网站公告
点击问题反馈。微信登陆的用户请及时在个人中心设置登陆密码，并且牢记自己的用户名。
头像上传问题点击此处

2013-07-28

[阅读战队] \"好书一起读”之四《喂故事书长大的孩子》（摘要）

本帖最后由于 2013-7-28 16:51 编辑

　　　　　　　　　　　　第一章　喂故事书长大的孩子

　　给朋友的一封信？

　　如果坏了学习兴趣，可要比不学还糟糕一百倍！

　　其实小学里各科的学习，都必须建立在良好的语文基础之上；而对学龄前的孩子来说，念故事书给他们听，就是最简单而且影晌最深远的方法。

　　你的孩子才幼儿园大班，又不是已经上大学了，只要开始，永远不嫌晚。教会孩子“想要阅读的心”，要比教他“怎么阅读的技巧”重要太多了。

4335 查看 74 收藏帖子 (8)

说说我的看法高级模式

全部评论

小达人

楼主 2013-7-28 16:45:49 使用道具

　　把故事书当牛奶，“喂”给孩子听
　　孩子上小学前，我平均每天“喂”1个小时的故事，从未间断（连一天也没有)。甚至在孩子两岁左右时，每天早中晚，外加午睡和晚上睡觉前，我都会给他们一瓶奶和一瓶水，然后在他们身旁躺下。他们喂自己牛奶，我则“喂”他们故事书，结果往往该喝的东西早已喝完，孩子却根本不想起来，因为太享受了嘛！所以我常常一念就是40分钟，而1天5次就是3 小时。
　　故事书之于孩子，就好像阳光、空气之于人类，我只是找出了一个妈妈和孩子彼此都喜欢的生活方式。
　　

小达人

楼主 2013-7-28 16:50:41 使用道具

本帖最后由于 2013-7-31 19:39 编辑

　　儿子没学注音，就“敢”上小学
　　我不在乎他是不是起步比别人慢，我也不在乎他念了两页，我希望看到的是 “自动自发地阅读”，不是被老师规定着，也不是被父母逼着。我原本准备给自己一年的时间，酝酿他的“自动自发”，没想到，这样的现象两个月就出现了。

　　女儿自动自发，表现学习热忱
　　一向照顾孩子无微不至的我，从他们升上小学一年级开始，却刻意地放手让孩子去做自己该负责的事。每天早上自己听闹钟起床，回家后自动自发写完功课，书包自己整理收好，连考试都要自己准备。我只丢给孩子一句话：“有需要妈妈帮忙时，随时来找我。”
　　我相信，孩子的学习和成绩，只能靠他自己的力量来累积，妈妈是逼不出来的。但是学习热忱呢？孩子的学习热忱要如何培养呢？
　　当女儿快念完小学一年级时，我突然发现，一直只看故事书插图的她，开始主动阅读起文字来了，而且自此一发不可收。只要我准备足够的书在家里，她就会很有主见地选择自己喜欢的书来看。先是看图多字少的绘本，然后不知不觉就进步到了纯文本的章节故事。
　　虽然要比其他孩子晚学注音符号，这却无碍女儿想要以文字来表达、抒发内心感受的热忱。她主动为自己准备了一本日记本，也常常写些小便条、小卡片，对父母和老师表达自己的想法和心情。

　　大手牵小手的亲子之爱
　　孩子念的小学即使步行只需要5分钟，我还是每天风雨无阻地接送。我不是怕坏人，而是爱极了那种大手牵小手边走边聊天的感觉，我非常珍惜这样的时光。

（待续）

瑞希妈

2013-7-28 17:26:00 使用道具

这书坛子有哦

小玲珑

2013-7-28 18:05:05 使用道具

好书，受启发呀

易水寒/shl

2013-7-28 18:34:48 使用道具

学习了，好习惯好重要

piggypeggy

2013-7-28 20:28:49 使用道具

是的，我也喜欢给孩子讲故事，但是我老公说你给她讲了那么多故事她怎么一个都不会讲啊。那个谁谁谁能把故事都背出来。然后让我老公讲的时候他讲完之后让孩子重述一遍，搞得她不喜欢她老爸读了。所以故事都是我包办，其实孩子的一切都是我包办。

