神庙的一个帖子引起了又一个争执，有赞有弹。神庙是个热心肠的人，愿意将自己的经历分享，也会分析成败得失。但对神庙的理论和实践本人不敢苟同。
来坛子时间也不算短，往往给我一个感觉，或许是错觉，就是一部分家长在教育孩子时充满热情，真可谓“人有多大胆地有多大产”哪！那种激情和狂热真让我汗颜！
教育是一个长期的过程，其效果也不是1年、2年、5年甚至10年能看到。我对教育心怀敬畏，诚惶诚恐、如履薄冰，因为我深知孩子的人生只有一次，一切都不可逆，唯恐小时候埋下不良的种子。孩子是有血有肉有灵性的活生生的独立的个体，在孩子年幼时是否遵从了孩子的意愿，对孩子的设计是否偏离了孩子原有的轨道？由于孩子无法表达以及父母的强势，父母往往以“爱”的名义掩盖了一切。坛子里的孩子以小童居多，家长往往对孩子在自己设计的轨道下安全运转感到欣慰。诸位可曾想过，孩子的人生道路漫长，以后将遭遇道道关卡。第一道关卡就是青春期，在孩子青春期来临时，是否还会在你设计的轨道上运行？家长的强势是否会导致孩子青春期的问题？眼光再长远一些，就是离开父母的求学生涯、工作谈恋爱、结婚等等。教育的效果不是立竿见影，而是润物细无声的过程。
所以神庙的问题并非以母语为重点还是以英语为重点，也不是其他什么，而是是否把孩子当作一个有灵性的独立的个体，是否给孩子以足够的人文关怀。其实，知识什么时候学都不晚，虽然有什么敏感期一说。以前的帖子我曾提到：要装更大的棋，首先必须制造更大的碗。
神庙分享自己的经历无可厚非，以自己孩子作小白鼠我们也无权干预。此文非针对神庙，对神庙本人也赞叹其精力旺盛。只是担心部分家长失去自己的独立判断，故发此帖。
