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本帖最后由 萧愚 于 2013-9-9 06:25 编辑

王博士提出国内学生最高目标为“雅思”“托福”。
这个说法是有一定道理的。

我这里想补充一点,就是,实际上每个孩子各有天赋,走的路应该是丰富多彩的。
有一类孩子是有语言天赋的。掌握外语的能力很强。
这类孩子的最高目标,可能会更高一些。甚至,可以考虑两到三门外语。

我曾经写过一篇文章:特长也可能是一种组合。
以后的社会,可能光靠英语已经难以成为一个很拔尖的特长了。
如果能够掌握两到三门外语。这会是一个比较大的竞争力。

当然,这是指有语言天赋的孩子。如果是普通孩子,应该着力于发挥自身的天赋。
在英语学习方面,本着实用主义的态度,够用就好。
那么,把雅思托福定位为最高目标未尝不可。

王博士教育观点记录与点评

http://www.ebama.net/thread-172527-1-1.html


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  • 荼茗妈妈

    2013-9-6 13:55:31 使用道具

    拜读老师新帖
  • 灿祥07

    2013-9-6 14:07:56 使用道具

    特长也可能是一种组合.很有道理.
  • ponderxdq

    2013-9-6 14:13:10 使用道具

    呵呵,来学习一下补充说明的。
  • cl2039996

    2013-9-6 14:15:15 使用道具

    路过\'不发表任何赞成意见\'防止被大家说成我在和稀泥。来自: Android客户端
  • miyujia

    2013-9-6 14:31:42 使用道具

    家长应有多高的水平
  • yy43219

    2013-9-6 15:02:07 使用道具

    国内学生最高目标, 准确地说是一般家长的目标 , 孩子的目标要等他自己长大一点后, 自己去确定。
    我的目标是培养孩子阅读原版书籍, 看原版电影的兴趣, 为他以后实现自己的目标打基础。
  • 浩浩妈

    2013-9-6 15:05:50 使用道具

    矮油,萧老师也来了,热闹了,先占楼,再慢慢看。
  • 浩浩妈

    2013-9-6 15:11:29 使用道具

    萧老师说话真是滴水不漏,加了“有语言天赋”几个字,谁也不能说什么了。国内即使学英语条件也很匮乏,连王博士都认为是吃力不讨好的事情,学其他外语,条件更匮乏,岂不是更吃力不讨好么?
  • lmjcle

    2013-9-6 15:14:25 使用道具

    我也占个座

    萧老师这话说得就是有水平,“补充一点”,多低调,多客气

    静等进一步的探讨啊……
  • huachun

    2013-9-6 15:27:15 使用道具

    够用就好,对每个人也是不同的。
  • miaowmom

    2013-9-6 15:41:50 使用道具

    我也留個印。
  • anita_suen

    2013-9-6 17:58:28 使用道具

    这帖必火,占位
  • 萧愚

    楼主 2013-9-6 19:30:33 使用道具

    anita_suen 发表于 2013-9-6 17:58
    这帖必火,占位

    怎么回事?
    这个帖子触及什么敏感话题了吗?
  • 浩浩妈

    2013-9-6 19:40:12 使用道具

    萧愚 发表于 2013-9-6 19:30
    怎么回事?
    这个帖子触及什么敏感话题了吗?

    没有敏感话题,就是博士那个帖子明显是不符合中国国情的,萧老师在上面补充,就表示赞同博士上面的观点啰?
  • chencbin

    2013-9-6 19:59:17 使用道具

    我不喜欢站队,个人感觉有道理的就听,没道理的一笑了之,但我还是要说: 王青博士和萧老师的文章确实要比“蜜月期”的家长要理智,冷静,客观。
  • dtxxm

    2013-9-6 20:02:35 使用道具

    王博士提出国内学生最高目标为“雅思”“托福”。
    这个说法是有一定道理的。


    这个说法没有道理,谁规定“雅思”“托福”是最高目标了?这只是一个英语考试手段而已,算不了什么目标,很多高中生用不着考这个一样上北外。{:soso_e113:}
  • dtxxm

