本帖最后由 icybai 于 2013-9-6 12:18 编辑
这个主题,在坛子里不止出现一次,可以说,周期性地会冒出来,而且每次都是热热闹闹的,但是,这本来就没个统一答案的,因为个人情况不同,他人的,未必适合你,反之亦然。所以,这帖,仅仅是我的观点,放在他人身上,未必适合。
言归正传,从我们家庭的具体情况而言,学英语的最终目的,是“学以致用”。
“用”,具体反映在,听说读写的综合能力。在大城市,外企里,如果没有好的英语综合能力,想要在工作中逐步提升,是很不易的。低端的工作还问题不大,到了中高层,跟老外的接触越加频繁,平时的口头,书面沟通,都是用英语,没有很好的表达能力,终将可能成为进阶的障碍。
日常口语,书面语,这些只是基本要求,还需要,本行业的专业英语,用辅助工具的演讲能力,阅读资料和分析组织中英文语言能力(比如,国外原版资料的阅读,翻译,做成提纲,设计成ppt,授课,反过来,也同样),能用全英文给老外上课,培训(包括技术培训和管理培训)等等,当然,后面一些要求很高,但并不是做不到。而且,中国人有时比老外讲得更好,这个有事实,但这里不展开了。这是结合我们自身具体情况而定的,不一定适合其他人。
想清楚这些,那么,对孩子的培养思路大体也有个概念,至少可以明确一点,这些能力,靠学校,是几乎不可能实现的。即便是大学。
那么靠什么呢?小时靠家长,大时,可以借助外力,比如专业老师带一程,但孩子,始终是主体。
这是在国内,有意向往外企发展的前提来说的,如果另有打算,目标也不那么高的,自然另有说法。
至少,在我心里,学英语的最终目的,绝非为了应付各式各样的考试,也许,在某个阶段,会为了考而准备,但那只是达到阶段目标的手段而已。如果仅仅是为了考而学,那么完全不需要像现在那样,只需花现在精力的2,3成就可以了。自然,也不会以某项考试作为衡量英语能力的坐标。