小达人

楼主 2013-7-28 20:37:19 使用道具

好书一起读，如果能自己受益，又能造福他人，是最好的。

piggypeggy

2013-7-28 20:37:48 使用道具

哎，咱当妈的不容易啊。又要干家务，又要上班，又要带小孩。但是你说的很好，苦乐都在其中。大部分时间都是很快乐的

小达人

楼主 2013-7-29 21:26:43 使用道具

本帖最后由于 2013-7-30 17:57 编辑

第2章　不用说教，念故事书就好
　　我是在连续为孩子念了8年的故事书之后，才反过来想要告诉全天下的父母：一定要念故事书给孩子听，因为我强烈感受到了这样做的好处。看看现在的父母为了孩子掏心掏肺，照顾有加，接送孩子学才艺，补功课，一心望子成龙，望女成凤，种种作为的本意都离不了一个“爱”字。但是除了“爱”以外，父母最想要给孩子的是什么呢？是不是父母对孩子有着更深切的期许，希望他们能够养成理想的人格特质与能力，以开创更美好顺利的人生？而念故事书给孩子听，就能在潜移默化之中，帮助父母朝这样的目标迈进。

　　故事书ＶＳ好品格
　　不用说大道理，念故事书就好“好品格”已经是这个世纪的教养领域里最重要的显学。它的涵义铺天盖地，从人格养成一一诚实、尊重、乐观、同情心、自信、谦虚、知足、热忱、耐心、勇敢……到人生态度——守规矩、有礼貌、友爱、分享、同理心、认真、关怀、感恩、负责任……这些特质不仅是一个人能够成功立足于社会的基石，也是让孩子拥有快乐人生的坚实支柱。
　　父母当然可以用“说道理”的方式，慢慢说给孩子听。但是“说道理”要看时间，看场合，看孩子的心情，还要看父母有没有说道理的天分。
　　那好品格要怎么教呢？其实，不用说大道理，只要念故事书给孩子听就好。我也想不到任何一个更简单的方法，会比念故事书更好用。　　　　　　　　　　

小达人

楼主 2013-7-29 21:31:26 使用道具

本帖最后由  于 2013-7-30 18:05 编辑

   书中自有“好品格”　　
　　以下这些故事书，都是我随机从家里的书架上挑选出来的。每本书都有特定的主题，将好品格的观念和正确的人生态度穿插其中，通过故事的生动情节先引发孩子的兴趣，自然而然地，这些概念就会潜移默化地植入孩子的内心。
　　好品格　　　书名　　　　　　出版社
　　诚实  　　《珊珊的月光》  　　巨河　
　　（中间其他故事略）
　　知足常乐《好一个馊主意》  　远流
　　人生道理何止千百，只要是父母想教孩子的东西，百分之百都会涵括在童书作者的写作范围内。现在的出版业非常发达，举凡我们想教孩子的东西，不论是什么样的话题，都能在故事书里找到。从怎么鼓励孩子用小马桶，为什么每天都要刷牙，到单亲、残疾、死亡、如何保护自己的身体隐私，甚至什么是知足常乐，这些看似较难解释给小孩听的人生话题，故事书里通通都有。

　　故事书能潜移默化发挥功效
　　学龄前的孩子，对于同一本故事书可以一念再念，毫不厌倦。试想一本故事书一旦说了10遍，就算是再小的孩子，都会知道什么是对的，什么是错的，谁是好孩子，谁不该效仿，大人也就不必再哕嗦一些连自己都不想听的大道理了。孩子年纪虽小，心思却是很细密的，我只是不间断地念故事书，但孩子大部分的好习惯和好品格，就在不知不觉中慢慢形成了。

小达人

楼主 2013-7-30 18:08:01 使用道具

　　确立人生态度，必须趁早
　　态度关系着事业的成功，也关系着家庭的和谐，根本就是关系着整个人生。
　　如果20年后，父母才发现孩子的人生态度有问题，这样可就太迟了。不趁孩子还是一张白纸时多花些心思，等到人格定型后，父母的教育功能早已衰退，对孩子的影响力也已经有限。不要继续溺爱他，不要继续帮他处理一笔又一笔的负债，可能是到时候唯一能做的事。

　　家庭教育才是根本
　　只要社会上一有学生出现严重偏差行为的新闻，舆论也是一致将矛头指向学校，指向教改，或是打些于事无补的口水仗。甚至还有人建议：“现在流浪教师这么多，何不让这些人学点心理辅导的技巧，每班多配一位辅导老师？\"
　　我很想大声疾呼：“配几位老师都没用，父母一对一都无法教好孩子，只祈求一对三十的老师帮我们教孩子，实在是本末倒置。”
　　现在的父母孩子生得少，而且都将全副精力放在孩子身上，但学生的偏差行为为什么反而愈来愈严重？教育的环节到底是哪里出了问题？当大家一面倒地指责学校教育时，有没有人回头想想，家庭教育才是根本。请把孩子教好了再送去学校，而不是指望别人来帮我们教孩子。

