晚上和她一起过了一遍15页。Fun time有点难，内容是
Ted had a  bell. Peg had a well. The bell fell...
Ted\'s bell fell into peg\'s well

7/6 kitty周五只是自己读了一遍，没有听录音，爷爷奶奶也没有办法纠正她的发音，效果非常差。
学习了100 EZ的Lesson 1，练习了m和s的发音，并做了一些say it fast的游戏
接着从头开始听phonics 2 pupil book的录音，重点是练习fun time里面的单词和句子。kiity单个单词还可以，但拼读句子时，明显非常慢，每个字母都得挨个拼读一遍。进行到15页。
共花了1个小时。

7/7 今天出去玩了，回到家点累。把super phonics 1 workbook的后72个单词读完，再看了卡友第6集。

本帖最后由 hangzhoushow 于 2013-7-8 23:12 编辑

仔细看了hig5的帖子，phonics 2 是一周读part 1， 我一直以为是一周读完phonics 2，难怪觉得跟不上。
把女儿逼得太紧了。 part 1 是30页，一天读个1个unit就ok了。书放在爷爷奶奶家，所以都没有备课，正在考虑以后是否就在家里读。白天女儿要阅读、做口算、练字、还要做一些奥数题，听听都听辛苦的。
为了赶进度，decodable book没跟上。。。
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第四周 Super Phonics  第二册 书的第一部分 Part I 复习短元音
全面复习前面学过的短元音和辅音读音和拼读，每天学习一个小结， 一共是5个小结，
继续读GK的decodable books, 争取在这周读完。

第五周 Super Phonics  第二册 书的第二部分 Part II 学习元音组合发音 （这一部分， 这本书省略了部分双元音。 我个人建议， 这部分可以根据 论坛的拼读大表和卡片， 家长根据孩子的情况， 做适当的补充。语音可以用大表的语音部分， 练习可以借用其他两套教材中相关的部分。）

周一， 长元音a: 学习双元音 ai, ay 补充 eigh
周二， 长元音e: 学习双元音 ee, ea  
周三， 长元音i: 学习双元音  补充 y, ie, igh
周四， 长元音o: 学习双元音 oa,补充  ow
周五， 学习双元音， 补充 oi, oy    aw au

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第六周 Super Phonics  第二册 书的第三部分 Part 3 和4
每天学2个长元音（其实就是字母名称， 后面加E， 即silent E 规则）。 这部分很简单
后面多出来的几天， 拼读第4部分的儿歌和句子。并对这本书做一个总复习
可以读大部分 SF decodable books G1

本帖最后由 hangzhoushow 于 2013-7-9 16:20 编辑

昨天晚上，做phonics 2 workbook的前几页练习，发现kitty不知道26个字母的顺序，给她放letter sound，结果把 K 写成了ck，q写成了qu。看来，得找点时间教教Letter name 和字母顺序表了。
今天早上，和kitty说好，以后phonics 2就等晚上我回家，和她一起读，送kitty去爷爷奶奶家的路上把书拿回来。白天我好好备一下课，已经打印好了GK前18本的decodable book。
不过，听力输入还没有跟上。。

7/9
晚上让kitty读了一遍phonics 2的Part 1的Unit 1，句子能够比较顺利地读下去了。
我把前18本的小册子打印好了，读完unit1 后，我和kitty一起进行装订。
接着读了两本SF的GK decodable book，8 Sam and Tam 和11 Tip and Pat，这两本刚好都是以a的发音为主，虽然不太情愿，kitty还是坚持读完了。
原计划的26个字母的学习没来得及顾上。

7/10 晚上全家人出去了一趟，回到家已经9点了。kitty说口渴，吃了点西瓜，到9点半才开始读phonics。
kitty情绪不高，全程读的都有气无力，也不怎么看着书，中间读错的地方，让她重读一遍，百般地不乐意。
好不容易才把part 1的unit 2 读完。这里的fun time和story world上周已经读过一遍，所以基本没有什么问题。
我说，虽然你态度不怎么好，但坚持读完了，还是给你一颗星吧。