    2013-9-6 20:04:43 使用道具

    这类孩子的最高目标,可能会更高一些。甚至,可以考虑两到三门外语。

    聪明人只要把一门英语学精就可以了,会三门有什么用?浪费,如果要找高手,人家会看你最精的那一门,没人要你的另外两门,一定会有人更好地替代你那两门的,所以你要做的是精于一门就不错了。
  • 萧愚

    楼主 2013-9-6 20:06:04 使用道具

    浩浩妈 发表于 2013-9-6 19:40
    没有敏感话题,就是博士那个帖子明显是不符合中国国情的,萧老师在上面补充,就表示赞同博士上面的观点啰 ...

    明显不符合中国国情,为什么呢?比较好奇。
    有没有比较好的批驳理由。推荐我看看,我打算拜读一下。
  • dtxxm

    2013-9-6 20:07:14 使用道具

    以后的社会,可能光靠英语已经难以成为一个很拔尖的特长了。

    北外还没关门,如果只精一门外语仍然是拔尖的特长。
    一个人如果精于一门外语,不会只知其语言,一定会连带相关的都会。所以不要小瞧,
  • 萧愚

    楼主 2013-9-6 20:09:05 使用道具

    dtxxm 发表于 2013-9-6 20:04
    聪明人只要把一门英语学精就可以了,会三门有什么用?浪费,如果要找高手,人家会看你最精的那一门,没人 ...

    不同意。
    对于有语言天赋的人来说,英语学到一定的深度,那就未必是他的优势了。
    因为到了一定的深度,其他方面的能力可能是主导了,而英语仅仅是一种工具了。

    所以,语言天赋,不妨考虑一下横向的迁移。

    就我所知,申请美国大学的东亚系,会英日,或者英韩两门外语,这是很有竞争力的。


  • dtxxm

    2013-9-6 20:09:44 使用道具

    如果能够掌握两到三门外语。这会是一个比较大的竞争力。


    现代社会没有人靠量取胜,质最重要。同时精三门外语,另两门都让别人找不到饭吃的高手只能是疯子。
    精于一门外语,也让别人有点饭吃吧
  • KEVIN001

    2013-9-6 22:13:24 使用道具

    dtxxm 发表于 2013-9-6 20:09
    现代社会没有人靠量取胜,质最重要。同时精三门外语,另两门都让别人找不到饭吃的高手只能是疯子。
    精 ...

    这真没什么可以讨论的。dtxxm 不占理的。
    有一类孩子是有语言天赋的。掌握外语的能力很强。

    说的是有语言天赋的孩子。这种情况下,不要说萧先生说的二三门,四五门,都有可能的。辜鸿铭都精通了九门外语了。在语言天赋的盖子下,萧先生说的总是对的。


  • anita_suen

    2013-9-6 22:54:31 使用道具

    现在真心觉得看博士帖看老师帖不如看经验帖,找点实际有用的东西看看。
  • 灿祥07

    2013-9-7 05:07:30 使用道具

    本帖最后由 灿祥07 于 2013-9-7 05:11 编辑

    就我而言,虽然来爸妈网只有两月有余,但是以前早就关注萧愚老师,王青博士等这些值得尊敬的人了.从他们身上学到了很多理念,方法,或是西方孩子的发展水平.可能他们的某一句话,对我的影响是巨大的.我也是从对早期教育无知开始的,不断地学习吸收各种理念和方法.从这个人身上学点,那个人那上学点,最后成了一个有特点的自己.不可能完全只学一个人,全盘接受,或是也不可能某一个人的方法理论都适合自家孩子.专家们又不了解你家孩子,孩子也是千差万别的,只有父母才有可能是最了解自己孩子的(当然也不不了解的).但是对于一些不适合的方法或理理念,大可不必拿出来大批特批,你是来学习的,学的是对自己有用的知知识,而不是来吵架或是砸店来的.在我的成长中是离不开这些高人的,我很敬畏他们.在他们身上,我总能学到一些东西,悟出一些东西.谢谢,要是你的水平高,完全可以另开贴,把自己的观点摆出来,让大家受益,我也很喜欢看评论,经常从中找到灵感.但是不喜欢看纯粹那些吵架的回复.

