本帖最后由 patrickli 于 2013-9-29 23:41 编辑
我庆幸很早来到爸妈网，知道了早期亲子阅读的重要性，所以从小Ru出生，每天的给他读书已经为每日必做的事。无论去哪里，小Ru的行囊里都一定少不了这三样：玩具小汽车，几本中英文绘本，和一个插卡小音箱。从出生一直的坚持，让小Ru深深爱上了阅读，对书的渴望和痴迷往往坐那可以听一两个小时，他只是一个3岁的宝宝。我也担心他眼睛会坏，让他看了书赶紧看看阳台外面的绿色的树。
小Ru喜欢卡梅拉，喜欢汤姆兔，喜欢贝贝熊，羡慕他们都有一个属于自己的小妹妹或者小弟弟。喜欢斯凯瑞爷爷笔下的小屁孩，墨菲警官，找调皮的金虫子也成为一时的最爱！还有聪明豆的绘本，海豚绘本，都是从国外优秀绘本里精选的，无论从故事还是画面，对小Ru来说都是非常有吸引力的。英文看的种类就更多。各种著名获奖绘本，科普，分级读物，教材，动画自制书等等。使小Ru的英语发音，语感，都发展的很好。
今年六一活动，我入了轻松英语名作欣赏小学版，自己先听了一下，挺喜欢，每个故事是先完整讲一遍，然后是故事的配套歌曲（非常好听），后面是可以进行戏剧表演的台词。我感觉小Ru应该能听懂。就先拿一本Puss in boots试试。第一天连续读了2遍，第二天读了2遍。看到书后面不少阅读理解的题，第三天，我就提问这些选择题，小Ru基本都能答对，我确定他听懂，就把第一级剩下的4本全部都给他读了。
Kim and carrots ，我也是听很多人推荐过这套书，就把出版2刊全部收了，1刊是8本。可是回来后，说实话我有些后悔，都是以儿歌为主，个别故事也是很简短，没什么情节，配套的音频的语速也是非常的慢，听得我有些着急，平时给小Ru读或者听得都是正常语速的。但基本都是孩子生活熟悉的场景，我想的更适合更小的孩子看看。回来翻了一下，小Ru听了3遍左右，就收起来了，继续读手上其他材料。但最近我想在不听这套就真的会浪费了，孩子越来越大，就更显低幼了。就重新把第一刊找出来，小Ru喜不喜欢我不肯定，但是看他听的非常专注，应该是和他生活体验相似的场景吸引了他。第二天早上，我把这八本书按顺序放好，放音频，告诉他听完就放一本到边上，就走开了，然后偷偷在远处观察。发现他坐那里一动不动，一口气把八本全部停完，才起身。连续3个早上，喝了奶后，我按同样的方法给他放音频。并观察他。第三天有些坐不住了，我知道他是听的差不多的，需要换新内容了，因为在听的过程中，他很少跟读，我不能确定他听进去了多少，就邀请他和我一起读。这真的给了我一个大大的惊喜：百分之90的内容他会背了！我并不是对他掌握多少多少而高兴，我是知道他上道了！他的学习习惯，他的专注，会让他终生受益。。这不是一天，三天的功夫。是3年的不间断。
阅读的孩子理解力也是非常强的。全国的光盘活动，在很多餐厅里都能到一副悯农古诗的宣传海报，我就应景的跟他介绍了这首诗。当他奶奶做米饭舀米时，地下掉了几颗米，他赶紧捡起来放到电饭锅里，说粒粒皆辛苦，不能浪费一颗米哦！
2岁多时，贝贝熊时有本《受人冷落》，中间讲到小熊妹妹很难过，我怕他不能理解受人冷落的意思，就说因为小伙伴不跟她玩，排斥她，所以很伤心。小Ru直接告诉我，因为他受人冷落了！在公园看到因为不买气球哭闹的小朋友，他会告诉人家不能跟贝贝熊兄妹一样见啥要啥。和小区内的婆婆告别时，他说再见，我永远不会忘记你的！蹦出了句卡梅拉的台词，把婆婆听的云里雾里的！散步时，看到一个可怕的虫子，小Ru说我拔腿就跑，我问这个词你那里学的，他说汤姆兔啊!在商城看到一个非洲老师教孩子打鼓，我让小Ru也去试试，因为老师肤色的不同，他有些紧张，我告诉他没关系，这个老师和汤姆的好朋友旺旺的爸爸一样，是非洲鼓表演家，非常喜欢小朋友的。小Ru顿时就对老师有了好感，上前用英语做了打招呼，独自参加了活动！
小Ru满3岁了，求知的欲望愈发的强烈，可看可读的内容更多了。准备给他读读国学，小小牛顿百科应该开始了，因为听力词汇积累量也已经不少，也可以慢慢在阅读中介绍phonics的拼读。计划满满的，妈妈不会给你压力，只要你喜欢，我们就一起读下去。
