核桃目前进行的英语启蒙:
1.清华幼儿英语
白天我上班的时候姥姥给看这套光盘,每天两到三个单元的样子吧,现在已经基本看完了oa(三个月不是很连续的看),核桃可以把每首儿歌唱下来,应该就差不多了吧,计划下一步开始ob,然后各个级别的都看下来。
2.海尼曼GK
计划每天看3-4本的样子,放在睡前中文故事之前,估计耗时需要3-4个月,之后看情况,如果核桃喜欢就继续在海尼曼上升级
3.ORT
之前看过一些,但是不是点读版,我就比较懒一些,核桃的兴趣也是一般,有几本会很喜欢。
计划安排在海尼曼GK之后,换一套点读版的,也是每天3-4本的样子,不会看太多,因为中文故事会占用我们很多时间,不知道全看完需要多长时间,暂定一年吧
3.加州GK
这个要求家长备课,所以估计进度会很慢,计划在地铁上备课,按照书上每周的安排来进行,还没有开始,不知道会遇到什么困难。
不知道这样的安排会不会很多?白天半小时的英文儿歌不会占用我的时间,也不会让核桃产生抵触情绪。晚上海尼曼和加州GK是我比较担心的,不知道能不能吸引核桃。
目前看来还差几样
1.英文动画片
小时候看过Peppa,没有刻意的学习,但是也起到了很大的作用,最主要的一项就是核桃不排斥英语。目前想从简单的英文儿歌开始,毕竟核桃看过儿歌之后可以跟着蹦蹦跳跳,看过peppa之后好像也没学到啥,而且随着年龄增长,他表现出了很明显的男性特征,对peppa感觉淡了。
不能同时看儿歌和动画,担心眼睛受不了,不知道要到什么再把英文动画片加进去呢,儿歌的英文输入会不会太少?
2.听力输入
既然不看动画片,我就没想好用什么音频作为输入,如果继续用儿歌输入会不会很枯燥,白天就是儿歌儿歌,孩子会烦吧?这是一个问题。
3.现有的其他教材
刚来到爸妈网的时候囤了不少书,都是不符合核桃年龄段的,或者提不起兴趣的,这些或是转让、或是继续囤、或者陆续加进去,都是需要考虑的问题,其中包括
a.机灵狗,这套应该算是拼读教材吧,打算学拼读的时候再拿出来了。
b.汽车镇,在爸妈网团购的,召回的时候没舍得退回去,自己留下来了,结果核桃不喜欢,唉,好伤心啊,计划每天一本,随便读读,之后就转让了吧,让给喜欢的小朋友。
c.儿百,这套比较头疼了,貌似年龄够了,但是内容太不吸引人了,只能依靠家长备课,希望支持点读之后能够吸引核桃的兴趣。
d.原版绘本,这个我囤积的不多,低幼的核桃已经读烂了,复杂点的读得很少,因为我们中文阅读占得比例很大,计划一年后再读吧,好书晚点读也不怕,我还是希望核桃能够听懂一半的时候再读,不想给他做翻译了。
e.Let's read and find out L1,刚刚囤了一套,这套书音频分为两种,原版和后期配音的,原版的音频真好听,另一种就差了很多,不吸引人,纯属囤货,五岁以后再说吧。
1. 黑猫系列
2. 神奇树屋
3. 小恐龙幼儿园的那套原版绘本
4. 动画片:恐龙列车
5. 汪一(没想好加不加呢,加州GK里面已经配了很多绘本了,我只是无法判断难度的级别)
大家可以给我点建议吗?我觉得我们目前进行的都是教材类的,趣味性怎么都差了一点,想在核桃英文的不同水平阶段加进去一些好看的故事书,应该穿插在哪里呢?