小达人

楼主 2013-7-30 18:11:19 使用道具

　　你要好品格的孩子，还是要聪明的孩子？
　　如果要父母选择，要好品格的孩子，还是要聪明的孩子？相信所有父母都会选择好品格。这是我在演讲中常提出来的问题之一，到目前为止，没有一个父母敢选聪明。但是，在教育孩子的路上，父母又花了多少的精力和时间去培养孩子的好品格呢？
　　访问幼儿园和小学的老师最清楚，有多少父母在被告知孩子有偏差行为时，都是大感惊讶，失望，甚至不肯接受事实：“我的孩子在家里很乖啊！是不是学校有问题？还是跟某某同学学坏了？”
　　我们做家长的应该扪心自问，孩子从小到大，我们花了多少时间在教导孩子的好品格上？还是总要等到问题出现了，再说说大道理，或是劈头训斥一番，就以为这是在教育孩子了？这种头痛医头，脚痛医脚的方式，只会让父母一辈子疲于奔命。

（待续）

小达人

楼主 2013-7-31 19:31:53 使用道具

  故事书VS大能力
“自己想办法解决生活中的难题”，这不是孩子在未来的人生道路上很需要的一种能力吗？有愈来愈多定名为“如何培养孩子的大能力”“小小孩大能力”之类的书籍出版，也吸引了不少父母的目光。而所谓的“大能力”，则指考试是否名列前茅，日常生活能否自理之外的其他能力，举凡想象力、思考力、观察力、逻辑推理能力、机智反应等都在此列。这些无形的东西或许无法直接帮助我们的孩子“考高分”，却可能在未来面对种种人生关卡时，帮助他们更有智慧地选择真正适合自己的方向，少走一些冤枉路。孩子的人生也可能因为这些能力的发挥，而变得更加精彩。
   如果孩子的好品格能够通过“说故事”而潜移默化地传承给孩子，那么故事书是否也能启发孩子去发展抽象的“大能力”呢？
   想象力
   推荐书目：《小真的长头发》《变形记》《哈拉老爹说故事》
　　思考力
　　推荐书目：《哈利的花毛衣》《想生金蛋的母鸡》《小猫逗公鸡》
　　观察力
　　推荐书目：《巫婆与黑猫》《家》《贝克的纽约》
　　逻辑推理能力
　　推荐书目：《爷爷一定有办法》《三只小狼和大坏猪》《公主的月亮》
　　机智能力
　　推荐书目：《阿文的小毯子》《聪明小乌龟》《看谁在搞鬼》
　　幽默感
　　推荐书目：《我不知道我是谁》《有趣的小妇人》《明锣移山》

小达人

楼主 2013-7-31 19:34:58 使用道具

　　故事书VS专注力
　　3岁的孩子，可以连续听一个半小时的故事而不离开位子，这意味着什么？除了故事很好听，他已经爱上听故事之外，还有一个重要的信息就是，这个孩子很专心。
　　听故事是培养专心的好方法对学龄前的孩子来说，通过念故事书给他们听，慢慢培养他们专心做事的习惯，就是一个好方法。这需要长期的培养与练习，无法一蹴而就。我们可以视孩子天生的气质和兴趣，慢慢将听故事的时间拉长，从一次10分钟、15分钟，慢慢往上增加。若是孩子每次听故事，都要我们念到精疲力竭才肯罢休时，这些听故事的经历，就会在不知不觉中养成孩子专心的习惯。

　　静态的阅读，更能养成专注力
　　但是，我的一位朋友却提出了这样的疑问：“我的儿子看电视也很专心啊？”
　　声光音效加上应接不暇的画面，只需要人脑短暂的专注力，而之前提到的想象力和思考力，在此时是无法派上用场的。但是听故事时，小孩面对的是许久才翻一页的绘图，既没有声光音效，也没有快速转换的画面，这样静态的活动，将会需要较久的专注力。
　　如果孩子从小就没有机会接触这类静态呈现，又需要专注力阅读的书本，反而总是让电视或电玩来填补生活的空当和休闲，等到入学后，父母才发现孩子不专心的问题十分棘手，这到底是孩子的错，还是父母的疏忽呢？
　

