当年被早教过的孩子，上小学后现状如何呢？ - 小学

春绵雨

2011-5-27 10:43:22 使用道具

很想知道什么样的算是真正的早教呢？什么程度算是早教了呢？

LIUCAOHAN

2011-5-27 10:50:46 使用道具

我家的所谓早教其实也就是教他认字了而已，我想让他早点养成阅读的习惯，另外可以独立阅读我也省点事！{:soso_e112:}至于课本上的东西包括语文和数学我从没教过。其实现在的家长都挺重视早教的，所以，学前会独立阅读的孩子是非常多的！但上课的状态我觉得跟孩子的性格有很大的关系！我家的比较好动，上课的时候小动作比较多，走神的时候也多，一年级的知识确实比较浅，对他们没有吸引力吧！
我所知道的我们小区的一个小孩前年因为没到年龄，上了一个普通学校的一年级，去年到了年龄后又转校重新上一年级。对于他来说，上课对他来说应该就象炒剩饭一样的吧？但是人家上课很认真的哦！
所以，我觉得性格起重要作用，跟早教可能没有大的关系！

luckystone923

2011-5-27 10:59:17 使用道具

我们没有进行早教，也没上过亲子班、早教班。唯一做的就是每天的中英文亲子阅读，这个从2岁半开始的，坚持一年了。
孩子认不全26个字母，0-10数字也认不全，汉字没一个认识。有时候我也很着急，觉得3岁半的孩子该认识几个字和简单的数字了。可老公却劝我只坚持亲子阅读就行了，其他的就顺其自然吧。
鉴于时间和金钱都不充裕的具体情况，我选择了维持现状。但是，依然非常关注这个问题！希望更多早教的家长来谈谈，为大家解惑，供大家参考。

lisazgc

2011-5-27 11:11:58 使用道具

我们是完全没有早教过，现在的问题是在幼儿园跟不上，所以他自己会灰心造成自信心不足，我们也正着急呢

Alicemami

2011-5-27 11:16:32 使用道具

      接受邀请也说说我家的情况。
   我们没上过金宝贝什么的所谓的早教班，只是从四岁半开始一直在学画画，其实就是玩各种画法各种颜料，四岁半开始一直在学英语，以外教为主。课外还学过半年舞蹈没坚持下来。幼儿园小班时有感统什么的，中班和大班换了另一个幼儿园，以培养健康聪明的孩子为理念，学了轮滑（没真正教，只是带孩子们玩），跳绳拍球这些体育项目；同时幼儿园对识字和数的思维、图像记忆都有训练，识字量就是在幼儿园积累下来的。我也给女儿买了中文书，在家读一读，不过比较少，还是以户外运动比较多，以幼儿园为主，那时候我工作比较忙。去年11月份上了爸妈网，我们才开始亲子英语阅读和中文阅读的。
   现在女儿一年级，老师反应，是个很好的孩子，就是太毛燥，语文数学常常马虎。不过好象也没有啥大问题。女儿性格比较随和，不是非常爱表现，不过和老师和课外班上课堂表现还不错，虽然有时溜号，但很积极主动。作业包括预习复习也是20分钟左右搞定，也没啥反抗之说。只要有时间就爱自己看中文书或写写画画，或者下楼玩。
   学校的课本我们不想提前学，也不想跳级。在现在精力充沛的情况下，横向拓展吧。

sunminhb

2011-5-27 11:19:28 使用道具

孩子还小,关注一下这个话题

浩浩妈

2011-5-27 11:28:01 使用道具

本帖最后由浩浩妈于 2011-5-27 12:45 编辑

第一、不管上课认不认真（上课那点内容简单、枯燥，你要她认真听讲也是强人所难），但前提是你不要影响别的同学；第二、不要求你考高分（次次100分），也不管你有没有预习、复习，但是要制定一个分数底线（可以制定高一点挫挫她的锐气），分数不是最重要的，但是不看分数怎么证明你啥都会了呢？如果达不到就得听我的。第三、给一“棒子”再给一颗“蜜枣”，制定一个奖励制度（奖励行为不奖励结果，比如每天都做奥数题，坚持一星期奖点什么，而不是你考多少分奖什么），没有孩子能抵挡“糖衣炮弹”的攻势，必是服服帖帖。

雨禾妈

2011-5-27 11:29:15 使用道具

本帖最后由雨禾妈于 2011-5-27 14:26 编辑

关注下这个话题……
虽然我家宝宝还小，但是我一直觉得现在早教的定义是很宽泛的，完全放任自由是对孩子宝贵时光的浪费。能以一种快乐的轻松的方式学一些东西胜过让其无所事事地消磨时光吧，只要不以此为任务，家长放松心态就好了（坚决反对把孩子的日程排满，搞得像是“日理万机”似的）。所谓的“散养”和“圈养”，我一直赞成以“形散而神不散”的方式进行“散养”，我家目前没上过任何早教班，平时除了中英文阅读也没教什么，但是主要是因为没有时间，随着他慢慢长大，我还是希望能慢慢地加入一些其他知识和技能的学习的，比较理想的状态是能在日常生活中潜移墨化地渗透，而不是上这个班那个班的，不过这个对家长的要求比较高了，自己先要进行知识武装才行

