最近论坛挺热闹的，自言自语也成了热门字眼
我想提一个关于自言自语的问题：
自言自语是语言形成的一个重要阶段，大家都不会否认吧
自言自语究竟是跟孩子的心理年龄比较相关，还是跟语言的学习阶段比较相关?
可能两者都有，这个肯定是的，但哪一个更相关呢？依据？
之所以提出这个问题，是我过去认为是跟孩子的心理年龄比较相关的，比如我家孩子中文的自言自语是集中在1到2岁多这个阶段，跟别的孩子比，她自言自语的量相对比较少，很偶尔才有。
4岁半后在语言学习方面以学习英文为主，中文主要靠环境和自主阅读维持，实际上我们用的时间不多，所以没有英文会超越中文的担心，这种所谓的以什么为主，主要是指我作为家长的精力投入和对孩子的导向。
今年以来，孩子偶尔会出现用英文自言自语的情况，特别是玩些什么东西，一边玩一边唠叨。（大家要注意，是只用英文自言自语哦，没见过用中文的。）
我觉得奇怪的是，她很多年没用中文自言自语过了呀……难道自言自语是语言到达一定程度的体现，而不是跟孩子的心理成熟程度更相关？
当然，如果是大孩子学英文，那个自言自语更难出现吧……所以估计跟心理年龄还是有关的，但也不一定啊，英语大童启蒙的爸妈也来说说看，你家有自言自语吗？几岁出现的？