小达人

楼主 2013-7-31 19:37:35 使用道具

　　故事书VS阅读习惯
　　父母送孩子学才艺，学语文，时间、金钱花得无怨无悔，那么更重要的阅读习惯，又该如何养成呢？

　　念得愈久、愈多，孩子就愈能体会阅读之乐
　　让孩子爱上书本、主动阅读的秘密在哪里？就是父母要不间断地帮孩子念故事书，而且愈小开始愈好。
　　由于听力会走在阅读力之前，3岁的孩子可以听5岁程度的故事书，5岁的孩子则可以听小学程度的故事书。会不会认字的“技巧”并不是重点，对书本有没有“热忱”才是关键。朽巧可以靠短时间密集学习，但热忱可绝对不是一天两天就能养成的。

　　别光“叫”孩子看书，请直接拿书“念”给孩子听
　　女儿在完全没有外来压力的情况下，直到小学二年级才真正开始主动阅读书本里的文字。面对这么久的“自动自发酝酿期”，换成是别的父母，早已心急如焚——“注音符号学了这么久，怎么还是光看图，不读字呢？”“老师规定的图书馆借书，明天就要还了，怎么连看都还没看呢？\"
　　坐而言，不如起而行。不要光用嘴巴“叫”孩子去看书，请直接拿起书本“念”给孩子听。所有优良的教育方式都无法速成，只要我们持续地念故事书给孩子听，一旦将“自动自发阅读”的开关启动之后，父母只要顺水推舟，确定孩子身边的书本不匮乏，这个一辈子受用的阅读嗜好，就是父母送给孩子最好的礼物。

（待续）

小达人

楼主 2013-8-1 12:21:08 使用道具

本帖最后由于 2013-8-1 12:22 编辑

　　　　　第3章　念故事时间，就是爱的时间

　　好品格的孩子、大能力的孩子、专心的孩子……不要以为这是我当初念故事书给孩子听所要达到的目的，通通都不是。那是结果，是自然而然、日积月累所得的结果。

　　之所以先讲结果，当然是希望这些有形的东西，能吸引住当下匆忙的父母的目光——“哇！她的孩子一点都不让人操心，她是不是有什么教养孩子的诀窍？\"诀窍、秘密、捷径……这些我都没有，我有的，只是做父母都可以付出的耐心、爱心和时间。

　　打开故事书，和孩子分享爱的时间

　　念故事书时，不要只想着品格与能力当父母想要帮孩子念故事书时，不能一心只想着好品格、大能力。一旦让亲子互动沦为有目的的事情，我便要怀疑父母的耐心可以持续多久。教养孩子的过程可不是100米的短跑，而是需要耐力的马拉松。如果不能仔细体会说故事时的那份幸福，父母可能耐着性子帮孩子念了3个月，却纳闷怎么还看不到好品格时，便认为：“这方法没用，别念了！”然而，其实心目中期望养成的孩子就在眼前，只要父母继续往前走，就一定会看到的。

　　念故事书不是工作，而是你对孩子付出的爱

　　对学龄前的孩子来说，父母就像是他们的天与地。他们最爱的人若能放下全部的工作，只是专心地为他们念个故事，即使没有对他们说出“我爱你”，孩子也可以深深感觉到父母对他们的爱。

　　每回孩子听了一堆故事书之后，我似乎总能感觉到他们心里的那份满足。那就像是我们自己读了一本好书，或看了一部好电影之后，所获得的那种充实的感觉。

小达人

楼主 2013-8-1 12:27:26 使用道具

本帖最后由于 2013-8-1 12:29 编辑

　　每一本书，都是父母给孩子“爱的库存”

　　孩子还小的时候，我总爱让他们坐在腿上，我会一边热情拥抱他们，一边不疾不徐地念着一个又一个故事。

　　如果帮孩子念故事书是“爱的时间”，以1天1本来计算就好，1年365天，3年就是1000本；念这1000本需要相当于7天7夜不眠不休的时间，也就是父母给孩子“爱的库存”。

　　请和孩子眼望眼、心贴心地互动交流

　　我们常听到父母对子女的抱怨和无奈：“这孩子很不听话，我好说歹说，他老是当耳边风，根本管不动！\"“老师对这孩子很头痛，我也是威逼利诱，用尽各种方法，为什么他还是我行我素呢？\"问题的根源，可能不是孩子听不听父母的话，而是父母平时和子女的对话与交流都是哪些内容。如果亲子之间不交流则已，一交流不是催促，就是责骂或抱怨。即使是和善的父母，也常因生活节奏过快，和子女的交流渐渐只剩下日常生活的对话，这样又如何能苛求孩子和父母心灵相通，并且感受到父母的温暖关爱呢？

