本帖最后由 ihatepp 于 2013-7-28 21:02 编辑
7岁小学一年级男生，7.1日起放暑假，9月份开学就二年级啦。
平时爱阅读，画画和写字，对英语很有兴趣，喜欢搞笑的图画书。
选用教材:
Phonics学习软件Help me 2 learn phonics
因白天工作，不一定有足够时间备课，感觉这种软件比较合适，而且有趣味性，利于孩子的坚持。
准备用SF的Decodable Books， 包括GK，G1，G2.
前期以G1,GK为主；后期加入G2。
听力水平,每周一次有外教的英语课，接触了部分phonics的知识，26个字母的发音已经熟悉，看过Alphablocks。
所以打算从软件的1a开始。
开始时间2013.6.24 ，共十周时间（暑假8月份有一周出游，时间依次顺延）
1.phonics学习计划 初稿：
第一周 1a(1~7)
第二周 1a(8_11)并review
第三周 1b(1~7)
第四周 1b(8~10)并review
第五周 2a(1~5)
7.22 第五周，刚学完1b-9，不赶进度，慢慢进行吧。
第六周 2a(6~10)
第七周 2b(1~4)
第八周 2b(5~9)
第九周 Review 1a,1b
第十周 Review 2a,2b
2.听力输入计划：
动画片little bear，暑假中每天晚饭后看一到三集，看当天的时间安排。
早上起床和晚上洗澡时间播放牛津阅读树或little bear的mp3。
3.阅读计划：
选用牛津阅读树做补充英语读物,从stage 2开始，先亲子阅读，主要妈妈读，然后每天播放音频。
听熟了后，让孩子每篇文章朗读一次。能流利读出的话就pass,逐渐加入其他故事书。
基本是按照 妈妈读-〉听mp3->独立朗读 这个顺序来。
为练习拼读，改变策略，让孩子先读，有错误的地方妈妈及时更正，然后听音频。
中间可能用little bear的绘本作补充，与动画片呼应，加强印象。
另外家里有Curious George蓝皮和红皮书，也打算作为亲子阅读的材料。
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High版的备课贴链接放这里，供自己参考：
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=20127&extra=page%3D2%26filter%3Dtypeid%26typeid%3D143%26typeid%3D143
晚饭后先看了几本牛津阅读树stage 2的小故事。
19:30分开始今天的phonics学习，软件学习了1a的第一小节 short \'a\'。
比想象中的难些，儿子在分辨短元音和长元音上还需时间练习。
软件结束后，奖励他看了2集little bear。
时间用了1个小时，今天没来的及用decodable books练习。
准备明天晚上先使用SF decodable books,然后进入软件学习。
洗澡时间照例播放了ORT的音频。感觉他还不是很熟悉，明天早上加入阅读。