这一周
1学了2本神奇树屋
2学了sbs15,练习册还没做完
3上了加州课,这次效果不太理想,我不干涉他上课,明明预习过的内容他不主动回答
4这周没看过纯画片,看的都是科普动画片
5裸听Nate and the great ,10几集,都是自己要求,直个劲说好听
6裸听罗尔德达尔,魔法手指,能听懂70
7看了sf两本分级阅读,4本let's find out the science,复述了一集小乌龟。
这一段最大的进步是所有的英语,都是很愿意去听,去做。唯一不太主动的是加州课的retell 作业,之前没这个问题,主要是这两课是 play,他不太喜欢,嫌幼稚了。
亲子英语,各种感叹,感叹小孩的听力,他能听懂,我听不懂。
感叹记忆力,说过的,两遍就能复述。
所以说,语言还是得小的时候学,记忆力,模仿力,语感,这都是成人达不到的。
最近每天好像花在英语的时间越来越少,这两天把手上的Nate and the great 全部理了一下,都听完了。听了一遍BBC广播剧夏洛的网,一共一个半小时,孩子很喜欢,他要求还想听一遍。语速比原版音频快,人物也由不同的人来演绎,孩子说感情更丰富,更有意思。好在他有夏洛的网原版的基础,所以这个仔细听,应该是能听懂的。感觉广播剧更锻炼耳朵和逻辑思维能力。
这段时间树屋第八本迟迟没读完,读了一本us borne 的stories for boy ,这本书买回来孩子花了一个半小时自主看完。树屋裸听到22本,涉及到美国南北战争和华盛顿,孩子听得很起劲。本身家里的中文书都是历史,百科,所以这部分理解起来不难。
加州上到13课,现在花在加州上时间比较多,所以各方面效果很好。小乌龟按照一周一集复述,配合的阅读资料每次都读上三次。
他自己把典范3上册读完。sbs最后一课,想着从头再花三个月复习一遍。