本帖最后由 hangzhoushow 于 2013-7-12 06:56 编辑

7/11 phonics 2 Unit3
最近kitty爸爸休息在家，晚上由kitty爸爸辅导kitty进行phonics 2的学习。
今天进行的是Part 1 的Unit 3，重点是i的音，他们俩没有听录音，kitty读，不对的地方爸爸来纠正。kitty的ill读这个音时，总是会把i的音都成长i。总的来说，非常顺利，1个Unit下来，花了15分钟。
我觉得量不够。读了两本SF的decodable book。 kitty挑了两本字最少的读，7 A little
mat 和12 Tim and Sam。
读完后，看cailou 第一集，稍微讲解了一下。。我在想，是不是需要把自制书拿出来，逐句地跟读一下呢。把以前买来的一本硬纸板书First ABC，让她了解了一些letter name和letter sound，并学习了各个字母下单词。以前屯的各种英文书开始派上用场，真是开心啊。。

7/12 phonics unit 3 e
kitty说你读的没有爸爸读的好，mom这个音我一直以为是mum
今天都是kitty自己读的，除了log外，其他 读得非常好。非常顺利地完成了e的练习。
接着做了workbook，先是找出5个母音的游戏，然后是听CD，圈出正确的单词。
目前接触的都是短元音，也是以前一直在练习的letter sound。
之后，我奖励kitty看动画片。她选了个纪录片，是讲Asian deadiest animal。我说是英语解说的哦，kitty说没关系。有中文字幕的。kitty对动物类的节目向来都非常地热爱。

7/13 workbook
7/13
pupil book进行了4个unit，workbook却大大滞后。
于是，今天对workbook进行了练习，unit1和unit2的练习，unit 3 也做了一半，基本上是辨音能力的训练。kitty全对。看来字母音和元音的短元音掌握得还是不错的。
看caillou 第二集。
读了一本decodable book 14 rip with rap

7/14 phonics 2 unit 5 u
7/14 白天kitty玩了一天，晚上坐下来读phonics 2已经9点，kitty明显状态不佳，读的时候有点打瞌睡。
坚持读完了u，story world 2页只读了一页。
问题是b和d，还是有时会弄错。担心自己拼不出来，在单词下面，kitty用拼音进行标注，读好了再擦掉。
我说你这也是一种辅助方法，但可能会导致读的音不准。后来发现kitty标注的音都是字母音，这样很好。呵呵。。
SF的decodable book只读了很少一部分，这部分要加油赶上去。。


第三周基本上跟上了进度，差一点完成Part I，接下来的字母组合音，可能对kitty来说有些难了。

Phonics 2 week 2 笔记
7/15
先是把part 1 最后的元音u 的stroy world 2读完。
Part 2 的双元音，只读了ai。不求多，只求稳打稳扎。
workbook 把Part 1的unit 3和unit 4 做完
今天我们读的时候，kitty爸爸来指导。特别指出了几个发音，一个是hill，大部分人都弱化了i的发音，单独读hill\'这个词时，一定要把i 读出来。另外，来提到ai的音，可以拖长一点，拖多长都没关系，甚至是越长越地道，比如sail，读得夸张点就是 s-ai-il。
哈哈，我和kitty都成了kitty爸爸的老师。
kitty爸爸临出门前，叫我们俩加强听力。
于是，我们俩很自觉地又看了一集caillou第3集。看的时候稍微讲解了一下。

7/16
课程开始前，拿出100EZ对应的ai卡片，复习了一下ai的发音，尤其是ail 的音。

书上多次出现pail，pail 的解释是 open container with handle for carrying water。
hog是阉割过的公猪。
Part 2 的双元音只读了ay。
workbook把part 1 做完，part 2 只做了ai。
读了一本SF的的decodable 13， Nat
接下来玩了一下hig5在论坛里提供的bingo游戏。昨天在公司很辛苦地制作了36张卡片，打印了10张bingo图纸。开始kitty不想玩，觉得那些动作对应的单词太难了，为降低难度，读完单词，再让她看图片。玩了一次，她觉得很好玩。kitty用纽扣，我用杏仁，我们共玩了4次，每次都是kitty先5个子连起来，当然第一次我是故意让她赢的。

