[琴台乐海] 钢琴第三课

本帖最后由 xdorise 于 2013-10-29 17:23 编辑

20131029
昨天上的第三课。（老师上课后，每一节都会有整整一周的时间，每天晚上陪着练习）不得不说，乐乐已经完全晕了，单独拿出卡片来看全音符、二分音符、四分音符还认得，在一首简单的曲子中就完全胡说八道了。我很迷惑，可能还是不熟练的原因吧。
为了练习上周的曲子和这几个音符，我动手用笔打了他的手，当时手背上就留下了红红的印记，看着他想哭不敢哭的样子，我也差点掉下泪来。
但是，昨天上课，老师验收时，表现出来他的打是白挨了，只能用一塌糊涂来表示，音符全部不认识，也唱不出来，折指的问题也凸显出来，老师根本没有办法往下进行，只教了左手si，照这样下去，下节课根本就没法进行了。
这周要加强认音符，练琴，手形。

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tempax

2013-10-29 16:23:06 使用道具

孩子才4岁, 才上了3节课而已.
何苦逼得这么紧啊?
学了忘不是很正常的事儿么?
如果学了3个月甚至半年以后你再看看?

5484449

2013-10-29 16:23:19 使用道具

越打越不想学

susanlou

2013-10-29 16:23:49 使用道具

四岁的孩子还小，要慢慢教，想想可以用社么有趣的方式教，排斥的话更加学不进去

ninesong

2013-10-29 16:27:36 使用道具

你这样做,孩子会恐惧的.
我们家的也是这个老记不住,而且你们的孩子也太小了.

你想,你是想让他记住,还是想挨打,他挨打后,收获是什么?是能记住么?
我觉得不要过于强调,认读音符什么的,我们家的如果作业布置的真不会,我就画一个让她比着抄.

还有,我觉得老师的进度快了,我就和老师说,我们减少次数,或者延长进度.

还有,其实孩子练琴很枯燥的,特别是刚开始,也不能唱什么的,也不是自己平时喜欢的歌曲,当弹到自己会唱的,孩子估计就好多了.

这样体罚孩子,最应该检讨的是家长.

bunny8

2013-10-29 16:39:02 使用道具

我家妹妹是5岁半开始学的，当时识谱颇费了一番功夫呢。楼主家的宝宝这么小，记不清楚很正常啊。虽然牛娃很多，但是也要允许自家的孩子不是牛娃哈。

ninesong

2013-10-29 16:41:20 使用道具

初步认识钢琴,我觉得多练习指头上的,比较认谱,读谱对孩子好一点.毕竟还是要求指头比较灵活才行.
还有,以后孩子练习钢琴的时候,可以先练习简单的1,2次,再来复杂一点的.
这样可以有自信心一点.也比较容易进入状态一些.
因为我们家的也刚刚练习1个多月.LZ碰到的,我们也碰到.就觉得练习钢琴太花时间是真的.

bunny8

2013-10-29 16:43:55 使用道具

非英语资源区有个“跟天天宝宝学音乐--五线谱”的动画片，貌似网上这个也很容易查到，陪孩子边玩边学吧。。。。。不过我家妹妹当初看了动画片，还是记不住。汗。。。。

malachite

2013-10-29 16:49:46 使用道具

拔苗助长，这么小的孩子能记住才怪

zhaojianxiny

2013-10-29 16:53:40 使用道具

我看过一本,《父母是孩子最好的音乐老师》里面就说到这个问题，小女孩4岁学琴没问题，男孩要晚1年才行，所有的孩子都是如此，不是孩子不认真学，而是他的身体，大脑都没有发育到这个水平。看看《无条件养育》吧，任何时候都不要打孩子。

malachite

2013-10-29 17:02:08 使用道具

malachite 发表于 2013-10-29 16:49
拔苗助长，这么小的孩子能记住才怪

恕我直言，在你有限的描述中，三堂课之内要认识全音符二分音符四分音符，会识谱会唱知道音高，还得认识音长区别，可能吗？居然还被妈妈揍，哎~~

bunny8

2013-10-29 17:08:08 使用道具

给楼主转一段我家妹妹5岁半时我教她小汤一的情景

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月初就在这里发帖郁闷过，刚一上手就觉得5岁半的娃还是小哦，要花好多心思哄她。现在3个星期了，人家学琴练琴倒是比较有状态，每天20~30分钟吧。但是我实在不知道该如何把握进度和要求。

起初是我弹两小节，妹妹弹两小节，“手手相传”，每次一两曲的样子，大概10天教了半本“小汤一”。后来我突然想起来还得教孩子认五线谱呢。

咨询了一下老师（他寒假才会有时间来上课！），说进度慢可以加“儿童初步一”，于是买了这个，折回去教哆来咪、皮球（全音符）、气球（二分音符）、蝌蚪（四分音符）。

然后麻烦就来了。书上说“来”最好认，我家这个快一个星期了最能认“哆”，其它的音有时能想出来，有时要心里捣鼓半天。节奏也没谱。我一开始没在意。后来郁闷了，又QQ老师，老师说要先唱节奏，再唱音高，最后动手的。瀑布汗啊！

按老师要求来了之后，发现孩子唱节奏最拿手了，加个点的气球也不在话下。唱音高还是很吃力，比直接上手还吃力得多，恨不得先手弹完了再去唱音高。我是不是要耐心等待啊~~~~但是孩子每一两天就要学新曲子，现在高音到了“嗦”，低音到了“发”，这么多音，真怕她越来越浆糊了。但是不教新的她又不干。郁闷啊！

节奏也有很多问题，唱的时候好，弹的时候就不顾了，是不是得要求她弹的时候要准些呢？

手型就更没谱了。手指倒是基本立着，其它就管不过来了。

本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/thread-121383-1-1.html
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