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本帖最后由 jw388 于 2011-5-27 20:44 编辑

       宝宝搭积木,完全没有造型的概念。能够把几块积木摞起来就不错了。她特别喜欢积木中的三角形那一块,总是早早地把这一块放上去。然后,再往三角形的顶点上搭。我给她示范、解释了好几次。我说:“三角形通常用来做屋顶或者塔尖,是最后放上去的。尖顶上不能再放了。” 她根本不听。看着她一遍又一遍地往尖顶上放,又一遍一遍地从斜边上滑下来,我心里微微感叹,她什么时候才能认识到这么做是不可能的,是徒劳无益的呢?

       我打个哈欠,有点倦了。正在这时,我眼睛一亮。宝宝竟然在三角形的上面稳稳当当地放上了一块积木。一瞬间我惊讶、感慨地说不出话了。我想了很多。

      首先,我很佩服小朋友这种百折不饶的精神。她不知道失败了多少次,还是坚持努力不放弃。这种精神非常可贵。

      其次,我很佩服小朋友不迷信不盲从的精神。虽然我反复说过不行,她没有轻易放弃自己的想法。这种精神也非常可贵。

      第三,与我们成人思维不同,小朋友没有什么框框。我们要给小朋友充分的自由的探索机会,哪怕初看起来有点愚蠢可笑。

      我庆幸自己没有嘲笑、阻扰宝宝的尝试。但是我很遗憾在宝宝成功之后,只顾自己思考,没有及时夸奖宝宝。

      以前,在宝宝面前,我总是以启蒙者、指导者的角色自居。看来,还要把自己放在学习者的位置上。还有,只要对宝宝没有伤害,就要允许她做任何的探索。并且在她取得成功的时候给以夸奖和鼓励。

      宝宝,谢谢你给我上了一课。尽管你现在还不知道。


教育观点
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  • daviddw

    2011-5-27 05:44:22 使用道具

    一定要保护好孩子的想象力
    而我们的教育(包括家长+学校)是在扼杀孩子的想象力
  • 春牛虫虫

    2011-5-29 22:42:21 使用道具

    纽纽两岁时也不会搭积木,总是我们耐心搭好后,她就一脚或一手推倒。搞得我们都没有耐心了。后来看一本杂志说婴儿搭积木可以是从推倒开始的,我的信心才有了一丁点。不到两个月时间,她就从不会搭到可以搭出形状来了,真令我们惊喜啊。
    原来我们成人的角度看孩子,真的会看漏了他们的发展潜力了。
  • jw388

    楼主 2011-5-30 00:20:36 使用道具

    本帖最后由 jw388 于 2011-5-30 00:22 编辑
    春牛虫虫 发表于 2011-5-29 22:42
    纽纽两岁时也不会搭积木,总是我们耐心搭好后,她就一脚或一手推倒。搞得我们都没有耐心了。后来看一本杂志 ...


    纽纽开始搭积木的情形和我们宝宝简直一模一样。
    今年春节期间,我和宝宝一起搭积木。我先做示范。不料每次我刚搭好,宝宝小手一挥就把积木推倒,还高兴地欢呼:“倒掉了!倒掉了!”。不但如此,她还要把桌子上的每一块节目都撸到地上。没有办法,我只得把积木搁置了一段时间。
    原来这是一种普遍的现象。

    我回帖,怎么上面多了一条相同的点评,而且无法删除?