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okokok

2013-10-16

[答疑解惑] 论坛里有没有对跟读很有兴趣的小朋友

本帖最后由 okokok 于 2013-11-15 14:12 编辑

看动画听故事是娱乐，
跟读是学习，
怎样让跟读变的有趣呢


再次请问大家，怎样让跟读变的有趣
4934 查看 73 收藏帖子 (2)

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全部评论
  • fuguicat

    2013-10-17 05:57:11 使用道具

    跟读的材料重要，一开始可以选些有趣的材料，示范朗读可以抑扬顿挫，激起孩子的朗读兴趣。
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  • 灿祥07

    2013-10-17 06:57:13 使用道具

    大人先跟读.
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  • anita_suen

    2013-10-17 07:49:41 使用道具

    来学习的，我家孩子不愿跟读，所以教材类的是听熟了自己朗读。
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  • 浩浩妈

    2013-10-17 10:06:00 使用道具

    “读都没有趣，累。”我家小孩的观点。
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  • sandydad

    2013-10-17 10:35:03 使用道具

    如果让孩子扮演不同角色, 相信会令跟读变得更有趣
    找一部孩子喜欢的动画, 家长与孩子分別扮演不同角色跟读英语, 像配音一样. 下次跟读也可互换角色玩玩.
    或找一些像 The Bun Gun 这样的视频, 一人扮演不同角色, 声音也变得不一样. 尽量将跟读变成游戏似的

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  • jennywei8972

    2013-10-17 11:02:32 使用道具

    我更关心怎样让跟读更有效果.我家娃总是囫囵吞枣似的过去了, 很难做到口齿清晰,发音饱满.
    不知大家都怎么操作的跟读?
    是一句一句暂停? 但是暂停键有时会把一句话掐头去尾的, 使得前、后句的完整性受损。
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  • 温暖的心2010

    2013-10-17 11:08:55 使用道具

    大人陪着,否则小孩有畏惧心理```````
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  • jjxxf

    2013-10-17 11:16:37 使用道具

    我家儿子觉得音频读的好，还挺喜欢跟读的。不过的确跟读的质量说不清楚。他个人喜欢的是一边放音频，然后自己拿着书读。听的熟的陆陆续续能读下来，没读好的停下来自己再读一下。但是听的不熟的，就呼呼噜噜不知道怎么过去了。我们刚上阅读，所以现在做的还比较细。会让他这么笼统的跟，不熟的或者句式复杂的会让他单句的听听，跟跟。单词和句式我会稍微讲一下。生单词要求标记，认识。复杂句式也会标出来。也不知道最后效果会怎样，反正细水长流，只问耕耘吧。我个人体会是，亲子阅读或者是看动画有一定积累后，其实自己心里是对自己小孩有点底的，基本就按照自己步伐走了。这个时候，坚持比方法更重要。
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  • mmchz0707

    2013-10-17 11:19:41 使用道具

    跟读大概适合多大的孩子，或者说英语学习到了什么地步的孩子，刚启蒙的小朋友过早跟读，会不会让她对英语失去兴趣
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  • seawind

    2013-10-17 11:25:44 使用道具

    sandydad 发表于 2013-10-17 10:35
    如果让孩子扮演不同角色, 相信会令跟读变得更有趣
    找一部孩子喜欢的动画, 家长与孩子分別扮演不同角色跟读 ...

