[幼儿启蒙听说] 咱俩一起，学点英语---2012年小宝宝与零基础妈妈的英语学习记录

本帖最后由 jingmy 于 2013-7-14 12:34 编辑

        小楼的主人快来剪个彩吧---平平，一位乖巧可爱的小姑娘，马上就年满一周半了。一直是汉语普通话养育，从一周两个月开始进入语言爆发期，到一周四个月就基本上什么都会说了。现在是个小话痨，一聊起来甚至一大段一大段的说。由于妈妈一直秉持着“先将母语打好基础再学其它语言”的观点，所以之前从未接触过英语。如今，感觉宝宝的中文已经基本踏上正轨，再晚可能会越来越强势，所以决定从她一岁半开始英语启蒙。

你早教的真早，祝你成功！！！！！！！！

本帖最后由 jingmy 于 2013-7-14 13:29 编辑

        小楼的建筑工也得介绍介绍自己哈---平平妈，从没接受过正规的英语教育{:soso_e101:}学俄语出身，只在大学修二外时选了英语，稀里糊涂地跟了一年，一考完试就已经忘得差不多了。工作中偶尔会接触一点英文资料，借助翻译软件也能给对付过去。
        自从有了小平平，就一直捉摸她将来的英语学习问题。最起码如果她做作业时偶尔遇到个小问题啥的，咱也不能一问三不知呀。所以，自从辞职以后就一直在自学英语，因为大学选修时用的教材是[许国璋英语]，还算有点熟悉，所以先把第一二册过了一遍。虽然它的课文内容比较过时，但我感觉语法讲得还挺清楚的。之后就一直在学新概念，目前仍然处于第一册，虽然进展龟速，但从未放弃努力。                        英语这条路，注定不容易，不过平平就是我坚持下去的最大动力！        

        至于平平爸，也借光占上一层楼吧，其实一句话就足够说明问题了---也是学俄语的{:soso_e134:}

本帖最后由 jingmy 于 2013-7-15 01:05 编辑

        从儿教到爸妈网，在论坛里也泡了很久啦，爬记录楼、读经验贴、看各种理论探讨，对于小宝宝的英语启蒙也算基本理出了思路，可一旦真正实施起来，心里却依然感觉没谱，看来只能边实践边摸索了。

        2013年7月14日    平平的英语之路出发了
        今天下午，在平平的儿童歌曲时间，我悄悄将中文歌换成了英语的，播放了super simple song中的前20首。我没特别提醒平平，她也没什么特别反应。只是在刚开始唱时稍稍愣了那么一下，应该是发现了不同，然后就该干嘛干嘛了。我原本还设想她会问我唱的是什么之类的问题，我再顺势引出英语话题，现在看来我连简单的介绍也可以省了。
        这个开头怎么样？还好吧，最起码她没表示反感。那么就这20首先听着吧，等她熟悉熟悉后我再亲自唱给她听，并加上动作什么的。这20首歌我也没怎么特别选，只是按顺序来的，希望通过它们能摸一摸平平的喜好。

我家也是在听英语儿歌，也是这个。我自己唱有点发音不准。也不行。你比我基础好哦。

        哈哈，今天下午再听super，当唱到那首seven steps时，小平平终于发问啦:“这是什么歌呀？”我欣喜地告诉她这是英语歌，还问她好听吗，平平回答好听呢。大概是这首歌越唱越快的方式吸引了她吧，之后平平明显对音乐给与了更多关注，偶尔会在一首歌结束后说:“唱完了”，在下一首开始时说:又唱了”之类的。
        希望她能越来越喜欢听！

本帖最后由 jingmy 于 2013-7-28 00:31 编辑

        上周六我们去奶奶家住了，一直到今天才回来。话说平平回到自己家后真是高兴哪！其实我也一样，没有网的日子不好过呀。趁自己还没忘，赶紧补记一下:

本帖最后由 jingmy 于 2013-7-28 01:09 编辑

        21号，平平听super已经一周了，应该不再感觉陌生了;而我也努力学了一周了，能勉强唱那么几首了。所以，开始把她睡前的“摇篮曲”换成英文的。第一次这么认认真真地开口唱English，真是要多别扭有多别扭呀！唉，英语“小白”加音乐“阿盲”真是惨透了。还好平平比较给面子，居然回答好听，让我拥有了继续唱下去的勇气。
        我先唱了[finger]、然后是[circle]，第三首唱的是[Seven steps]，没想到一唱到其中的three,平平就跟着学“尿(sui)”，并一脸的坏笑。我不得不解释，不是尿、是斯-锐，可她还是笑着说“尿”。小家伙一定觉得这英文歌也太低俗了，连“尿”这么不雅的东东都给唱进去了。这么一想，弄得我自己都不好意思再唱了，唉，以后这些教数123的歌还是先免了吧。        之后，我开始重复“小手指”，因为觉得这首歌比较容易配合手势让她理解。可平平不再买英文歌的帐，要求“换一首吧”。“好的”，我正在捉摸该唱哪一首，人家却已经点上了:“唱白龙马”、“捉泥鳅，好几天没听捉泥鳅了”。好吧，我们第一天的英语摇篮曲就这样结束在中文歌中了。{:soso_e112:}