peony

2011-5-27 11:31:38 使用道具

孩子没有上小学，所以没有发言权，目前主要就在家教了教英语。

鸿宇妈

2011-5-27 11:33:33 使用道具

这个问题说的很好,我们家有在进行早教,杜曼闪卡,名画欣赏,还有就是每天都坚持的睡前阅读.我家闪卡都快闪完了,但我对杜曼中提出的识字独立阅读的训练一直不感兴趣,我也从没去做过自制书这样的,来训练他识字,阅读.点卡闪完100以内的加减乘除后也再没接下来去进行三则运算等。这些我觉的就是过早的开发孩子的大脑了，无意义。我就是怕超前学会了，以后到学校去孩子不能专心听讲。但英语这个我是一直会抓下去的

Zada

楼主 2011-5-27 11:38:19 使用道具

LIUCAOHAN 发表于 2011-5-27 10:50
我家的所谓早教其实也就是教他认字了而已，我想让他早点养成阅读的习惯，另外可以独立阅读我也省点事！ ...

我家上小学之前不会拼音，不会两位数的加减法，识字很多，能看大部头的小说，求知欲很强，对什么事物都好奇，跟早教有一定的关系的，因为早教很多理念都是以人为本，引导孩子自己探求，但是学校教育是带着孩子去学习，基本上进行过早教的孩子比较活跃，大胆，不愿意被约束，于是导致了常常被老师投诉为不守纪律（特别是男生）我家这个还好，在幼小衔接的时候，特别进行了纪律教育……

wangjinghugh

2011-5-27 11:44:31 使用道具

楼主话题的焦点在早教后孩子小学的状况！其实，也是：早教是必须的吗，哪些是真正的早教，哪些是超前教育呢？......等等问题的深层思考！我们家小学啥情况还是未知数！前几天偶遇一位怀抱九个月女孩的妈妈（已有一个15岁的儿子），说起早教，那位妈妈说“就是闪卡，认字.....专家说到三四年级都一样（早教与不早教的孩子）”，这位妈妈的老公接着说“孩子有个健康的心理和良好的习惯就行了，早教个啥”（其实，这是早教的重要内容）。所以，早教了，早教了什么，和在小学的状况正相关吧！

Zada

楼主 2011-5-27 11:48:30 使用道具

wangjinghugh 发表于 2011-5-27 11:44
楼主话题的焦点在早教后孩子小学的状况！其实，也是：早教是必须的吗，哪些是真正的早教，哪些是超前教育呢 ...

我理解的早教应该是这样滴，其实更多的带孩子去体验学习的快乐，引导孩子自由发展，自发的去探求，不是超前教育，但是假如孩子喜欢学了，难道我们不要孩子学吗？假如孩子能在某个方面比较有兴趣，我们难道要去阻止吗？

ANDYVIOLET

2011-5-27 11:51:50 使用道具

我看没啥差别

千眠

2011-5-27 11:57:24 使用道具

Zada 发表于 2011-5-27 11:48
我理解的早教应该是这样滴，其实更多的带孩子去体验学习的快乐，引导孩子自由发展，自发的 ...

嗯，我孩子上小学之前，我都引导她玩呢，参与各种各样的玩乐之中，学习知识要学一辈子，不急，我倒真阻止她学呢，因为她爸爸被提早教了很多，刚上小学。什么都懂，不听课，后来上更深的课程了，还是习惯了上课发梦，所以，在她爸爸的坚持之下，我们坚持，幼儿园就让她尽量玩好了。不读书。

Zada

楼主 2011-5-27 12:00:24 使用道具

千眠发表于 2011-5-27 11:57
嗯，我孩子上小学之前，我都引导她玩呢，参与各种各样的玩乐之中，学习知识要学一辈子，不急，我倒真阻止 ...

因为她爸爸被提早教了很多，刚上小学。什么都懂，不听课，后来上更深的课程了，还是习惯了上课发梦，这个是最可怕的，唉。。。。现在做家长不容易啊！
我们没学拼音，没学两位数的加减法，学校学的很多东西都没提前教呢

windy0713

2011-5-27 12:05:59 使用道具

早教是必须的吗，哪些是真正的早教，哪些是超前教育呢？......这个问题，我也很存疑惑，至少从孩子现在看来，知识的学习小学还是很基础的，没感觉必须得提前早教。我理解，早教应该更重要的是启发引导孩子思考，注重观察生活和感受，以及语言的表达和交流，暂时只想到这些。

tangodigo

2011-5-27 12:18:34 使用道具

我的孩子还在幼儿园，但从小到现在应该说没有“早教”过，没教过认字、数数、运算，英文也没有刻意教过，也就是看看动画、念念书，日常说话有时说顺嘴了会有一些英文，完全谈不上双语，唯一比较多点的是画画和手工，都是玩的性质，也是她自己主动要求或安排的，除此以外最多的还是户外活动，平时和其他妈妈聊起来，我们这个都算放养。

