刚刚在叨叨上看到有妈妈说阅读提问对孩子来说有一定难度。我回帖说，把难度降下来，其实这里有2个含义：
1.如果孩子读书，自己对这本书不能理解，家长应该考虑所选的书的内容是不是超龄了？坛子里不乏牛娃，但不是每一个娃现在就已经是牛娃了。看到别人各种晒难免心急，也许在选取材料的时候就会抱着一种试试看的态度，选用的材料并不符合孩子所处年龄段的特点。因此，读都不明白，怎么回答问题？更别说自己再发挥一下了！因此，家长不妨降低材料难度，慢慢来，静待花开，不要急于升级。
2.材料选取上面的问题解决了，为什么提问孩子还是回答不了，或者不能让你满意呢？孩子的英语水平怎么样、口语表达能力怎么样都会影响效果。家长是最熟悉孩子能力的人了，不妨把问题难度降低一些，或者由此一个问题，多步分解问题，把一个问题拆借成多个小问题，难度缓缓增加，最终引导出最后的问题。
另外，孩子的记忆力对能否回答出问题也有影响，要允许孩子翻书找答案，但是要求转述，不能照着念。
推荐家长可以试试加州教材的retelling card，很不错。再慢慢调整。