        23号，下午的super时间，听到finger中唱nose后，忽然指着自己的鼻子说nose、nose。哈哈，真是给了我不小的惊喜！{:soso_e165:}

本帖最后由 jingmy 于 2013-7-28 01:23 编辑

        24号，好像是这一天吧，晚上的睡前摇篮曲没点中文歌，而点了“小手指头”。看来，我把歌名用中文告诉她的思路还是正确的，大大方便了她点唱，应该也有助于提高她的兴趣。        24号白天吃的水果是香蕉，对“banana”很有兴趣，主动跟着说。

        和平平道goot night，没想到平平说:“goot night是晚安，good bye是再见，外国小朋友就这么说话。”哈~小家伙还挺会总结！

        这周开始，给平平读书的时候，我刻意将其中出现的一些非常简单常见的名词换成英语念出来。平平既没反对，也没兴趣，我就当作是默许了。
        今天晚上，给她念[棕色的熊]，我很保守地只是将动物名称换成了英文，可是平平却充满疑惑地对我看了又看，并且从第一个“熊”开始，她就在我每次说完英语后纠正地说一遍中文，我们就这样坚持着一直说到了最后的“孩子们”。她一定很奇怪今天妈妈怎么边读书边说胡话{:soso_e136:}，而我除了向她解释“对，是鸟、也叫bied”、“对，是鸭子、也叫duck”……也没有更好的办法{:soso_e110:}看来，下一步把颜色也换成英语，直到最后全部都用英语念，这一步步的节奏还得好好把握呀。

真是好妈妈，加油哦！

本帖最后由 jingmy 于 2013-8-6 01:29 编辑

        昨天起，开始给平平看大名鼎鼎的[机灵狗abc],算是正式介入英文阅读。鉴于自己的水平，不备课是不可能的，所以还算用心地做了准备。把不会读的词都用铅笔标注了音标(顺便喷一下那个即长且偏的“奶稀”，直到现在我不看音标还是读不出来呢{:soso_e111:})，并且在大书中尽己所能地挑了一些东西希望能做简单的扩展。        
        不过，到底要怎么给平平讲，真的很费捉摸。小书还好，可以当作认物书一个个念，可如果直接看图读英文，那其中的关联性小孩子肯定是体会不出来;大书更难，几乎全是重复的一句话、甚至一个词组，与图案不能一一对应。而把一句话铺陈成一个小故事，中文还行，英文咱可没那水平。坛子里有妈妈提到用歌词，可歌词大多和图案也对不上，最关键的是，没音频我还是不敢读呀。{:soso_e101:}唉，无奈之下还是只能照本宣科。可是，按照很多前辈指出的英语阅读不能翻译，那我敢肯定宝宝根本无法对应理解。比如[我的袜子不见了]，从图中只能看出是在找东西，就算能指出是在找袜子，一般也应该是把那句英语猜成“小怪物在找袜子”，重复几次后最终是“找到了！”而不可能恰恰理解为“我的袜子不见了”。所以，我不得已还是决定第一次讲时用中文，既帮助她理解，又引起她的兴趣。
       至于进度， 我打算每周拿出五本新书(两个字母)。于是，在昨天我兴冲冲地把书往床上一摆。不出所料，平平一见到书就兴奋地说:“新书！好多新书呀！”同时翻翻这本又翻翻那本的。等她把所有书都翻过了，才挑了一本来到我身边说:“咱俩一起看。”我先用中文讲了一遍，平平很喜欢，要求“还看”;我就把其中的重点词换成英文又讲了一遍，很庆幸平平没反对，还要再看;这次我终于全换成英文啦，可小家伙就不满意了，又像以前一样把她才刚刚记住的中文在我每每的英语之后强调似的说一遍{:soso_e110:}唉，又来了，真希望她能慢慢适应我的讲法。        

        另外，我发现一次拿出五本有点太多了，再加上中文书导致阅读大大超时，  所以决定以后改为周一至周五每天一本了。哈，周六再来一本中文的，平平就几乎天天有新书看喽！{:soso_e142:}