她也有几个同学是上很多课外班的，识字、珠心算、作文（我一直奇怪还不认识多少字的孩子怎么教作文）、英语、舞蹈、乐器、围棋、读经什么的，最辛苦的一个孩子每天放学后加上周末都在上课，一周只有半天休息时间，其他家长们听了压力也很大。有家长专门为这个问题问过幼儿园老师，上很多课外班的孩子和放养型孩子在学校表现有什么区别，老师很委婉的说，孩子的时间精力就那么多，在这方面花得多，那方面就会少，这方面发展得多，一定是牺牲了其他方面来的。还有我知道那几个上很多课外班的孩子普遍有点“厌学”，老师也说感觉他们普遍做事或学东西的专注度不够高。

当然这些可能只是个案，只是把我身边知道的说出来给大家做个参考。

shunshunshun

2011-5-27 12:42:03 使用道具

我们早教谈不上，只是在快要上大班的暑假开始忙孩子的教育。买了小学的课本什么的，当时主要担心学过了，孩子会厌烦。事实证明，我们孩子的副作用是比较小的，他上课还是非常认真，是老师一直表扬的对象。在对待孩子的功课上，根据孩子的特点，我是数学课程先超前；现在孩子有点学英语的感觉，那英语的步伐可以大点。说实在的，孩子的教育是与时俱进的过程。
给孩子一定的关爱肯定没错，但如何适合孩子是个大学问啊！

doudou1123

2011-5-27 12:47:21 使用道具

没早教过的来关注一下
孩子读小学前文盲一个，也没任何亲子阅读早期阅读，这是我相当后悔的
所幸，孩子4年级了，各方面都还可以，目前英语和数学算是比较优秀的，但是作文和阅读比较弱，估计就是没早期阅读没亲子阅读的后果吧

sammiyu

2011-5-27 12:54:59 使用道具

{:soso_e103:}我这个妈妈知道得晚，原来就一直没有重视这方面的，都是放养的，最近一段时间才抓起来亲子阅读和亲子英语......

幸运鱼

2011-5-27 12:59:27 使用道具

还没上学，关注

spring523

2011-5-27 13:00:09 使用道具

孩子还小，也曾纠结过要不要上早教，借这个机会和过来的爸爸妈妈们好好学学。

arisensun

2011-5-27 13:15:14 使用道具

宝宝还小，没太多发言权。不过，还是赞同你们这样的教育方式的，这样的聪明又活泼的孩子我个人很喜欢。但矛盾的是，中国现在的教育环境对这样的孩子容忍度不够。既然课堂上的学习对孩子已经没什么吸引力，家长可能更要花功夫引导孩子释放精力。

泽泽妈

2011-5-27 13:38:33 使用道具

进来学习下，孩子还小。

cindyhu

2011-5-27 13:42:29 使用道具

关注下，现在也开始考虑幼小接轨的问题了

奥奥

2011-5-27 13:49:20 使用道具

同样关切，希望更多有上早教课程的家长提供借鉴经验。

大米妈

2011-5-27 13:56:06 使用道具

Zada 发表于 2011-5-27 08:08
早教滴十八般武艺，我们最少尝试过15+1般，孩子就这么被小白鼠了，如今小姑娘上小学了
初入学滴时候相当突 ...

一个学期才100多页的书，4个月慢慢上，她说她其实全会，这个我相信，在家她可以从头背到尾，从尾背到头，可是，不久前接到投诉，说她不重视预习
如果真的全会了,老师怎么还会说没有预习? 我不理解了..

知识面比较广造成这孩子对事物特有兴趣，对植物有兴趣，对动物有兴趣，对微生物，对物理现象，对化学反应啥都有兴趣，喜欢看各种各样滴书，就是不看课本，(英文除外，英文是只看课本不看课外书）
孩子不喜欢课本是因为课本太枯燥还是太简单?
试着把课外书当做泛读,课本当做精读行不行? (从朗读手册上看的思路)

Zada

楼主 2011-5-27 14:17:23 使用道具

大米妈发表于 2011-5-27 13:56
一个学期才100多页的书，4个月慢慢上，她说她其实全会，这个我相信，在家她可以从头背到尾，从尾背到头， ...

谢谢大米妈妈，你心真细，这个怪我没说清楚，具体如下:
老师叫小朋友在预习的时候，把不认识的字圈出来，把生字标上拼音，老师告诉我她没预习的时候，我也和你一样纳闷，觉得人家昨天在家还读了，还背了，还录音（最近就迷这个）怎么会没有预习呢，我问我家小朋友，她说，她全认识，没有不认识滴怎么圈呢，

elina326

2011-5-27 14:34:00 使用道具

看到这个话题很感兴趣就过来了，孩子还小。
我们每天也就是坚持亲子阅读（中英文都有），识一些字，这应该也算是早教吧。

[成长烦恼] 当年被早教过的孩子，上小学后现状如何呢？

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