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    参与人数 1 贝壳 +30 理由 收起
    王青博士 + 30 兼听则明,独立思考!
  • matina_woo

    2013-9-7 06:23:01 使用道具

    同意“光靠英语已经难以成为一个很拔尖的特长”,但是英语不行会成为今后一个严重的短板,木桶理论萧老师不陌生吧{:soso_e100:}
  • Dav

    2013-9-7 06:57:05 使用道具

    赞同萧老师“光靠英语已经难以成为一个很拔尖的特长”。同时,我不希望英语成为孩子的前进道路上的绊脚石!
  • KEVIN001

    2013-9-7 07:11:22 使用道具

    本帖最后由 KEVIN001 于 2013-9-28 16:17 编辑
    灿祥07 发表于 2013-9-7 05:07
    就我而言,虽然来爸妈网只有两月有余,但是以前早就关注萧愚老师,王青博士等这些值得尊敬的人了.从他们身上学 ...

    清理了一下,觉得有分歧的是下面的23点。因为我是喜欢看争论贴的,不喜欢一言堂。
    虽然歪楼了,不过是你先歪的,别怪我啊。

    1灿祥07表达对专家们的喜爱,感谢,敬畏
    灿祥07是感恩的人,除了“敬畏”一词用得我不明白,为何要敬畏,敬畏和尊敬还是不同,畏字何来?砖家,骗子就是因畏而生。

    2对专家不合适的理论、方法不不必大批特批
    这点是不同意的。而且我觉得,这种想法是被洗脑了。
    为什么普通人的方法,理论可以被批,而专家不能?
    专家的影响更广,有问题了危害更大。

    对比一下:萧先生大批特批,一而再再而三地批着某些方法,可能批的时候,那些方法他根本连意思、内容、如何实施都没弄清楚,但是,不能指责萧先生,认为他不该批别人。因为他的批,对有些人有提醒,对有些人有启发。

    只有批了不完善的理论、方法,才能让理论更完善,才能了解方法的适用范围。

    害怕质疑,排斥批评也是心虚的表现,也会妨碍真专家们进步。专家们也能从批评质身疑中学到东西,了解自己的欠缺。
    弃了名利之心,为民为学,不会担心批评、质疑。对批评、质疑的反应只是照出人身上那个“小”而已。

    大陆的张悟本,台湾的林光常,能成为这样的人,总是有一点水平在的,也有理论做为依据,但是如果没有批评,质疑,如果不敢批评质疑,他们不可能被揭穿。
    从学习方法上说,可以先接受灌输,也可以通过批评质疑来清除自己的思维定势,让专家的理论、方法和自己更好融合(不过,这个前提是专家们愿意有理有据地来消除质疑,反驳批评)。
    真专家会有货倒出来。
    假专家只能通过说质疑、批评者“水平低”,“没悟性”来打击质疑者,逃避问题,或是拉扯根本不相关的事情,引开话题,却说不出有用的内容来反驳批评质疑。

    3有批评可以自己写主贴,不必跟贴
    不同意。
    在同一主贴里有正反两个意见,更能引起思考,避免一元思维。
    分开写,不见得能看得到二种不同的意见。


    4)喜欢好的评论,不要吵架贴
    这个非常同意啊。
    但是,对看的人来说,不喜欢可以不看,不能禁止别人不写。
    吵架说得有理无理,能看得出的人看得出,看不出的可以不看。无法要求别人,那就只能要求自己了。
  • 淼淼的妈妈

    2013-9-7 09:09:13 使用道具

    个人认为英语就像别的语种一样只是一个工具。雅思,托福是去国外留学的敲门砖。
  • swuteresa

    2013-9-7 10:18:20 使用道具

    不太赞成终极目标是亚斯托弗