备课备课备课备课，这是个大技巧

        今天中午第一次用英语讲[小波在哪里]，平平每每听到“no”都咯咯咯的笑个不停，看着她动人的笑脸真的感觉其它一切都不重要了，只要她永远快乐就好！

说话真早。我娃14个月还不张嘴呢，10个半月就独走的孩子，语言系统发育如此滞后

楼主，你家这个super simple songs 是怎么听的，就一下子听20首？一天听几个小时？打算多久还一下新歌呢？

        今天上了机灵狗的音频，用的是去废话版本，结果发现如果是小孩自己翻书的话会跟不上速度。{:soso_e150:}这个问题还真是始料未及呢。实在是一页的内容太少，一两个词就念完了，导致光顾着翻书都来不及看图了。不过我还是想先接着用再试试，也许慢慢适应了就会好。至于平平的反应又是一般偏上，有那么一点点新奇。以后每天早晨就听这个了，希望平平能够接受并喜欢！话说这一步步的真的是在探索中前行呀。
        super今天也换了两首，可由于下午雷声阵阵就没听，明天再看平的反应喽，不晓得她能够发现不？

        今天听super，前奏一响平平就问这是什么歌了。没想到作为一对音盲的女儿对音乐还能这么敏感，不容易呀。不过在我告诉她歌名后(用中文)，她就没什么表示了。鉴于新加的这两首我自己也觉得不怎么样，所以我都没好意思问她好不好听。

这么早就机灵狗了。我们现在还没买呢。一岁多，听听英文儿歌，看看迪士尼美语世界里面的play along一起边说边做动作貌似符合年龄特征。

        熄灯后和平平玩晚安游戏，good night 平平、good night mommy、以及daddy、grandpa、grandma，这时平平可能是发现了大家都有英语称呼，于是问道:“平平是什么呀？”“平平啊，是baby呀”，我赶紧又补充“good night baby！”
        其实一直有点犹豫要不要给平平起一个英文名字，如果有的话应该会更加激发她学英语的热情吧，而且说着也方便。不过考虑到现在的幼儿园不管英语教得咋样，都好先给小朋友每人分配一个英文名，我怕到时候有两个不同的英文名字会给平平造成困扰，所以还是决定先不起了，等她上了幼儿园再说吧。

幼儿园会分配英文名？

本帖最后由 jingmy 于 2013-8-26 01:36 编辑

        平平最近开始喜欢唱歌了，随时随地都可能来上一段。可是由于近期一直在听英文歌，因为听不懂能记住的也就十分有限，所以只能唱那么简单的几句，以及几首以前记住的熟悉的中文歌。出去玩的时候，如果平平听到了好听的歌曲，她总是欣喜地说:大爷听歌呢、小哥哥唱歌呢……然后驻足倾听，并不时的问我，这是什么歌呀、那是什么歌呀。甚至玩具上有按钮，她都要试着按一按，看看是否有音乐响起。我这个当妈的能够明显感觉到她对于歌词简单有趣、曲调琅琅上口的中文歌的渴望，而此时的英文歌却无法满足她想要学唱的需求。   
        为了英语磨耳朵，而不顾平平的喜好，这样的选择到底对不对？我一度非常犹豫。但是，如果现在重新加入中文歌曲，那么她肯定不会再听英文歌了。所以，虽然很纠结、甚至很不忍，我还是坚持着只放英文歌。而为了满足她学唱的愿望，我也顾不得什么不能翻译了，有的歌干脆直接告诉她歌词大意了，因为我发现在她知道了歌词意思后，学起来会快得多、也感兴趣得多。   
       这样对吗 ？有待观察！

小夹层
大概从两周前开始，平平终于会提前告知:“有哗哗了”，真是省了好多心、省了好大事呀！{:soso_e165:}

楼主真勤劳，这么晚了还在更。我们的宝宝差不多大，我要好好向你学习。来自: Android客户端

楼主真用心，我也是一位全职妈妈。是今年7月份才开始全职的。我家宝贝9月份就满2周岁了，但是现在还是处于语言积累输入阶段。已经开始有一些输出，但是没有你家宝宝那么早。由于我本人是英语专业毕业的，所以我们家从小我就实施的是双语教育。宝爸非常不赞成我的方式，认为还是在孩子掌握了中文之后再开始。这样在宝贝1周岁到1周半的期间停了6个月，很多因素，也和我的工作繁忙有关系。后由于我的坚持，又开始了双语教育之路。现在也是在家每天坚持亲子阅读，游戏。加油！！支持你！互相勉励哦。

另外，楼主在哪里呢？要是大家在同一个地方的话，可以想办法联系一下，孩子有个伴在一起学习进步是非常快的呢。一直想给宝贝找个能一起学习进步的小伙伴呢。我在厦门。

謝謝大大的分享囉！