　　我们也不是故意不理孩子，但是“等一下”的结果，常常就变成了“不了了之”。日复一日，亲子之间真正的交心互动少之又少，甚至没有，却从来没有人发现“爱的库存”在教育功能上的重要性。

　　仔细想想，孩子已经9岁了，你真正放下工作与杂务，静静和孩子眼望眼、心贴心互动交谈的时间，到底有多少？\"你和孩子应该一起下盘棋，一起骑车去兜风，而不是他拼图，你在旁边看报纸，他骑车，你还是在旁边看报纸。

　“爱的库存”愈多，孩子也愈容易受教

　　如果父母能通过念故事书，慢慢累积这些“爱的库存”，在短短两三年之间，或许还感觉不到它对子女的影响力，但等到有一天，我们要在生活中教孩子规矩，或是设下父母的规范时，就会发现我们给孩子爱的库存愈多，孩子就愈容易受教。

　　当我要为孩子立下规矩时——早上自己起床、自动写完功课、每餐吃青菜、饭前不吃零食（可怜的孩子，太多了，不胜枚举）…不仅毫不费力，他们积极主动遵守的热情反倒让我感动。孩子犯错当然是难免的，但不管错误大小，只要我解释过一次道理，他们就不会再犯了。

　　好故事，让孩子的人生更有滋味

　　故事对人们来说，有着强烈的吸引力。不管是小孩还是大人，只要故事足够好听，没有人是不爱故事的。搜索一下你自己小时候听故事的记忆，不论说故事的是父母、老师还是其他任何人，还记得自己听故事的感觉吗？如果你能把那种感觉从记忆中唤出，做父母的我们应该就会把念故事书给孩子听当成一回事了。

　　当你看了一部好书、好电影，或是听了一段好演讲、好音乐，心中的感觉就像吃美食得以品尝到无穷美妙滋味一样。

滴滴哒哒的阿七

2013-8-1 12:32:54 使用道具

好好看下，最近有些懒怠，不想讲故事。看了后，要对自己说，加油

小达人

楼主 2013-8-1 12:33:46 使用道具

　　故事书的插图，是美育的最佳教材
　　女儿两岁半时，我曾经用坊间流行的方式，以字卡教她认字。
　　但是，我那经营幼儿园的母亲所说的一番话，改变了我的做法。她说：“观察幼儿园里那些认字、读字能力发展较快的孩子，往往会因为专注于阅读文字，而忽略了绘图的欣赏。”母亲只是将她观察到的正反两面情形告诉我，而我当下就打住了教女儿读字的工作。

　　经典童书的插图，就像一座“书本美术馆”
　　我为什么不再教孩子读字呢？因为在德、智、体、美、劳之中，美育是最抽象，也最难教给孩子的。故事书中的绘图，其实就是教孩子美育的最佳素材。想想那些禁得起时间考验的绘本童书，那一页页呈现在孩子眼前的插图，就像是把美术馆的名画搬到眼前一般。当我一页一页念过时，文字较多的页面需要停留一段稍长的时间，而几本故事书念下来，就等于陪着孩子逛了一趟美术馆。而且，只有学龄前的孩子有这样的能力，对手“书本美术馆”可以一逛再逛，百看不腻。有经验的父母应该都知道，对于同一本故事书，孩子往往可以一听再听，一看再看，好像永不厌倦。
　　就是因为这个阶段的孩子不用分心去阅读文字，所以他们可以全心全意地去感受故事，欣赏绘图。绘图的欣赏应该要比阅读文字更为优先，因为在整个人生中，阅读的机会非常丰富，但只有这个年纪的孩子有此能力和兴趣，可以只用耳朵听我们朗读，眼睛则能盯着绘图看个不停。所以我当然很想好好把握这个阶段，让他们多欣赏美的东西。

