本帖最后由 jw388 于 2011-5-27 20:44 编辑
宝宝搭积木,完全没有造型的概念。能够把几块积木摞起来就不错了。她特别喜欢积木中的三角形那一块,总是早早地把这一块放上去。然后,再往三角形的顶点上搭。我给她示范、解释了好几次。我说:“三角形通常用来做屋顶或者塔尖,是最后放上去的。尖顶上不能再放了。” 她根本不听。看着她一遍又一遍地往尖顶上放,又一遍一遍地从斜边上滑下来,我心里微微感叹,她什么时候才能认识到这么做是不可能的,是徒劳无益的呢?
我打个哈欠,有点倦了。正在这时,我眼睛一亮。宝宝竟然在三角形的上面稳稳当当地放上了一块积木。一瞬间我惊讶、感慨地说不出话了。我想了很多。
首先,我很佩服小朋友这种百折不饶的精神。她不知道失败了多少次,还是坚持努力不放弃。这种精神非常可贵。
其次,我很佩服小朋友不迷信不盲从的精神。虽然我反复说过不行,她没有轻易放弃自己的想法。这种精神也非常可贵。
第三,与我们成人思维不同,小朋友没有什么框框。我们要给小朋友充分的自由的探索机会,哪怕初看起来有点愚蠢可笑。
我庆幸自己没有嘲笑、阻扰宝宝的尝试。但是我很遗憾在宝宝成功之后,只顾自己思考,没有及时夸奖宝宝。
以前,在宝宝面前,我总是以启蒙者、指导者的角色自居。看来,还要把自己放在学习者的位置上。还有,只要对宝宝没有伤害,就要允许她做任何的探索。并且在她取得成功的时候给以夸奖和鼓励。
宝宝,谢谢你给我上了一课。尽管你现在还不知道。
而我们的教育(包括家长+学校)是在扼杀孩子的想象力