真高兴今年暑期能加入Phonics拼读学习活动，女儿二年级毕业，学英语有几年了，但一直局限于教材学习，听力输入基本没有。培训班已学过神奇语音拼读二册,但因缺少练习，无明显效果。说白点就是女儿一直接受中国应试教育的英语，实际运用能力不足。趁这个机会，与爸妈网的家长们一起交流一起学习，相信１０周后孩子的拼读能力与听力都会更上一层楼。
本周期末考试结束，我们就正式开始学Ｐ,我们选择的教材是：Super phonics为主， 用Help me 2 learn phonics 游戏加深印象， 配套读物用SF的Decodable Books。
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本周期末考试结束，我们就正式开始学Ｐ,我们选择的教材是：Super phonics为主， 用Help me 2 learn phonics 游戏加深印象， 配套读物用SF的Decodable Books。
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小阿狸 发表于 2013-7-25 20:08
2013年7月24日
第四周第6天
1.学习Super phonics第2册：PART3，分离组合u-e, 做相关练习
2013年7月26日-7月30日
第五周第1天-5天
1.学习Super phonics第3册bl \\ fl \\ cl \\ gl \\ pl\\ sl \\ br \\ cr \\dr \\gr \\
2.读SF6本：23、24、25、26、27、28
3.新概念青少版入门级B第3单元第三课时学习与练习
2013年7月31日
第五周第6天
1.复习Super phonics第3册 fr\\ tr \\ pr \\ str
2.读SF2本：29、30
3.看朵拉第13集：生日派对
4.做三年级英语阅读理解两篇
第一周：
1.带孩子学唱Letter Sounds 歌曲：本周早晚各听两遍，基本已会唱。
2.带孩子做一套A-Z的字母卡片：我打印了100EZ卡片，两人一起剪下来，就是一套卡片了。女儿读的时候发现少了一张q，说妈妈漏打了，我说不可能。到电脑里一查，才知道确实没有单独q，首页上写着，qu在单词中总是合在一起，比如queen, quick。
用这套卡片让女儿按字母顺序读了两遍，然后我抽几张让她读，基本已掌握。
3.使用Super phonics第一册，学习a\\b\\c三个字母发音，做相应练习。
4.复习《英语词汇乐翻天》BOOK1书中1－4单元，做TEST4练习。