你觉得什么时候带孩子亲子英语比较好？ - 启蒙理念方法

伊蓝果而

2014-9-19 13:46:04 使用道具

看过一遍报道，说孩子8个月到2岁之间耳朵的辨音能力、音素识别是灵敏期

humimi

2014-11-7 14:10:40 使用道具

感觉越早越好，我们中文阅读很早就开始了，没教认字，就一级一级上来，现在中文阅读没有问题。
但英语学习的话，就存在简单的不爱看，想看的没能力看。
3岁前的小朋友喜欢模仿，反复看一样东西能看很多遍，大孩子就没有这个优势了。

likeeat

2014-11-8 13:39:20 使用道具

看了大家的选择，选择4岁前开始启蒙的人居多

乐焉

2014-11-12 13:01:40 使用道具

姐姐是两岁开始接触英语。一直没有中断。
弟弟是随姐姐一起听，胎教英语，现在一岁了。还没有特意学。

tiger2715

2014-11-27 10:57:39 使用道具

真心认为孩子上了小学后再启蒙也不晚，自己的一点浅见请见http://www.ebama.net/thread-229512-1-1.html。

iamgufeng

2014-11-29 21:37:30 使用道具

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globalroam

2014-11-30 18:52:00 使用道具

順其自然

宛如水中央

2014-11-30 21:02:02 使用道具

我选择是母语比较流利后，再开始英语启蒙，2－4岁。一岁多的时候给她听英文歌

Shizuku

2014-12-17 09:30:54 使用道具

很多回帖都很有启发
早晚都没有定论，重要的是宝宝和父母自己的节奏

yybaby

2014-12-17 09:36:42 使用道具

看来我们启蒙的确实有些晚了，坚持的也不够，要多加油了

涓涓细流0304

2014-12-17 12:30:08 使用道具

起步早晚对结果的影响并不是太大，关键是贵在坚持。

baihehua

2014-12-19 19:27:14 使用道具

我希望是从0岁开始，有很多双语宝宝都是0岁开始的。我家的实际情况是2岁开始，我觉得晚了，原因是：第一她2岁中文已经表达的较好，能应付一般的沟通，没有交际需要，她为什么要说英语呢？第二家长2岁前0输入，家长也没有形成良好的英语氛围，而周围语言的氛围是孩子学习很关键的一个因素，很多家长从而产生惰性，想着那就学多少是多少吧，那么我想2岁后的氛围也不会有所改变。第三孩子2，3岁前是大脑的飞速发育期，也可以说是学习的黄金期，可以好好利用学习语言，就算不学语言，听听英语优美的歌谣总比听小苹果好吧，总比看电视好吧。所以我赞成从0岁，甚至从胎教开始，学英语不光是孩子的事，也是家长的事。

cjixz

2014-12-19 20:33:11 使用道具

快三岁了，刚刚开始，仅仅学会了几个单词而已，不过这几天自己经常叨叨英语，还算是有兴趣。不是不想早点开始，两岁的时候给她念英文绘本，根本不要听，只得作罢。

若水可可4736

2014-12-19 20:36:36 使用道具

TeddyAviva 发表于 2014-1-10 08:42
我家大的5岁开始学英文，女儿2岁也跟着哥哥一起学。

从我家的学习情况来看越早学越好，因为：

说得好！！！！！！

朵唯

2014-12-20 11:19:22 使用道具

越早越好呀

xdj1

2014-12-31 06:25:15 使用道具

中童大童如何利用母语学英语？比如 tumbled upside down说出是：倒立，一下就理解了，也留下很深的印象。不说是倒立，拿张图片说估计印象不深

ringhappy

2015-1-13 15:35:08 使用道具

从宝宝会说话，可以日常交流就开始，感觉宝宝没排斥反应。

Kimmi妈妈

2015-2-28 11:43:59 使用道具

娃2岁，主要以听为主。但是觉得听是越早越好，说的话，太小发音不标准，担心长大后纠正不过来。所以目前主要是听.

babie121

2015-2-28 21:10:56 使用道具

也觉得越早越好，现在同时四种语言，宝已经三种语言都有输出了

当当妈001

2015-3-6 18:25:12 使用道具

candymia 发表于 2014-1-10 08:49
13个月开始接触。截止目前保持每天1小时以上的(音+视)频。
希望可以一直坚持着。

分开时段好一些，20分钟左右一次

lauchinleung

2015-3-6 19:48:37 使用道具

thanks for sharing

kakaxia

2015-3-8 21:55:45 使用道具

我觉得越早越好

咩咩妈

2015-3-19 13:46:11 使用道具

关于外语敏感期，没做过什么研究，只是隐约记得漏屋的书里提到语言敏感期，并没有区分母语和外语，而且记得有个研究，记录了1-5岁间开始双语的人群，外语能达到母语水平的比例较高，随年龄增加有下降趋势。尤其对于语法问题，成年人如何攻克语法好像一直是个课题。记得当时看到一个研究是说跟踪一个在美居住十几年、英语非常流利的华人，她的语法错误居然占到1/3时相当震撼。我赞成2-4岁间开始，太小母语发展还不完善，也需要大量情景对应实现理解；大童的话母语强势会非常明显，按照蒙氏的说法，3-6岁也是母语迅速发展口音形成的时期，学龄再开始会遇到相当的阻力。从我个人的实践的感觉，3-6岁孩子的听力记忆、理解非常好，年龄大了之后由于对文字的学习，孩子逐渐开始转入视觉学型，听力敏感度、记忆能力都开始降低，对于我这种崇尚听力先行英语理念的人来说，可能就感觉错过了最好的学习时机。