　　技巧可以速成，美的感受却必须发自内心
　　送孩子学音乐，学绘画，似乎是父母除了智育以外，最常为孩子做的美育投资。然而美育是一种感觉教育，而非只是教会孩子如何弹琴、如何画图的技巧，更重要的是孩子有没有发自内心，有没有对这些事物产生感觉与热情。
　　技巧可以靠练习习得，也可以是不需要感情的，而感觉则是完全无法量化的东西。
　　父母帮孩子念故事书，就等于在为美育播种。孩子爰这个故事，就会在心里产生感觉：孩子目不转睛地看着绘图，就是美的欣赏。孩子当然无法用言语告诉父母他感觉到了什么，欣赏到了什么，但是那些深沉的美感教育，就会这样在一本一本的故事书中累积出来。

（待续）

cxc02110041

2013-8-1 12:39:13 使用道具

我们是应该多多陪孩子读书，习惯很重要。

小达人

楼主 2013-8-4 17:23:08 使用道具

本帖最后由  于 2013-8-4 17:54 编辑

   　　　　　　　　　　第四章　怎么为孩子念故事书

　　怎么为婴儿念故事书？

   我不会告诉父母，一定要从孩子的婴儿期就开始念故事书，我只是把念故事书当成打发时间的好方法。说真的，很多时候奶也喂了，尿布也换了，什么都不会做的婴儿还是眼睁睁地望着你。这时候对妈妈来说，念故事书是打发时间，而对孩子来说，则是蕴含了无限可能的教育功能。这么简单好用的方式，何乐而不为呢！
　其实，要帮这个阶段的孩子念故事书最容易，也可以最随性，家里的任何书都可以随手拿起来念，也不用拘泥于要怎么念。我可以肃穆地念起阿弥陀佛的佛经，也可以用歌剧的腔调念起《唐诗三百首》，只要家里的婴儿没有大哭抗议(偷偷告诉你，婴儿是会有所反应的，不过我说再多也没用，还是要父母亲自己去体会)，怎么做都可以。其实，即使是很小的婴儿，也一定会喜欢大人只要有机会就跟他们说说话的。

  如何把握让孩子爱上书本的黄金时期？
　  善于抓住日常生活中的念故事时机
　只要孩子还在用奶瓶喝奶，都是让他们爱上书本的最佳时机。因为这个时期的孩子一天24小时除了睡觉和喝奶，其他时间通常都是处于非静止状态，所以只要遇到孩子愿意平躺下来，我就会赶紧挨着他们旁边躺下(趁这个机会赶快休息一下，等会儿才有体力再战)，然后就这样一本接一本地念起故事书来。而以下的时机，都非常适合用来念故事书：
　　＊用奶瓶喝牛奶的时间
　　＊用奶瓶喝水的时间
　　＊睡觉之前(包括午睡)
　　＊累了躺在床上无所事事时
　　＊孩子早上刚醒来，还乖乖躺在床上时
　　这些时机每天都会在生活中出现，而且通常这时孩子都已经自动地乖乖躺在床上了。

小达人

楼主 2013-8-4 17:41:58 使用道具

　　怎么为好动期的孩子念故事书？
　　在孩子会自由行动之后，我还是常常利用上述时机，帮他们念故事书。3岁之前的孩子，父母与其担心他们的安全在后面辛苦地追着跑，不如躺着念故事书给他们听，就算是抱着重重的精装本，相比之下还是轻松多了。
　　一天4次喝牛奶的时间我共计念了将近3小时的故事。
　　随着孩子愈来愈大，以上这些时机也会慢慢消失，但是睡前的床边故事，永远是孩子的最爱，像是从来都不会失宠。

　　怎么念，最能让孩子接受？
　　口语阶段：先消化情节，再用口语讲述
　　＊不要省略细节，敷衍了事
　　千万不要一开始就照本宣科地念故事的文字。当孩子的理解力还不强时，如果直接这样念，由于文字的叙述要比口语更难理解，恐怕将无法有效地引发刚在起步阶段的孩子对故事的兴趣。如果碰到故事即使用口语解释也已超出了孩子的认知范围，我则会跳过，省略不说，而优先吸引他们的注意力，先延长他们听故事的时间再说。
　　＊抑扬顿挫要明显，可加上辅助音效
　　＊要耐心引导，别任意断定孩子不爱书
　　要是孩子早上不想听故事，我就下午再讲；今天不爱听，我就明天再说；对这一本没兴趣，我就再换一本；如果家里的书都不喜欢，我就再多买一些回来。我深信，只要父母的耐心超过孩子，没有孩子是不喜欢书的。
　　＊照本宣科阶段：完全按书本内容，一字不漏照念
　　这个阶段大约是在我确定孩子已经爱上书本，不管我怎么念，念得有多无趣，孩子都爱听的时候。
　　＊重要的不是念的技巧，而是故事好不好听
　　照本宣科念故事书就轻松了吗？别做梦！它只是比用口语的方式来得轻松一些而已。其实，念故事书是很耗费体力的事，如果要念得有精神，有活力，还要不时回答孩子的问题，结果念到孩子还没睡着，我却已经精神恍惚，可是一点也不稀奇的事。不过，只要孩子爱听，为他们念上两个小时，也是一种甜蜜的负担呢。

