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本帖最后由 亲宝宝05 于 2013-7-20 16:44 编辑

家里的粉猪绘本,体验书,牛津阅读书,新概念英语,这么多的书,是不是有些作为精读,有些泛读即可了?粉猪精读了十几本,体验读到四级B了,看了看,还剩好多啊,这几天发现让她不出声的读,还挺快,一会就看完了,读完用几句英语讲一讲,会了多讲点,不会了就问问谁,在哪儿发生啥了,这时候我发现她有时候自己组句子,我不知道她组的是否对,
我就想,分出一些精读,一些泛读吧,可是哪些适合作为精读,哪些适合作为泛读呢?这样可以赶上一定的进度,要是全都精读,得读到啥时候啊,泛读要不要把生词挑出来稍微记一下呢?
资源也比较多,看过的动画,听动画的音频要听到什么程度呢?很熟再换下一个么?粉猪听的懂,查理和罗拉听不咋明白,晕。
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  • ponderxdq

    2013-7-20 16:22:31 使用道具

    个人看法,新概念精读,其它泛读。有音频的朗读,无音频的默读。
  • lmjcle

    2013-7-20 21:52:09 使用道具

    我同意楼上的意见,但多加一点

    牛津的高级别的可以精读,不乏名家精品
  • 大帅小胖

    2013-7-20 22:49:55 使用道具

    有音频朗读,五音频默读,赞同
  • 快乐的JOHN

    2013-7-20 23:12:31 使用道具

    有音频的朗读,无音频的默读,同意
  • wanglirui

    2013-7-22 23:42:58 使用道具

    我也有同样的困惑,如果让自己拼读还是可以,如果让跟读就不原意,要精读还是兴趣,我也在困惑中
  • 两只老鼠宝贝

    2013-7-23 10:27:00 使用道具

    一般都是妈妈我先读,然后让孩子自己读,其实进行到后来,基本单词都认识后,孩子能开始自主阅读的.