小团团
2011-06-09
[亲子自助] 0-3岁的爸妈过来吧--同龄童优秀家长带着你走活动
说说我的看法高级模式
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近若 发表于 2011-9-2 11:56
1. 请推荐几位你所知道论坛里这个年龄段的牛爸牛妈（或者是从这个年龄段起步，目前已见成效的大宝们），我 ...
欢迎新手妈妈加入！
我根据这个帖子各位感兴趣的话题对论坛里一些爸妈进行了问卷调查，各个爸妈的回答见一楼的该活动3，活动2是如何在亲子英语中备课的。你也可以看看
小宝宝感觉启蒙还是很好做的，因为这个阶段他有些汉语也是听不太懂，而且汉语没形成强势，所以基本不会排斥英语的输入。
看了你的答复我觉得你现在的方法就可以，领着宝宝听听歌做做动作，不用翻译和解释。孩子很多都是靠语言环境去理解语言的。
坛子里有个Super simple song的CD非常好听，还配有文档教你如何跟孩子一起听这些歌做哪些动作理解歌词，这个建议下载
英语基础不好没关系，建议你去看看坛子里春天的小少女的帖子，她有个亲子英语一周年的 总结帖，她本身是日语专业出身的，但是坚持了一年的亲子英语3岁的宝宝已经能裸听BBC 3岁孩子的节目了，很受鼓舞吧
小宝的猜猜妈的亲子日记也很好，建议多看看，看多了再实践再看会有很大收获的！
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近若 发表于 2011-9-2 16:39
搜不到您说的那个CD，我家现在在听WEE SING,迪斯尼,七巧板的那些儿歌,还给看一点花园宝宝
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=1168&highlight=song
这个
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晨风 发表于 2011-9-2 20:02
我挺喜欢团团搞得活动，蛮有收获的。我自己很惭愧了，为了表示支持，还是回答一下吧。
1. 请推荐几位你所 ...
谢谢参与啊！
这个活动当时是为了第三个活动问卷的内容做准备的，第三个活动的地址在一楼，是坛子里一些有经验的爸妈分享经验的帖子。
武汉飞鱼的亲子日记你可以看一下，让我有种豁然开朗的感觉。她就是把英语和其他知识融入在一起给孩子的，我觉得很好，我很受益。
其实我觉得英语只不过是一种语言工具而已，绝不是我们认识世界的全部，也不是衡量一个孩子或是一个成人是否优秀的标准。只是很多时候被国人夸大了。所以我最最希望的是家长可以有一个平和的心态跟孩子玩英语。
儿百有课是讲sink和float的，其实这个我们就可以延伸到简单的物理知识，我在活动2里也提到了。比如准备一些材料，让孩子在做实验之前猜猜哪些东西会sink in the water，哪些又会float呢，之后再做实验加以验证。这个不是就在英语知识里渗透里渗透了其他知识，只不过需要家长提前多动脑，想想如何把知识融汇的
我觉得英语汉语对于我们成人来说语序啊语法啊各不相同，但是可能对孩子来说没那么复杂。我个人臆断的哈。你说那些家里说方言和普通话的孩子不也两种语言掌控自如。（我们没有自己的方言，所以我不知道方言和普通话的语序什么的有多大差距），还有哪些混血宝宝掌握两种语言也没问题。
我记着在哪看过一篇文章，说是人在某个特定的时期是学习某项技能的黄金时期，如果错过了这段时期再学习这项技能就会很吃力。当时好像用狼孩做的例子吧，等他稍大融入人类社会学习直立行走和说话对他来说就很难。孩子越小我觉得掌握语言越轻松。
他只是在熟悉一种语言掌握一种语言，而非学习。所以我觉得应该是不碍事。（这段纯粹我个人理解哈）仅供参考
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小团团 发表于 2011-9-2 20:36
谢谢参与啊！
这个活动当时是为了第三个活动问卷的内容做准备的，第三个活动的地址在一楼，是坛子里一些 ...