小达人

楼主 2013-8-4 17:48:11 使用道具

　　念的时候，父母自己也要听
　　这是什么意思？从我自己嘴里念出来的东西，自己怎么可能没听到呢？当然可能！父母虽然嘴巴在念，但脑海中也可以是一片空白，甚至可能边念边想自己的心事，心思完全没跟着故事一起走。
　　当亲子互动只是单向进行时，即使孩子能得到听故事的好处，父母却无法从中获得任何亲子情感上的慰藉与满足。于是，十之八九的父母，没有多久就会对念故事书兴趣全无，而当主导人失去动力时，念故事书“无疾而终”就常常是最后的结果了。

　　不要强迫孩子听故事
　　当我还在培养孩子听故事的习惯时，如果发现孩子好像快要不专心，或是不耐烦了，就会赶快停止。我甚至会故意制造假象说：“妈妈累了，今天就说到这里。”让孩子以为是妈妈不说了，而不是他们不想听了。请注意：千万不要强迫孩子听故事。
　　任何吸引孩子听故事的方法，你都可以试试看，但是我绝对不采用威逼利诱的方式——“妈妈规定，每天都要听一本故事书”，“听完故事才可以吃冰淇淋”，更不敢在他们不想听时，说些什么“妈妈花钱买了这么多书，你都不要听”，或是“姐姐这么爱看书，你怎么都不喜欢”之类的话，来发泄自己对孩子不如己意的烦闷情绪。我觉得说这些话只会帮倒忙，强化孩子听故事的压力，而更加排斥听故事。所以，念故事书时，应该一本一本慢慢来，视孩子的具体情况慢慢增加。

小达人

楼主 2013-8-4 17:50:19 使用道具

　　孩子比较大了怎么办？
不要为孩子贴上“比较大”的标签　　我们先来看看“比较大”的定义。当你听到有人从孩子还在襁褓时就开始念故事书，即使你的孩子只有两岁，你可能还是会质疑：“都已经两岁了，之前完全没接触过故事书，现在开始会不会太迟了？”或者，有的孩子可能已经6岁了，但我的书单只列到5岁，怎么办？甚至有些孩子都上小学了……
　　所以，父母应该做的第一步就是，不要为自己的孩子贴上“比较大”的标签。自己孩子“比较大”，可能还是别人孩子的“比较小”呢。

　　观察孩子的接受度，来调整念故事的方法　　其实不论是3岁、5岁或10岁，要帮任何岁数的孩子念故事书，都不要嫌太晚。如果在孩子3岁时，父母想要开始念故事书给他听，可以从我在129页所列书单里第一阶段的书先念，从一些文字较少、故事较有趣的书开始，然后再视孩子的具体情况，慢慢地增加或调整到最适合的步调。

　　父母的爱，何时付出都不嫌晚　　然而，习惯的培养还是愈小愈容易。如果等到孩子已经不习惯静下来听故事，或是大到容易因为其他事分心时，要再希望他们乖乖坐在我们身边听故事，“耐心、耐心，还是耐心”，应该是父母们最需要准备的东西。
　　父母对孩子的付出，永远不要嫌太迟，只要我们踏出第一步，就是个好的开始。