我庆幸很早来到爸妈网，知道了早期亲子阅读的重要性，所以从小Ru出生，每天的给他读书已经为每日必做的事。无论去哪里，小Ru的行囊里都一定少不了这三样：玩具小汽车，几本中英文绘本，和一个插卡小音箱。从出生一直的坚持，让小Ru深深爱上了阅读，对书的渴望和痴迷往往坐那可以听一两个小时，他只是一个3岁的宝宝。我也担心他眼睛会坏，让他看了书赶紧看看阳台外面的绿色的树。
小Ru喜欢卡梅拉，喜欢汤姆兔，喜欢贝贝熊，羡慕他们都有一个属于自己的小妹妹或者小弟弟。喜欢斯凯瑞爷爷笔下的小屁孩，墨菲警官，找调皮的金虫子也成为一时的最爱！还有聪明豆的绘本，海豚绘本，都是从国外优秀绘本里精选的，无论从故事还是画面，对小Ru来说都是非常有吸引力的。英文看的种类就更多。各种著名获奖绘本，科普，分级读物，教材，动画自制书等等。使小Ru的英语发音，语感，都发展的很好。
今年六一活动，我入了轻松英语名作欣赏小学版，自己先听了一下，挺喜欢，每个故事是先完整讲一遍，然后是故事的配套歌曲（非常好听），后面是可以进行戏剧表演的台词。我感觉小Ru应该能听懂。就先拿一本Puss in boots试试。第一天连续读了2遍，第二天读了2遍。看到书后面不少阅读理解的题，第三天，我就提问这些选择题，小Ru基本都能答对，我确定他听懂，就把第一级剩下的4本全部都给他读了。
Kim and carrots ，我也是听很多人推荐过这套书，就把出版2刊全部收了，1刊是8本。可是回来后，说实话我有些后悔，都是以儿歌为主，个别故事也是很简短，没什么情节，配套的音频的语速也是非常的慢，听得我有些着急，平时给小Ru读或者听得都是正常语速的。但基本都是孩子生活熟悉的场景，我想的更适合更小的孩子看看。回来翻了一下，小Ru听了3遍左右，就收起来了，继续读手上其他材料。但最近我想在不听这套就真的会浪费了，孩子越来越大，就更显低幼了。就重新把第一刊找出来，小Ru喜不喜欢我不肯定，但是看他听的非常专注，应该是和他生活体验相似的场景吸引了他。第二天早上，我把这八本书按顺序放好，放音频，告诉他听完就放一本到边上，就走开了，然后偷偷在远处观察。发现他坐那里一动不动，一口气把八本全部停完，才起身。连续3个早上，喝了奶后，我按同样的方法给他放音频。并观察他。第三天有些坐不住了，我知道他是听的差不多的，需要换新内容了，因为在听的过程中，他很少跟读，我不能确定他听进去了多少，就邀请他和我一起读。这真的给了我一个大大的惊喜：百分之90的内容他会背了！我并不是对他掌握多少多少而高兴，我是知道他上道了！他的学习习惯，他的专注，会让他终生受益。。这不是一天，三天的功夫。是3年的不间断。
阅读的孩子理解力也是非常强的。全国的光盘活动，在很多餐厅里都能到一副悯农古诗的宣传海报，我就应景的跟他介绍了这首诗。当他奶奶做米饭舀米时，地下掉了几颗米，他赶紧捡起来放到电饭锅里，说粒粒皆辛苦，不能浪费一颗米哦！
2岁多时，贝贝熊时有本《受人冷落》，中间讲到小熊妹妹很难过，我怕他不能理解受人冷落的意思，就说因为小伙伴不跟她玩，排斥她，所以很伤心。小Ru直接告诉我，因为他受人冷落了！在公园看到因为不买气球哭闹的小朋友，他会告诉人家不能跟贝贝熊兄妹一样见啥要啥。和小区内的婆婆告别时，他说再见，我永远不会忘记你的！蹦出了句卡梅拉的台词，把婆婆听的云里雾里的！散步时，看到一个可怕的虫子，小Ru说我拔腿就跑，我问这个词你那里学的，他说汤姆兔啊!在商城看到一个非洲老师教孩子打鼓，我让小Ru也去试试，因为老师肤色的不同，他有些紧张，我告诉他没关系，这个老师和汤姆的好朋友旺旺的爸爸一样，是非洲鼓表演家，非常喜欢小朋友的。小Ru顿时就对老师有了好感，上前用英语做了打招呼，独自参加了活动！
小Ru满3岁了，求知的欲望愈发的强烈，可看可读的内容更多了。准备给他读读国学，小小牛顿百科应该开始了，因为听力词汇积累量也已经不少，也可以慢慢在阅读中介绍phonics的拼读。计划满满的，妈妈不会给你压力，只要你喜欢，我们就一起读下去。
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