谢谢团团热心的解答，给我解开了不少困惑。看来还是我的功夫做得不够，以后要加强学习啦。
不过方言是会影响普通话的，我家宝宝就受爷爷奶奶影响，老是平翘舌不分。但因为都是汉语，虽然发音有区别，本质上是同一种语言，所以思维上是没有干扰的。
在语言学里有一句话：语言是思维的工具。所以我不是很确定，英语和汉语这两种思维工具是否会互相干扰。看到前面有个妈妈回帖中提到有个孩子可以用英语来思考问题了，我觉得那才是真正把英语学到脑子里去了。可是不知道那个孩子在汉语环境中的思维是否会有干扰，还是说，对于孩子来讲，他们可以用两种不同的思维工具同时进行？
因为自己做不到用英语来思考，看到或听到的英语总是在脑子里先翻成汉语才能理解，我担心孩子英语学多了，会不会看到汉语先在脑子里翻成英语才能思考，所以还是有些担心。
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晨风 发表于 2011-9-2 20:52
谢谢团团热心的解答，给我解开了不少困惑。看来还是我的功夫做得不够，以后要加强学习啦。
不过方言是 ...
我自己的感觉哈，我们很多成人都是听到的英语必须在脑袋之后翻译一遍才成，所以我们给孩子英语的时候也翻译。但是我觉得如果最开始给孩子的时候就不翻译，通过肢体语言和图片/食物来辅助他理解，他应该就不会像咱们这样
我有次去游乐场玩，一个黑人小姑娘跟小朋友玩说着很溜到的汉语，她爸爸过来了她马上就切换到英语，很自然很流利。
坛子里很多人很多次提到英语思维，我觉得就是把英语独立开来，不跟汉语混在一起，让孩子在说英语的时候是这种思维，说汉语的时候专项另外一种思维。如果我们给他的时候就没把两种语言混在一起的话，可能孩子就会好些
但是我看了坛子里很多亲子英语做的不错的孩子，也会出现英汉混杂说的现象，不过大家好像都不纠结于这个问题，英语的词汇量毕竟达不到汉语的程度。先能听懂就是很大的成功
说个我自己的例子吧。 我原来也喜欢把自己看到的听到的英语先翻译一遍，不然就是不舒服。后来有段时间自己天天中午看原版动画，翻译就跟不上动画速度就尽量不翻译，直接听在脑袋里形成印象。然后那段时间有时候张嘴会突然想先蹦出来英语。哈哈
不过我本身是学语言的，不知道跟这个有关没，我说话的时候语序有时候确实是不对的。有时候就是倒装的，估计还是有关的
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小团团 发表于 2011-9-2 21:42
我自己的感觉哈，我们很多成人都是听到的英语必须在脑袋之后翻译一遍才成，所以我们给孩子英语的时候也翻 ...
嗯 刚看了另外一个帖子，好像干扰还是会有的。我猜想，也许每个人大脑里都会有一个主导的语言作为主要的思维工具，而其他的语言都需要经过翻译才能够接受，但通过训练，也许可以将这种翻译变的很熟练，使得其速度快到难以察觉，于是就出现了双语甚至多语熟练转换的情形。或许对我们的孩子实施英语教学的目标就是尽可能缩短其翻译的速度，使其能够流利用英语表达，而非完全以英语取代汉语的思维。
呵呵，以上全是个人猜想，没有科学考究的哈。不过，这么想想，感觉心里比较能接受英语教学了呢。{:soso_e112:}
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凌の莉 发表于 2011-9-24 20:52
1、首先非常开心我能找到爸妈网，这个网真是太好了，新来的还不知道牛爸牛妈
2、现在还没歇完产假，全 ...
欢迎新同学啊。宝宝3个月其实细想想你跟他说汉语或者英语对他来说几乎是一样的。很多很多内容他都是无法理解，都要在生活中慢慢体会和消化。
我们家是15个月左右开始看英文书，2个月之后吧有次我提到书中的一句话，他开始模仿我当时讲这句话的动作。应为我们家孩子开口晚，所以我一直不确定他是否真的理解，不过有时候说他看过或听过的英语他会有反应。随着他的年龄增大，能明显的感觉到他以前接触过的英语已经种在他心里。
3个月的宝宝听儿歌很好啊，不多楼主妈妈千万别急。你就是天天跟他说汉语，等他对你的汉语有理解也要一个相当长的时间呢，但是一定要相信，他给你反应的时候不是因为你当天说了那句话，而是因为你之前的每一天都在不停的重复相同的内容。是因为这些积累他才理解的
我之前的输入就一直得不到回复，但是孩子年纪增长之后你发现以前的输入都没白费，所以一定要坚持
坛子里有很多原版书和音频下载的
top50的绘本都有，很多还配有音频
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香瓜子 发表于 2011-9-27 14:22
买了PEPPA PIG 喜欢看，但是画面很艳丽，总感觉宝宝是在看热闹，第一盘看了4-5次，昨天晚上给她只是听音频， ...