小达人

楼主 2013-8-4 17:51:53 使用道具

　　持之以恒是成功的关键
　　怎么帮孩子念故事书？这件事成功的关键因素，其实也就是我在这里要强调的——“持之以恒”。对父母来说，这件事虽然最容易懂，却也最难做到，所以我总喜欢用激将法的方式将它突显出来——一百个父母之中，只有五个人可以做到。
　　　持之以恒是凡事想要成功的通用准则。3岁以前的孩子，尤其喜欢有规律的生活，假如我们连续五天念故事书为孩子建立了阅读兴趣，结果却因为不小心休息了三天没念，孩子就可能又要重新适应。再者，现代家庭的生活节奏都很快，这次间隔三天没念，下次或许就不知不觉过了五天没念。这种三天打鱼两天晒网的做法，无疑是在考验孩子的耐性。到了最后，即使你打从心里想帮孩子做这件事，也很容易事与愿违，不了了之了。
　　然而，如果能养成每天念故事书给孩子听的习惯，只要我们有一天想偷懒不念，孩子便不会接受，而督促着我们要去做这件事。
　　想要持之以恒地念故事书，睡前是一个很好的时机，因为父母原本就要在睡前先安定孩子的情绪，而念故事书就是一个好方法。如果我们实在没时间，只要念一本故事书就好，字不多的书可能10分钟就念完了，而既然只要10分钟，我们应该就不会为自己找借口了吧。

（待续）

飘逸灵动精灵

2013-8-5 16:23:10 使用道具

很期待下文

小达人

楼主 2013-8-5 17:28:21 使用道具

　　　　　　　　　第五章　选故事书的心法
0-1岁怎么选？
　　针对1岁以下的婴儿，我没列出书单。基本上，无论是颜色鲜艳，好翻好拿的书，还是所谓的布书、硬版书、触觉书、洗澡也可以玩的塑料书，统统都好。如果想把钱花在别处，1岁以下的书不用买太多，适可而止就好，可以直接买下一阶段的书。

　　1岁以后怎么选？
　　每次到书店买书，我都会先大略挑个七八本，包括书名、画风、感觉顺眼的，然后找个安静的角落坐下，一本一本地读过一遍。
　　因为既然想买回家了，就更要确定它的文字是否流畅优美，故事是否顺理成章，而且题材是否符合孩子当时所能理解的程度。

小达人

楼主 2013-8-5 17:31:29 使用道具

本帖最后由于 2013-8-5 17:32 编辑

　　孩子喜欢，自己也要喜欢
　　念故事书是亲子之间的心灵互动
　　对我来说，选故事书很关键的一点是，我自己喜不喜欢这本书？即使是儿童故事绘本，也分成“你喜欢的”和“你不喜欢的”两种，或是说，“能够吸引你的”和“不能够吸引你的”。念故事书是一种父母与孩子之间的互动，就像是能通过故事所引发出来对生命的感动，让父母与孩子的心灵有所连接。如果是自己都无法认同的故事书，那又要如何愉快而且持之以恒地念给孩子听呢！

　　父母也能从故事中得到共鸣
　　在书店中挑过再买回家的书，刚开始每一本对我来说，喜欢的程度都差不多。但是在我一念再念给孩子听之后，很奇怪，就会有一些我特别喜欢的书会浮现出来，而且我对这些书的忠诚度很高，完全不会因为时间的流逝而消退。我猜想，这可能是自己的内心深处不自觉地和这些故事有所共鸣吧。所以，有时候念故事书给孩子听，也可能激发了父母自己的心灵活动呢。
　　《魔奇魔奇树》《小灰狼》《阿文的小毯子》《小房子》《花婆婆》《埃玛画画》《小恩的秘密花园》《芭芭雅嘎奶奶》《下雨天接爸爸》……这些不用看书单，我就能一口气说出来的书，在我自己心目中的地位，是一辈子都不会改变的。

小达人

楼主 2013-8-5 17:37:09 使用道具

　　不以孩子的喜好为选书依据
　　孩子自己选书，会优先选择熟悉的故事和绘图
　　我很不习惯以孩子的喜好为选书依据，只是偶尔为之，因为孩子选书时，常常只是优先选择耳熟能详的卡通电影故事，但这些却是我选书的最后考虑。再加上这类书常是配合电影出版的附加商品，其中的绘图多是电脑动画的翻版，文字更是无法与那些在书店长销的经典童书相提并论。
　　即使孩子选的是绘本童书，也经常只以绘图为考虑。当然欣赏绘图，也是可以陶冶情操的好活动，然而还有太多的好书，不止是绘图有质量，文字内容更是值得细细品味，百读不厌。

　　可以多挑些书，再和孩子一起选择
　　不过，偶尔我也会这么做的最主要原因，其实只是对某本书是否要买感到犹豫不决，所以便问问孩子，好帮助自己做决定而已。而“母子连心”果然是有道理的，通常我买回家的书，孩子也都很爱，几乎没有失误过。
　　

加载更多评论

尚书坊

帖子 81730

收藏 179

[阅读战队] \"好书一起读”之四《喂故事书长大的孩子》（摘要）

浏览过的版块

尚书坊