7/16
课程开始前，拿出100EZ对应的ai卡片，复习了一下ai的发音，尤其是ail 的音。

书上多次出现pail，pail 的解释是 open container with handle for carrying water。
hog是阉割过的公猪。
Part 2 的双元音只读了ay。
workbook把part 1 做完，part 2 只做了ai。
读了一本SF的的decodable 13， Nat
接下来玩了一下hig5在论坛里提供的bingo游戏。昨天在公司很辛苦地制作了36张卡片，打印了10张bingo图纸。开始kitty不想玩，觉得那些动作对应的单词太难了，为降低难度，读完单词，再让她看图片。玩了一次，她觉得很好玩。kitty用纽扣，我用杏仁，我们共玩了4次，每次都是kitty先5个子连起来，当然第一次我是故意让她赢的。

7/17
bingo游戏之前，先把每张卡片的图片和单词对应了一遍。这次玩，没有人赢。
今天读的是 ee。读之前，简单了复习了一下昨天学的ay。
ee的音可能比较难发，不小心就读成短元音。我和kitty都用比较夸张的方式，把i的音拖长。
workbook做了4页，做了ay和部分ee。

读了一本decodable book 。
为了奖励kitty，每读一次puiple book，奖励一颗星。做一次workbook也是一颗星。读得特别好的话，可以额外多一颗星。
kitty一直不太愿意读decodable book，于是也推出奖励星。两本小册子一颗星。昨天kitty说，第一次读一本小册子也给一颗星。我说打折优惠，也可以的。
刚在晚上买了一堆小玩意，告诉kitty说，每满10颗星就有一个精美小礼品哦。

7/18晚上 kitty爸爸带kitty去参加活动，到9点半回家，没读phonics
7/19 学习双元音ea，workbook做到了ee。decodable book读了3本,kitty状态不太好，完成这些内容花了近1
小时，没有时间进行听力输入。
7/20
早起听了hig5的录音，提到phonics时间不要太长，20分钟为宜，要保证其他游戏和动画片的时间。
下午，kitty不想睡午觉。我和她一起看了sightword的视频2A,看了4个视频。看了caillou 第8集。还玩了3盘bingo。kitty赢了一盘。
学习双元音oa，这个音kitty读得不太准，元音拖得不够长。
workbook 差2页就完成了Part 2为了多得几颗星，kitty读了4本decodable book，按这个速度读下去，在学完phonics 2 之前，可以读完K级的decaodable book，下周要打印一下G1的拼读读物了。

7/20
开始进入part 3，分离元音的学习，今天学习的是a -e ，slient e
由kitty 爸爸辅导。我管kitty学phonics，她对我总是讨价还价，说她读读错了，她不高兴。有时，我也就差不多就可以了。kitty爸爸·严格得多，kitty又是哭有时闹的，折腾了好半天，kitty爸爸也耐心地一个个正音，我则一个人走开，怕自己忍不住去帮kitty，破坏她爸爸教育的效果。。
读完了pupill book，kitty爸爸有事出去，我接下来继续督促kitty做workbook，oa的音掌握得稍差一些，其他还好。
workbook做到了part 3。decodable book读了两本。
动画片给她看了降世神通，avata，刚好是我喜欢看的类型。第一集，没注意，把中文字幕打开了。
权当是听力输入吧。

本帖最后由 hangzhoushow 于 2013-7-23 15:16 编辑

7/22
今天学习的是e -e ，slient e，一天学一个音。unit13 i+字音+e 只学了1和2。workbook同步到a-e。SF的GK decodable book读了2本。 One to five 和Dad did ，kitty每次都要挑单词最少的小册子读。这两本小册子重复的句子比较多，读到后面她自己都笑了。
听了方面，一边听一边看了绘本《THe cat in the hat》，没讲解，不知听懂没？
动画片，看了半集avata，后来kitty惦记她的手工没时间做，早早结束了。
kitty比较薄弱的是l的发音，l开头的单词她都读得不准。另外not常读成mot。


7/23 打印了几本G1的decodable book，需要适当练习一下长元音的拼读。