    小孩不太喜欢跟读，只要不太反感就行了。
    动画片里角色太多，分角色其实很浪费时间，意义不大。
    象猴子的动画，主角根本就没有话，都是猴子叫。
    little bear,每集中little bear 的话不到一半，等于浪费一般时间。
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  • bakyyy

    2013-10-17 12:18:01 使用道具

    大人先跟读.
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  • 西风夜凉

    2013-10-17 12:23:52 使用道具

    在这个阶段，只做绘本和初级读物的的跟读

    1. 自己尽量读的有声有色，抑扬顿挫一点，好玩的地方先用自己的情绪来感染小朋友
    2. 肢体动作，让小朋友也配合做动作，表演等等，很多绘本都有这样的情节
    3. 音频只作为参考，一般亲子阅读后再放一两遍
    4. 点读暂时还没尝试，后面试试看
    5. 初级读物相对情节比较单调，就让小朋友跟读一些单词或者简单句型
    6. 动画就让她自己看，找语感，爱看就看，不爱看拉倒
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  • 我是丫头妈

    2013-10-17 12:45:13 使用道具

    sandydad 发表于 2013-10-17 10:35
    如果让孩子扮演不同角色, 相信会令跟读变得更有趣
    找一部孩子喜欢的动画, 家长与孩子分別扮演不同角色跟读 ...

    这个方法很好啊，我回去试试，谢谢指导
    回复 0
  • tdc_001

    2013-10-17 20:20:58 使用道具

    选择带点背景音乐的，有小孩子跟读的。比如儿童地理百科系列的，我家的跟读这个很带劲
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  • 我就是lalala

    2013-10-17 20:37:12 使用道具

    听着“跟读”这两字，就觉得缺少趣味啊。还真是难啊！！！
    回复 0
  • okokok

    楼主 2013-10-17 20:48:37 使用道具

    sandydad 发表于 2013-10-17 10:35
    如果让孩子扮演不同角色, 相信会令跟读变得更有趣
    找一部孩子喜欢的动画, 家长与孩子分別扮演不同角色跟读 ...

    谢谢，热心的高手
    回复 0
  • okokok

    楼主 2013-10-17 20:49:23 使用道具

    西风夜凉 发表于 2013-10-17 12:23
    在这个阶段，只做绘本和初级读物的的跟读

    1. 自己尽量读的有声有色，抑扬顿挫一点，好玩的地方先用自己的 ...

    从小学，真好
    回复 0
  • 小玲珑

    2013-10-17 22:53:41 使用道具

    看来是要抢读会好一点吧
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  • okokok

    楼主 2013-10-17 22:56:46 使用道具

    小玲珑 发表于 2013-10-17 22:53
    看来是要抢读会好一点吧

    好办法{:soso_e179:}
    回复 0
  • okokok

    楼主 2013-10-20 03:41:39 使用道具

    我就是lalala 发表于 2013-10-17 20:37
    听着“跟读”这两字，就觉得缺少趣味啊。还真是难啊！！！

    lalala有好办法么？
    回复 0
  • 河豚V泥鳅

    2013-10-25 10:55:24 使用道具

    进来学习！
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  • 漾小朵

    2013-10-25 15:49:27 使用道具

    我也想知道！
    回复 0
  • Belinda

    2013-10-25 17:40:52 使用道具

    模纺表演。。。。。。
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  • bakyyy

    2013-10-25 17:48:10 使用道具

    我也想知道！
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  • yubaihe

    2013-10-31 18:07:00 使用道具

    我的做法是先听熟，再跟读，先听的时候把注意力放在理解上，听熟了以后跟读阻力小效率高
    回复 0
  • andy芝欧

    2013-10-31 21:25:56 使用道具

    有趣的材料，跟读起来就很有意思。
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  • 郝喳喳爱妈妈

    2013-11-4 14:56:31 使用道具

    同问，来学习一下
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  • hopeful09

    2013-11-4 17:51:39 使用道具

    我目前用的方法是，跟妞比着跟读，用复读机对比功能进行重放，看谁读得好听，当然每次都夸她：“你怎么比我读得还好啊”
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  • okokok

    楼主 2013-11-4 18:11:53 使用道具

    hopeful09 发表于 2013-11-4 17:51
    我目前用的方法是，跟妞比着跟读，用复读机对比功能进行重放，看谁读得好听，当然每次都夸她：“你怎么比我 ...

    谢谢你，妞好Q哦
    回复 0
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