本帖最后由 wherezhang 于 2012-10-23 22:05 编辑
小羊一年级,英语水平在听说阶段后期。他自己表示Little Bear基本能听懂,只有一点点听不懂。经常会说一些英语短句,中英夹杂的时候也多。读写还没开始教。
在中班的时候开始接触英语,英语儿歌,机灵狗什么的,陆续知道了两三百个单词。后来我在儿教学到了很多,开始大量搜集材料,给他试用了不少,这才慢慢定下来大致方针。这一年多来,天天看半小时的动画,辅以不时的英文绘本加音频,英语听说游戏,日常对话。 说实话,刚开始时,我心里没什么底的,老在论坛里问人,这样行不行,行不行,得到了无数的鼓励,顺便表示一下感谢,无论你们是否会看到。
直到今年夏天看Little Einstein时我才明确地感觉到他的进步,真的能听懂了,而且输出越来越多。我的心这才算是落到了实处,又有心思琢磨下一步的怎么走了。
因为刚上学,有个适应过程,还要学拼音,这学期就继续看动画,听音频。Little Bear看完后(按目前进度,如果不重复,十月底一定看完了),就用小乌龟学美语那套,语速和词汇量都上去了,对他也是个锻炼。小乌龟学美语听透总要几个月,到明年春天吧,如果要换动画,就用Arthur那部,我很喜欢的,或者Sid the science kid也很有趣。或是Horrid Henry,那时也该能听懂了。
音频的话,有很多引进的分级的故事音频还带书的,只听过Reading House,和EarlyReads的第一级,感觉听得懂,也有兴趣。下一步继续试听一下吧。还想试一下MTH,我要好好准备一下。
到寒假里给他开始Phonics的课程,用机灵狗那一套,打印RAZ的前几级,计划学一个学期,还可以穿插HM/Harcourt/SF的那些有声PDF的分级读物。只是计划而已,还要看具体执行成什么样子。如果按计划完成,二上的时候就可以用加州教材的G1了,Treasure和Science都是要的。能有什么样的速度,我心里也没谱,还得等执行了再看。
开帖子第一篇,先总结,再展望。到底怎么样,让时间来证明吧。