要是当天看当天听呢，这样可能会印象更深刻些。还有，就是要在生活中重复动画里面的场景及对话，这样孩子在情境中再次理解动画的对白。猜猜妈的小楼建议你去看看，她就是用peppa的。印象最深的是她冬天领着猜猜去放风筝（放风筝是模仿peppa里的，然后还模仿动画把风筝挂在树上）。
我家最近及很早以前看Kid‘s ABC。第一次看的时候感觉他更多的是关注里面的歌曲，人物的对白他注意力总是不专注，也不太喜欢。现在回过头来再重新看一次，我觉得一个是孩子大了些理解能力好些，在就应该就是先前看过的一遍多少还是有所帮助的，所以他现在基本能关注整个一集，无论是对白还是歌曲部分他都喜欢看。
我前几周是看完就听，很多地方他再听的时候会跟着做当时视频的动作。但是前几天听了一部分他最近还没看过的几集，孩子明显不喜欢，马上摆手说不听。所以感觉还是看完了当天就听的效果是最理想的。一周建议只看固定的几集，这样巩固效果会更好
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香瓜子 发表于 2011-9-28 12:45
感谢小团团的指教，说的很有道理，只是惭愧自己水平太差不能在日常里给到孩子太多的训练机会，我是睡觉前给 ...
kid's ABC 应该归在教学片一类，peppa是动画。我觉得最简单的教学片是迪斯尼神奇英语。这个我本人非常喜欢，感觉迪斯尼的东西做的很好，每集的内容也很有针对性。有些家长提出过这套一集时间长但是内容少。不过我本人觉得如果作为刚起步的一个材料给宝宝看孩子会很容易接受。有动画有chant有歌曲有互动问答，单词句子也都很简单，孩子看了不会犯难。而且看过迪斯尼其他动画的孩子对这个会感觉很亲切，因为里面的情节和人物都是迪斯尼动画其他里面的。
peppa上来大量的对话孩子可能主要是看热闹，不能一下子掌握，甚至有些孩子会要求看中文，说自己听不懂。相比教学片会简单些。
我家是试过peppa，卡由和ABC之后我又重新看的ABC。感觉看完之后当天听的效果对壮壮来说，这个是最好的。因为有大量的歌舞吸引小朋友。而且里面的 一些环节也可以放在生活中运用。
楼主可以给孩子两个都看看，让孩子自己进行选择。
苏版有个动画看的顺序的推荐，ABC放在了首位，之后是动画片
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ddr1997 发表于 2011-9-28 15:23
是啊 之一的链接是不是有问题？ 怎么连不上？
之一就是你现在回帖的这个活动
你说链接有问题的是之二吗 http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=21747&highlight=%D3%C5%D0%E3%BC%D2%B3%A4
我点击了可以进去啊
或者你搜索“ 我来说说亲子英语中如何进行备课吧-0-3岁优秀家长带你走活动之二”
刚进的，也不是很清楚，只知道H5很牛，子川妈妈的贴我还不能看，嘻嘻
2. 你什么时间有空可以进行交流？希望采取哪种交流方式？
白天比较不一事实上，晚上基本上可以抽空
3. 孩子多大你开始进行的亲子英语？坚持多久？孩子何时有的输出？自己的英语水平如何？
现在（15个月左右）开始一起听语感，做动作。偶而，怕影响视力。小朋友差不多两周后，会跟着做动作。自己的英语水平无乎为零。
4. 你希望在互动中得到哪些方面的信息？比如方法、资源等（这个问题很重要，请各位一定好好回答，我将整理好后发给嘉宾，让他们主要围绕这些问题进行讨论交流）
很想知道听（音频）和看（视频）怎么结合比较好。书和相关的音频怎么结合，边看边听，还是先看再听，妈妈没办法说，可以进行吗？