孩子学习英语有近3年，基本都是机构教，理念和坛子里的一样，先听，大量输入，然后才说，才读。进入阅读也是最近的事情。遇到不会的单词，在机构阅读，是不让家长翻译的，但是机构老师会讲解，所以没问题。因为机构教材是老师教，所以不会有这样的问题，老师说，这样能保证英语思维
但是目前因为换了培训机构，所以想自己陪着亲子阅读，遇到不会的单词，就不知道应该怎么办了。
听着书的标准录音，孩子不会的单词会少很多，但是偶尔也会出现重点词语不会，这还翻译吗？如果是单词都翻译，这是不是会影响阅读的语感呢？
现在实在很困惑，阅读中到底怎么给翻译，怎么给解释。
ps：最主要是自己英语不够好，如果家长英语好，没问题。遇到家长英语不行的，这种问题应该怎么解决呢？
希望大家给解惑啊，谢谢了！
我女儿两岁多时，说话很溜了才开始英语的。她要我读一句就给翻译一句，我就照着做了。因为不想让她反感英语。
后来，积累的多了，她现在不要翻译了，有时听不懂，也是猜的，尤其是看电影的时候。昨天我还问她，电影演的是什么意思啊。
她给我讲了片段的，大致差不多。